中班音乐活动反思？中班音乐小乌鸦爱妈妈教学反思 篇1 这堂课以学生为主体,面向全体学生,注重人人参与。教学中紧紧围绕“爱”为主题,从学生的兴趣为出发点,这首歌曲采取叙事性手法,记叙了乌鸦反哺的感人故事。给孩子们以启示:爱不仅仅是索取,更重要的是付出和奉献,教育孩子懂得爱并学会爱。这首歌曲主要是唤起孩子心灵深处最真挚、那么，中班音乐活动反思？一起来了解一下吧。
一、准备不充分。
虽说是精心准备，但是有些地方准备还不是很充分，环节与环节之间衔接比较生硬，感觉每个部分特别的孤立。过渡语言使用不恰当，有点生拉硬拽的感觉。此外，在讲课的时候有忘词的现象，这更加说明了我在准备的时候不够充分，没有自己多演练一下。
二、课前准备活动设计不合理。
在讲课前，我设计了一个小活动，就是让学生跟着视频齐唱《幸福拍手歌》。我原来的设计意图是让学生在正式上课前活动一下，体验一下幸福。课后， 李梅老师给我指导的时候说这个活动与讲课内容关系不打，特别是放在最前面。如果调整一下，将这首《幸福拍手歌》放到结尾的地方会稍微好些。学生有了进步感受到了快乐和幸福，同时也能给别人快乐，当学生洋溢在这种幸福中时再来唱这首歌效果会更好些。听了李老师的指点，自己也觉得原来的设计不太合理。
三、最后的诗歌拓展难度过大。
本教案的设计在结束内容之前我设计了一首小诗，让学生体验别人的帮助带给我们的乐趣，同时告诉孩子们要懂得感恩。可是，课堂上学生的反应告诉我诗歌的难度有点大，出现了一些学生不认识的字，在读的时候出现了卡壳现象。而且课后也发现诗歌的内容与本课主题关系不大。正好这个地方可以换成原来的课前准备活动，这样开头结尾也能很好地顺起来。
一位好老师，胜过万卷书。教师应该有为自己预先备好教案的意识。有了教案能够更好地帮助教师上课，怎么才能写出更好的教案呢？以下为我为你收集整理的中班音乐小鱼快跑教案反思，相信能对大家有所帮助。
中班音乐小鱼快跑教案反思(篇1)
活动目标：
1、在游戏情节的提示下，随音乐做相应动作。
2、能迁移并创编小鱼游、吹泡泡等动作，表现音乐快乐的情绪。
3、体验在音乐变化时，及时控制自己身体的愉快。
4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
活动准备：
1、自制胸饰(美人鱼)、魔法棒
2、音乐磁带
活动过程：
一、欣赏AB段音乐，创编小鱼游、吹泡泡等动作。
1、欣赏AB段音乐
指导语：在美丽的大海深处，生活着一群可爱的小鱼宝宝，它们在大海里做很多快乐的事情，我们这里有一段音乐讲的就是这个故事。
2、创编AB段动作。小鱼做了哪些快乐的事情呢?小鱼怎样游泳吹泡泡的?!.来源:屈老.师教案网!小鱼遇到好朋友会怎样打招呼呢?请你们用动作做一做。
《小雨沙沙》是一首很适合歌表演的歌曲。对于中班的音乐活动《小雨沙沙》，要设计好教案及不断反思，才有利于教学水平。下面是我为你带来《小雨沙沙》教案及反思，欢迎阅读。
《小雨沙沙》教案
一、教学目标：
1、指导学生用亲切活泼的情绪演唱歌曲，并使学生懂得种子生长离不开雨露，少年儿童成长离不开祖国的道理。通过歌表演，培养学生表现力。
2、指导学生用合适的节奏型为歌曲伴唱，训练合作协调能力。
3、通过律动以及舞蹈表演等形式进一步拓展训练，开阔思路，增强表现力。
二、教学重点：用天真活泼的语气唱歌，富有表现力来表演歌曲。
教学难点：强弱表现歌曲及伴唱的配合
三、设计思路：
本课教学思路为唱歌、模唱歌曲、表演歌曲、拓展歌曲这几部分。首先拟人化的歌词天真富有稚气，道出种子对春雨的感激和盼望早日破土长大的愿望，喻意少年儿童决心快快成长早日成材。由于二年级未正式识谱，但应有感性认识，所以模唱歌谱不失为一个好方法，避免学生对识谱出现畏惧心理。律动是使学生加深对歌曲的感受，用动作为歌唱服务，培养协调合作能力，增加学习兴趣，拓展舞蹈的表演则是一个让学生接触更多与雨有关内容的延伸，在欣赏舞蹈的同时又聆听了几首关于雨的歌曲，拓宽了思路，活跃了课堂气氛。
在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我整理的中班音乐小兔和狼教案及反思，仅供参考，大家一起来看看吧。
中班音乐小兔和狼教案及反思1
一、设计意图：
《小兔和狼》是一首富有故事性的歌曲，二拍子，旋律简洁流畅、活泼有趣。特别是趣味故事性的歌词，形象生动，便于幼儿记忆。还有幼儿熟悉喜欢的小兔子，都是他们很感兴趣的，也有助于提高他们参与活动的主动性和积极性，特别是最后大灰狼的出现，更是在游戏时把活动气氛推向一个新的高潮，让幼儿在玩玩乐乐中学习，体验快乐，因此设计了这一音乐活动。
二、活动目标：
1、通过玩游戏，熟悉乐曲旋律，演唱歌曲《小兔和狼》。
2、用身体动作表现歌曲内容，创编不同的造型。
3、体验音乐游戏带来的乐趣。
4、了解儿歌的含义。
5、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。
三、活动重点：
通过玩游戏，体验音乐游戏带来的乐趣。
四、活动难点：
随音乐的变化用身体动作表现歌曲内容。
五、活动准备：
1、背景图， 小兔、狼的图片。
在教学工作者开展教学活动前，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家整理的幼儿园幼儿中班音乐教案《在农场里》含反思，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动目标：
1.学习用领唱齐唱的方法演唱歌曲。
2.在歌曲中感知休止符，按原歌词的格式和内容创编新歌词。
3.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
1.各种小动物图片：猪、牛、鸭、羊、公鸡、猫、狗
2.农场背景图，节奏卡：×○×○︱，××﹋︱，×××-︱
活动过程：
1.复习歌表演《小猪睡觉》
(1)师：孩子们，我们学过一首歌曲《小猪睡觉》，还记得吗?好，我们一起来表演一下吧!
(2)幼儿一起复习歌表演《小猪睡觉》。(配班弹琴介入)
(3)师：今天小猪要带我们去农场玩一玩呢!
2.学唱新歌。
(1)出示农场背景图，幼儿学唱小猪的叫声。
师：小猪在农场里好开心呀，还会唱歌呢，你知道小猪是怎样唱歌的呢?
引出节奏卡(×○×○)，让幼儿学念其中的歌词：噜、噜。
以上就是中班音乐活动反思的全部内容，以下是我为大家整理的中班音乐公开课教案及教学反思,欢迎大家分享。 中班音乐公开课教案及教学反思1 教学目标: 1、初步掌握绕腕组合动作。 2、复习《勾绷脚》,要求用较规范的动作完成。 3、喜欢律动活动,从中培养幼儿助人为乐的思想品德。 教学准备: 录音机;《森林狂想曲》、《钢琴曲》、《鸟飞》、。
