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小班说反义词教案,反义词小班教案

  • 幼儿园
  • 2024-11-22

小班说反义词教案?幼儿园教案 篇1 目标: 1 通过阅读理解反义词:胖瘦、高矮、上下、多少、长短等,感知相反的概念。 2 通过自主探究,体验故事幽默的语言风格,乐意大胆讲述绘本故事。 准备: 1 大绘本《棒棒天使》一本。 2 选择绘本第7~8页、第10~13页、第18-19页制作成PPT。那么,小班说反义词教案?一起来了解一下吧。

中班反义词教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是我精心整理的幼儿园教案7篇,欢迎大家分享。

幼儿园教案 篇1

目标:

1 通过阅读理解反义词:胖瘦、高矮、上下、多少、长短等,感知相反的概念。

2 通过自主探究,体验故事幽默的语言风格,乐意大胆讲述绘本故事。

准备:

1 大绘本《棒棒天使》一本。

2 选择绘本第7~8页、第10~13页、第18-19页制作成PPT。

3 自制小绘本(与PPT画面内容相同)的背景图,棒棒天使与胖胖天使图片每人三套。

4 实物投影仪一台。

5 小绘本《棒棒天使》若干,放于图书阅览区。

过程:

一、激趣导入——寻找角色形象上的相反特点

1 观察PPT1(绘本第7页),比较棒棒天使与胖胖天使的外形特征,引出主题。

师:今天,有两位可爱的天使来到我们这里。看一看,这两位天使长得怎么样?有什么不同?

师(小结):这位天使长得瘦瘦的、高高的,像小棒一样,叫棒棒天使;她的好朋友长得胖胖的、矮矮的,像小球~样,叫胖胖天使。我们一起来向他们问好。

2 用肢体动作表现相反特征。

师:这对好朋友可真奇怪,长的样子正好相反。我们一起来模仿一下他们的样子,好吗?

师(小结):棒棒天使瘦,胖胖天使胖;棒棒天使高,胖胖天使矮。

反义词中班语言活动教案

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是我整理的幼儿园小班教案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园小班教案 篇1

幼儿园小班绘本教案:熊叔叔的生日派对

一、作品赏析

(一)内容简介

为了在小溪上给动物邻居们铺石桥,熊叔叔实在太累了。正当他睡得香甜时,传来了门铃声,熊叔叔连忙去开门,可是没人;他返身上楼时,门铃又响了,还是没人;熊叔叔睡不着了,坐在沙发上看报纸,门铃响起,可还是没人。熊叔叔到处找都没找到人,却在草地上发现了一个大箱子。打开包装,小动物们从里面跳出来:“生日快乐!”原来今天是熊叔叔的生日,大家在一起开起了热闹的生日派对??

(二)主题分析

故事通过讲述熊叔叔寻找“谁敲门”的历程,让孩子们理解了故事中的相反词语,并感受到小动物们和熊叔叔之间浓浓的友情。

(三)情节分析

故事一开始就充满悬念,在熊叔叔反复开门、关门,找不到人之间,“吊”足了读者的胃口。

在步步悬疑的情节中,我们发现:熊叔叔在来来回回间做着相反的动作,开一关、上一下、出一进、坐一站、推一拉。

最后出人意料又温馨的结局既丰富了孩子们的阅读体验,又使孩子们在故事高潮中一起感受到动物们互帮互助、团结友爱的情谊。

小班语言反义词教案

作为一名默默奉献的教育工作者,通常会被要求编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢?下面是我为大家收集的幼儿园教案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园教案 篇1

活动目标:

1.认识劳动工具,激发幼儿对劳动的热爱。

2.引导幼儿学习观察技能,培养幼儿观察的持久性。

3.愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

4.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

活动准备:

1.整理种植园地(地势稍高一些)。

2.劳动工具:锹、铲、水壶、塑料薄膜等。

3.草莓秧苗。

4.设计观察记录表。

活动过程:

1.回忆吃草莓的情景,激发幼儿种草莓的愿望。

2.帮助幼儿认识草莓秧苗,知道草莓秧苗是生长在泥土中的。

3.引导幼儿认识劳动工具:锹、铲、水壶等,并了解各自的劳动用途和方法。

4.组织幼儿开展种植活动。(主要以教师为主,幼儿重点了解种植的过程)

(1)组织幼儿观察教师种植过程:

整理地块--铺塑料薄膜--栽草莓--浇水

(2)幼儿参与种植活动

(3)引导幼儿观察劳动工具在活动中的使用方法。

5.组织幼儿学习记录种草莓的活动过程。

幼儿园小班反义词大全

作为一名教师,常常要写一份优秀的教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是我为大家收集的幼儿园教案10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园教案 篇1

设计意图:

1、在课堂中力求体现快乐学习,让学生在活动中自主参与,通过以读为本 的教学思想,通过读通、读懂、读美、读活,让学生在读中经历独特的情感体验,形成自己独特的见解,彰显学生的生命活力。

2、强化正面形象,以完成思品学科的教育目标。

教学目标:

1.懂得行为要文明,说话要礼貌。

2.能找出并理解表示动作的词。

3.能有感情地朗读课文。

教学重、难点

重点 :通过比较小猴、小兔、小熊、小猫的言行,懂得大象博士录取小 猫当助手的原因。

难点:(1)引导学生明白小动物们的言行表现就是大象博士安排的考试内容。

(2)有感情地朗读课文,表演小猫参加考试的过程。

教学过程:

一、出示布告。

二、谈话、交流导入

1、说说从布告中读懂了什么?还有什么问题想问?

2、交流

3、揭题,齐读

4、什么样的人能称为“博士”? “博士”会找什么样的“助手”呢?

三、学习课文第1—2段.

教师背诵第一段。

大班认识反义词教案

教学目标:

1.知识目标:

(1)学会big,small,fat,thin四个单词。

(2)会运用以下句型

The elephant is big.(划线部分可以替换)

2.技能目标;培养学生的听、说、认、读能力。

3.情感目标:通过本课的学习,使学生乐于听说英语,乐于模仿,积极参与,培养学生的合作精神。

教学重难点:

1.重点:

①能听懂,会说所学反义词

②会运用以下句型交流:

The elephant is big.(划线部分可以替换)

2.难点:thin的正确发音

教学课时:第二课时

教学用具:卡片、录音机、磁带。

教学过程:

Step 1:热身练习。

(1)1.Greeting (营造宽松和谐的英语氛围)

(2)Waming up (吸引学生注意力,快速进入学习氛围)

(3)Revision(复习学过的歌谣)

Step 2:呈现新知。

(1)导入:上面的歌谣中出现了几种小动物?说一说分别是什么?

(2)通过复习第一单元的巨型,巩固所学知识,使学生在幸福,快乐的真实场景中感知语言。

(3)游戏:教师说出一种动物的单词,(www.fwsir.com)学生快速翻译,并学习这种动物的叫声或者动作。此处为教学的一个兴奋点。

(4)用大象和小鸟的图片导出big和small。

以上就是小班说反义词教案的全部内容,引导幼儿正确使用反义词组,并用短句讲述四件相反的事,同时纠正幼儿的一些不正确的表述。 (2)幼儿分享阅读,教师在投影仪上呈现1~2名幼儿的操作结果,并引导幼儿讲述故事。 (析:对于小班幼儿来说,培养讲述的兴趣是关键,养成大胆表述的习惯是重点。幼儿语言的发展需要反复刺激、内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。

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