小学课文杨桃？《杨桃》的课文原文9篇 《杨桃》的课文原文9篇《杨桃》的课文原文(1)11 画杨 桃我读小学四年级的时候,父亲开始教我画画。他对我要求很严,经常叮嘱我:“你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样。”有一次学校上图画课,老师把两个杨桃摆在讲桌上,要同学们画。那么，小学课文杨桃？一起来了解一下吧。
画杨桃这篇课文告诉我们的道理是1、自己眼睛看到的，并不一定就是正确的、真实的，无论做什么事情都不能够只凭借自己的想象去判断，当他人的观点与自己的观点有出入的时候，也不应该急着做出评论，要多角度、多方面的去考虑问题。2、同一样事物，从不同的角度，可以看到不同的结果，在教学过程中不要人为地限定学生的思维。
作品简介
《画杨桃》是我国人教版语文教材当中的一篇课文，课文内容讲的是，在学校里的一次绘画课上，老师让同学们画他摆在讲台上的两个杨涛，大家都画得非常认真。故事的主人公的作为在前排靠边的位置，因此他看见的两个杨桃都是一端正对着自己的。差不多等大家都画好的时候，同学们纷纷将自己画好的杨桃交了上去。等主人公也上去交画的时候，有一个同学看到他画的杨桃是五角星，就哈哈大笑起来。老师走过来拿起主人公画的很像五角星的杨桃，问大家画的想不想，有好几个同学都说不像。于是老师轮番请这几位同学坐到主人公的课桌位置上观察讲台上的杨桃，连同之前那个嘲笑主人公的同学一起，最后都觉得主人公画的非常像。
男生多高才好？ 20分
不要太高，因为这样他跟大多数中等身高的男子走在一起时，很容易给周围的男生一种压力，同时交流起来也有隔膜感，所以不要太高。平均身高1.70即可。
小学三年级下册语文《画杨桃》主要讲了一件什么事
小学三年级下册语文《画杨桃》主要讲了：
一件我根据自己看到的把杨桃画成像五角星的样子，同学们觉得好笑的事。老师却通过这件事，启发同学们懂得了一个道理。
小学三年级课文画杨桃一共有多少自然段
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小学三年级课文画杨桃第一十八,十九自然段内容
十八段和十九段也就是课文的最后两段。内容如下：
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
语文书三年级下册十一课画杨桃里的老师是一位什么样的老师
文中的老师是一位明辨是非，有高尚情操的优秀教育工作者。
文中从老师神态由严肃到和颜悦色，老师的话语通俗易懂，循循善诱，饱含哲理，都表现出老师高超的教育艺术。
画杨桃，这是小学二年级下期的一篇语文课文，这篇课文主要讲的是在图画课上练习画杨桃时，作者根据自己看到的把杨桃画成了五角星的形状，引起同学们的嘲笑，老师通过这件事情启发我们，同一个事物从不同角度看有不同的结果，看问题要实事求是，不要妄下结论。
《杨桃》的课文原文9篇 《杨桃》的课文原文9篇《杨桃》的课文原文(1)11画 杨 桃我读小学四年级的时候，父亲开始教我画画。他对我要求很严，经常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。当我把这幅画交出去的时候，有几个同学看见了，却哈哈大笑起来。“杨桃是这个样子的吗？”“倒不如说是五角星吧！”老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲台前，举起我的画问大家：“这幅画画得像不像？”“不像！”“它像什么？”“像五角星！”老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑么？”“好——笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”“不……像。”“那么，像什么呢？”“像……五……五角星。
《画杨桃》是一部生活小故事，描述了在图画课上画杨桃时发生的事情。故事中的“我”画了一个五角星形状的杨桃，但这个形状并不符合杨桃的实际外观，因此同学们觉得好笑。然而，老师通过这个事件启发同学们，教导他们在看问题或做事情时不能凭空想象，而要坚持科学的思想方法，从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻下结论。
这个故事的含义是，人们有时候会对事情有先入为主的印象或偏见，这会导致他们在看待事物时产生误解或做出错误的判断。因此，我们需要时刻保持客观和理性，不断更新和修正我们的认知，以便更准确地理解和处理问题。同时，故事也强调了尊重和接纳不同观点和看法的态度，以及勇于尝试和勇于面对批评的精神。
以上就是小学课文杨桃的全部内容，小学三年级课文画杨桃第一十八,十九自然段内容 十八段和十九段也就是课文的最后两段。内容如下：老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此。
