五年级英语画报？2、细节：制作一张英语海报，呈现出来的信息要越简单越好。有两种选择去确定它的尺寸大小——将字体大约缩小到主标题的一半，使得整体有非常清晰的层次结构或者继续使用较大的字体然后通过另一种字样使其形成对比。3、精细打印：这些用来自己解释自己。常见的海报主要是电影宣传，那么，五年级英语画报？一起来了解一下吧。
订儿童文学的人：45乘以五分之三=27
订少年画报的人：45乘以九分之七=35
都订的人是27+35-45=17人
一、病句的几种类型：
1.成分残缺：即句子中缺少了些必要成分，句子意思表达不清楚。例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。
2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。
3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。 例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
4.意思重复： 即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。 例：我觉得这是想得不对的错误想法。
5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。例：造纸是中国的四大发明。
6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。例：我肯定李琳大概是生病了。
7.分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。
二、改病句的三个步骤
①读句子、理句意②查排审、找病因③改句子、保原意（改得少、改得巧）
三、改病句练习。
（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
（2）“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
（3）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。
（4）周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。
（5）这本书对我很感兴趣。
（6）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。
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英语海报画法是什么？
先画构图，去网上找一些简洁的画，相互结合。英语海报的格式是：
1、在第一行的正中间写“POSTER”。
2、在第二行“POSTER”下面写上活动的具体名称或活动的内容。Eg:AnExcitingFootballMatch。
3、在第三行空3个字母格写上“Goodnewsforyou”。也可不写。
4、接着在第四行空3个字母格写正文，为一段。
5、在正文的右下角上下并列写：发布单位星期，月日，年。
英语海报设计要点：
1、标题：这是主要的(也是最关键的)文本设计要素。它能增加艺术感，或者说它本身就是一种艺术存在。选择一种可读的字体，突出显示它的趣味性。
2、细节：制作一张英语海报，呈现出来的信息要越简单越好。有两种选择去确定它的尺寸大小——将字体大约缩小到主标题的一半，使得整体有非常清晰的层次结构或者继续使用较大的字体然后通过另一种字样使其形成对比。
3、精细打印：这些用来自己解释自己。常见的海报主要是电影宣传，是需要决定英语海报上所要展现的一切东西，使它尽可能小但又要展现宣传的重点。
英语数字海报怎么做纸质版的可以借助海报的指南来解决、电子形式的可以借助PS、美图秀秀来解决。
纸质版的英语数字海报可以
通过借助海报的指南来解决
，这样子的好处在于海报指南内部有众多的案例分析
，可以很好地对画作者起到有效地帮助，并且及时地解决一些画作过程中存在的难点问题
。
教学目的与要求：
1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心。
2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯。
3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。
4、培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。
5、适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
教学内容与目标：
1、能听、说、读、写81个短语和单词以及16组句子和11个单句。
2、能听、说、认读21个单词。
3、能听懂、会唱8首歌曲。
4、能完成6个自我评价活动。
5、能理解6个幽默小故事。
6、能了解6项简单的中西方文化知识。
教学措施：
1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。 2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。
4、多为学生营造一引起学习氛围，如：创设英语角等等。
5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。
7、多与学生交流，进行口语交际训练。
学困生教学措施
1、了解学困生心理，建立师生感情。
以上就是五年级英语画报的全部内容，一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了些必要成分，句子意思表达不清楚。例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。
