目录爱上幼儿园舞蹈 我爱上幼儿园 幼儿园亲子舞蹈 幼儿园舞蹈教学版 《爱上幼儿园》舞蹈
【 #主持词#导语】在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏李巧美；在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。主持词频道！
【篇一】幼儿园文艺演出主持人台词
一、开幕词
亲爱的家长朋友们，敬爱的老师们，亲爱的孩子们，大家上午好！
首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位家长的到来；欢迎大家在百忙之中参加青青幼儿园20XX年六一文艺汇演！
弹去五月的风尘，迎来六月的时光。
我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
六月,是撒满阳光的；
六月,是鲜花盛开的;
六月,是我们大家共同的节日；
六一，是孩子们最快乐的一天!
今天,在这个特别的日子里,我们青青幼儿园全体师生和各位家长相聚在一起，共同庆祝“六一”国际儿童节的到来!让我们共同祝愿孩子们健健康康，快快乐乐！看，孩子们的花裙子飘起来了！听，我们歌儿唱起来了！
唱起来吧，跳起来吧，
让我们尽情放飞我们最美好的希望！
六一的歌儿是美的，六一的歌儿是甜的，六一的小朋友是快乐的,
愿我们的小朋友在快乐的歌舞声与美妙的微笑声中，健康的成长，在这快乐的日子里,祝全体小朋友:节日快乐!
下面我宣布颍东区青青幼儿园20XX年六一文艺汇演正式开始！
二、节目串词
（一）（教师舞蹈《落花》）看庭前花开花落，望天空云卷云舒。花落庭前，那是另一种美。请欣赏青青幼儿园教师表演的古典舞蹈《落花》。
（二）（舞蹈班舞蹈《健康歌》）我们是健康娃娃，我们跳起欢快的舞蹈。祝大家身体棒棒，吃嘛嘛香！请欣赏舞蹈班舞蹈《健康歌》。
（三）（舞蹈班舞蹈《三只小熊》）每个宝贝都有爱自己的爸爸妈妈，都希望爸爸像熊爸爸一样强壮，妈妈像熊妈妈一样苗条。今天，就有一群熊宝宝给我们带来了他们的舞蹈《三只小熊》，大家掌声欢迎，你们的掌声、呼喊声是孩子们莫大的动力。
（四）（中三班舞蹈《战豆》）小小力气，大大宇宙，我们要用意志力战斗，下面请欣赏中三班小朋友带来的舞蹈《战豆》
（五）（大二班舞蹈《追梦》）我们都有一个梦想，梦想像鱼儿遨游大海，像风儿纵情天地，像鸟儿自由飞翔，梦想自己快快长大走四方。下面请欢迎大二班小朋友为我们带来舞蹈《追梦》
（六）（小一班舞蹈《我们都是小青蛙》）青蛙是人类的好朋友，抓害虫，护庄稼，我们人人都要保护它。我们来看看这群小青蛙在那里干什么呢？有请小一班给大家带来舞蹈《我们都是小青蛙》
（七）（大一班舞蹈《向前冲》）看，操场是我们快乐的广场;幼儿园是我们健康成长的乐园;课堂是我们自由生活的天堂。为了我们的明天，小朋友们，锻炼身体向前冲吧！下面，请欣赏大一班小朋友舞蹈表演《向前冲》
（八）（中一班舞蹈《偶像万万岁》）每个人心中都有自己的偶像，痛苦和悲伤留给我自己，快乐送给最爱的你，追求完美的偶像，下面请欣赏中一班为我们带来的舞蹈《偶像万万岁》
（九）（大三班舞蹈《荷塘月色》）曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子，微风吹过，送来缕缕清香，月光如流水一般静静地泻在这一片叶子和花上。下面让我们随着柔美的旋律一起欣赏大三首悔班舞蹈《荷塘月色》
（十）（小三班舞蹈《小手拍拍》）快乐的你，快乐的我，让我们大家一起快乐地往前走。我们爱唱爱跳，爱玩爱闹，天天无虑，个个都是快乐的宝贝。请欣赏小三班的小可爱们带来的舞蹈《小手拍拍》
（十一）（中二班舞蹈《青春XX手册》）我们拥有美好的童年，拥有美好的青春。每一刻都值得我们去珍惜，请欣赏中二班舞蹈《青春XX手册》
（十二）（中三班纪恩慈《拉丁舞》）桑巴的激情，恰恰的活泼，哪芹键伦巴的婀娜，斗牛的强劲，牛仔的逗趣。拉丁舞的魅力，如此多彩。现在欢迎纪恩慈小朋友给我们带来拉丁舞表演。请给孩子热烈的掌声。
（十三）（大一班舞蹈《快乐你懂得》）做一个快乐的人，如何寻找快乐？相信每个人都懂得，下面请欣赏大一班小朋友的舞蹈《快乐你懂得》
（十四）（小二班舞蹈《不上你的当》）小朋友们，我们来猜一个谜语，不是狐狸不是狗，前面架铡刀，后面拖扫帚。(打一动物)（停顿5秒），对了，就是可怕的大灰狼，当小白兔遇到大灰狼会发生什么故事呢？我们一起来欣赏小二班小朋友表演的舞蹈《不上你的当》
（十五）（大三班小品《开学了》）快乐的假期过去了，小朋友们又回到了学校，开学第一天，大三班发生了什么呢？我们来看一看吧！请欣赏大三班小品《开学了》（十六）（小一班舞蹈《虫儿飞》）黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，小一班的孩子们就像美丽的繁星，双眼闪烁着稚嫩又明亮的光芒，他们要为我们带来精彩的舞蹈《虫儿飞》，让我们掌声欢迎！
（十七）（大二班舞蹈《胜利摇摆》）劲爆非常的音乐，激情狂欢的彰显，撑起一片属于胜利者的天空：请欣赏大二班小朋友带来的舞蹈《胜利摇摆》，请跟随孩子们快乐的节奏动起来吧！
（十八）（中三班舞蹈《童心是小鸟》）童心是小鸟，童年是一支歌，跳跃着美妙的音符；童年是一首诗，充满了幻想和憧憬；童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界；请欣赏中三班小朋友的舞蹈《童心是小鸟》
（十九）（大一班舞蹈《加油歌》）小朋友门带着欢快的歌,多姿的舞,灿烂的笑,向我们走来了.请欣赏大一班表演的舞蹈《加油歌》
（二十）（小三班舞蹈《爱上幼儿园》）我们青青幼儿园是个快乐的集体，这里有友好的同学，还有关心我们的老师，在这里我们幸福的成长??请欣赏小三班舞蹈《爱上幼儿园》
（二十一）（中一班舞蹈《日不落》）伟大的祖国母亲就像耀眼的太阳，我们沐浴在母亲的温暖中，愿我们的母亲永远灿烂耀眼，请欣赏中一班舞蹈《日不落》
（二十二）（小二班舞蹈《倍儿爽》）在这欢快激情的时刻，让小朋友们尽情唱吧、跳吧，让大家爽翻天，动起来吧。请欣赏小二班带来的舞蹈《倍儿爽》
（二十三）（大一班舞蹈《花花宇宙》）下面请欣赏由大一班的小朋友们带来的一段热情洋溢的现代舞表演《花花宇宙》
（二十四）（中二班舞蹈《不如跳舞》）今天是全世界小朋友的节日，看，中二班的小朋友也跳起最欢快的舞蹈，来庆祝自己的节日了!下面请欣赏中二班舞蹈《不如跳舞》
（二十五）（大三班舞蹈《摇太阳》）我有一个小小的心愿，摇啊摇，摇太阳，摇出很多的梦想和希望，摇下许多欢乐和期待，请欣赏大三班舞蹈《摇太阳》
（二十六）（大二班舞蹈《没有去学校》）下面请欣赏大二班小朋友带来的充满力量的舞蹈《没有去学校》
（二十七）（中班《环保走秀》）这里没有宽广的T型舞台，但能够带给你前所未有的惊喜；这里没有专业的模特，但能够带给你高超的表演水准；这里没有华丽的服饰，但足以触动你每一根视觉神经。下面让我们用最热烈的掌声欢迎中班的小朋友们为我们带来“绿色小天使”环保时装秀！
（二十八）（大班《时装秀》）大班小朋友多才多艺，今天他们将为大家带来精彩的时装走秀表演，请大家用热烈掌声欢迎他们闪亮登场吧！
【篇二】幼儿园文艺演出主持人台词
主持人甲：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光。
主持人乙：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
主持人甲：奶奶说，六月是孩子们的节日。
主持人乙：爷爷说，六月里充满了欢声笑语。
主持人甲：爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地！
主持人乙：老师说，六月的阳光灿烂无比。
主持人甲：我们说，六月是我们茁壮成长的季节！
主持人乙：今天，让我们欢聚在美丽的校园，一起庆祝自己的节日。
合：共同拥抱美丽的六月
主持人甲：“快乐童心，畅想六一”儿童节文艺汇演现在开始！
主持人乙：首先让我们以热烈的掌声欢迎*校长进行节日致辞。
结束语：
主持人甲：六月是童年的摇篮，是童年的故乡。
主持人乙：六月有童年的沃土，有童年的太阳。
主持人甲：在这个属于我们自己的节日，让我们代表全体同学向辛勤工作的辅导员和老师们表示深深的感谢。
主持人乙：我们将会用智慧与热情的种子。
主持人甲：用稚嫩的双手和五彩的画笔。
合：共同描绘建国小学美丽的明天。
主持人乙“快乐童心，畅想六一”儿童节文艺汇演到此结束。
【篇三】幼儿园文艺演出主持人台词
老师a：尊敬的各位领导!
老师b：亲爱的各位来宾!
合：大家晚上好!
老师a：欢欢喜喜过新年!
老师b：满怀欣喜迎元旦!
幼儿c：新的钟声、
幼儿d：新的一年、
幼儿e：新的祝福、
幼儿f：新的期待、
老师a：今天，我们相聚一堂共同迎接20XX美好的春天喜庆的新年!
老师b：让我们用满怀的XX，为昨日舞蹈，用无限的豪迈，为明天歌唱。
幼儿c：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同!
幼儿d：回首xx年，我们骄傲自豪!
幼儿e:展望20XX年我们斗志昂扬!
幼儿f:在这辞旧迎新的时刻，我们给大家拜个早年!
合：祝愿大家在新的一年里龙马精神、人强马壮、马到成功!(全体敬礼)
老师a:在这美好的祝福声里，
合：我们正式宣布XXX幼儿园20XX年“xx-xx”元旦文艺晚会现在开始!
老师a：XX幼儿园能有今日的辉煌成就全离不开我们管理有方慧心巧思的谭校长，现在就请大家用热烈的掌声请谭校长为我们致词!谢谢!(敬礼)(全体退场)
老师b：感谢谭校长的讲话，没有辛勤的付出就没有喜悦的收获，现在有请我们年轻有为，才华横溢的黄园长为我们致词!大家掌声欢迎!
【篇四】幼儿园文艺演出主持人台词
师:尊敬的各位家长!
幼:爸爸妈妈、叔叔阿姨!
师幼：亲爱的小朋友们，大家下午好!
师：今天是20xx年的圣诞节，在这个充满了欢乐和喜悦的日子里，我们在这里欢聚一堂，和孩子们一起庆祝节日!今天，我们的宝贝们为我们准备了许多精彩的节目，要献给在座的爸爸妈妈们!
幼：请爸爸妈妈，叔叔阿姨一定不要忘了给我们鼓掌哦!
师幼：20xx年都市花园迎新年文艺演出，现在正式开始-----
1.师：请欣赏由大班小朋友们为我们带来动感十足，激情四射的舞蹈，《咚吧拉》!
幼：大家掌声欢迎!
2.师：谢谢小朋友们精采的表演，跳得真是太棒了!我想，刚才的这些小演员的爸爸妈妈们，看到孩子小小年纪就有这么优秀的表现，心里面一定感到特别的高兴!
幼：那当然了，我们老师告诉我，世界上，爸爸妈妈是最爱我的人!
师：(蹲下来，摸摸孩子的头，看着孩子)
你说地真好，那你能告诉我，爱是什么吗?幼：这个嘛-----，我来想想，嗯------我想不出该怎么说。
师：想不出来了吧，没关系，接下来，我们一起来看看中班的小朋友们，他们要用自己的舞蹈来表达他们对爱的理解!
幼：请欣赏由中班小朋友们带来的`舞蹈《爱我你就抱抱我》，大家掌声欢迎!
3.幼：爸爸妈妈，你们爱我吗?爱我就为我们鼓鼓掌吧!--------(掌声停下来后)谢谢大家!
师：刚才的节目，都是女孩子表演的，那有一群小帅哥们可着急了，他们今天都穿着非常绅士的服装，早就等着要上台表演了。幼：太好了，咱们男孩子在舞台上，可不能输给女孩子哦!师：掌声欢迎大班小朋友给我们带来的舞蹈《你是我的超级男孩》!
4.幼：今天，咱们的老师也给我们准备了节目，下面让我们用热烈的掌声请出我们的杜老师!请欣赏歌曲：《你的眼神》
5.师：刚才我们大家看了女孩子们的表演，也看了男孩子的表演，大家觉得是男孩棒还是女孩棒啊!-------
男幼：我觉得我们男孩最棒!
女幼：不对，我觉得我们女孩子最棒!
师：你们两个说得都对，其实我们的小朋友今天的表演都很好，在老师的心里，在爸爸妈妈的心里，你们都是最棒的!
男幼、女幼：请欣赏大班小朋友们带来的舞蹈《我最棒》!大家掌声欢迎!
6.师：我想，小班的爸爸妈妈们，一定都还记得，就在几个月前，
小宝贝们刚刚上幼儿园，每天早上来的时候，总是哭着闹着想要回家!那段日子，无论对家长，对老师，对孩子。都是非常辛苦的，然而我们都非常的快乐，因为我们看到，孩子们一天天的成长，一天天进步!
现在他们再也不是几个月前那个爱哭鼻子的小宝宝了，在大家的关心下，他们通过自己的努力学习，已经能够勇敢的站在这个舞台上，今天，他们要用那最稚嫩的舞蹈来表达他们对我们的爱!让我们以热烈的掌声，请出小班的小朋友们!他们今天为我们表演的节目是《宝贝，加油》
7.师：快看，又来了一群快乐的宝贝，大家掌声欢迎他们。
幼：请欣赏由中班小朋友们带来的《快乐宝贝》!
8.幼：接下来，请大家欣赏由我们老师带来的舞蹈《浏阳河》，请爸爸妈妈掌声欢迎!
9.师：大家说，我们的老师跳得好不好啊!------
俗话说：台上三分钟，台下十年功。欣赏完我们老师优美的舞蹈之后呢，我们大班的小朋友们将要为我们展示她们扎实的舞蹈基本功。大家掌声欢迎她们，请欣赏《好一朵小兰花》。
10.幼：下面请欣赏由中班小朋友们带来的舞蹈《孤单芭蕾》，掌声欢迎!
xx.师：我们的祖国是一个欢乐的大家庭!
幼：我们在这个温暖的大家庭里，幸福的成长!
师：在这个新年及将到来之际，让我们共同祝福我们的祖国更加繁荣昌盛!
幼：请欣赏由大班小朋友们带来的舞蹈《祖国，你好》(祖国你好的小朋友不下台，在台上谢幕)
师幼：大家掌声欢迎!
谢幕：
师：欢乐的时光总是那么短暂，幸福的时刻总是让人如此留恋，不知不觉，我们的演出就要结束了。新的一年马上就要来，我们的生活又将展开新的一页!
幼：亲爱的老师，亲爱的爸爸妈妈，感谢你们这一年来的辛苦付出，感谢你们陪着我们一起成长!
师：祝所有的爸爸妈妈，
幼：祝所有的老师，
(放音乐《新年好》大班小朋友们拍手)
师幼：新年快乐，万事如意!20xx年都市花园迎新年文艺演出到此结束，再见!(挥手)
小鸟爱着蓝天，鱼儿爱着小隐世磨河，蜜蜂爱着花朵，而我就是爱着你们。请欣赏舞蹈《就是爱你》
春天是一个五彩斑斓的季节，大树发新芽，小鸟渣渣叫，连花儿也来凑热闹了。请欣返返赏灶斗《栀子花开》
写作思路：首先通过舞蹈的历史来展开对主持词的描写，然后描写舞蹈的意义，最后引入舞蹈节目。力求做到不突兀、不生硬，不长篇大论或肆意抒情，有情真意切之感。
范文：
开幕词：
魏：尊敬的各位家长，各位来宾。
师尘嫌拦：亲爱的老师们，可爱的小派胡朋友们。
合：大家上午好！
魏：六月，是一个充满希望的季节。
师：六月，是一个歌声飞扬的季节。
魏：伴着花的芳香，踏着歌的节拍，我们迎来了期待已久的“六一”国际儿童节。
师：今天，我们的心情是激动的。
魏：今天，我们的心情是欢快的。
师：让我们用歌声、舞蹈奏响幸福乐章者缺。
魏：让我们欢聚一堂，共渡这美好的时光！
师：XX幼儿园XX组庆“六一”家园联欢。
合：现——在——开——始！
魏：在此，我代表幼儿园的全体师生，祝全市的小朋友们节日快乐。
师：首先请XX幼儿园园长讲话。掌声有请！
舞蹈幼儿教学教案3篇
舞蹈是最美好的运动，舞者就像精灵一样可以在人间自由穿行，他们因为跳舞而幸福。经历了一段时间的舞蹈教学，你一定在课前写过舞蹈教案，快和我们分享一下。你是否在找正准备撰写“舞蹈幼儿教学教案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！
舞蹈幼儿教学教案篇1
【活动目标】
1、初步学习听前奏演唱歌曲。
2、能够借助画面和教师的动作，理解并记忆歌词。
【活动准备】
可伴奏乐器(数码钢琴);多媒体;幼儿用书。
【活动过程】
一、师生问好。
师：小朋友们好。
生：老师你好。
(唱出来，注意速度放慢)
二、练声。
简单的“小鸡说话叽叽叽!小鸭说话嘎嘎嘎!小猫说话喵喵喵!小狗说话汪汪汪!”
律动
三、导入(引出课题《我爱我的幼儿园》)
师：瞧!多么神奇的大自然啊!知了在树枝上唱着歌谣，轻轻唱出我爱我的树枝。
小鸟在天空中飞翔，自由自在地说我爱我的天空。小兔在草地上做着游戏，蹦蹦跳跳地说我爱我的绿草地。
瞧!多么美丽的幼儿园啊!小朋友们高高兴兴地说我爱我的幼儿园。
让我们大家一起说我爱我的幼儿园。
四、熟悉歌词。
师：幼儿园里朋友多，夏老师也来找找我的好朋友，周雨菲，你愿意和我做好朋友吗?
生：愿意。
师：握握手，这个小礼物送给你，我的好朋友。
师：再来找个男孩子，刘天奇，你愿意和我做好朋友吗?
生：愿意。
师：握握手，这个小礼物送给你，我的好朋友。
师：我爱我的幼儿园，幼儿园里什么多?
生：朋友。
师：我们一起说，我爱我咐清碰的幼儿园，幼儿园里朋友多。
师：一起看看我们和好朋友在幼儿园做什么?
生：跳舞，唱歌，，，
师：又唱歌来又跳舞，我们一起唱歌跳舞，快不快乐?
生：快乐。
师：又唱歌来又跳舞，大家一起真快乐!让我们把四句话连起来看
五、学唱歌曲。
师：有一位老师把刚刚大家说的话编成了一首儿歌，夏老师来唱给大家听听看。
师：再听一遍，这一次我们一起来拍拍手。
师：这次让我们一起来拍手，划圆圈。
师：熟悉了歌词和节奏，我们一起来跟着琴声唱一唱。
师：听听看别的小朋友是怎么唱的?()
节奏稍快，情绪快乐，一起跟着唱唱，拍手唱唱，拍手划圆圈唱唱
六，加上乐器伴奏。
1、介绍手串铃，小手抓着一串铃铛，声音沙沙沙，沙沙沙，学会动作的小朋友就发一个
2、放音乐，加上小乐器。
七、表演唱。
今天我们学习的这首儿歌名字叫《我爱我的幼儿园》，一起说一遍，让我们加上动作表演唱
八、小结。
师：今天的音乐课就上到这里，老师希望小朋友们在幼儿园的每一天都开开心心快快乐乐的。(夏魏)
舞蹈幼儿教学教案篇2
设计意正孙图：
小班幼儿已具备初步和伙伴进行合作舞蹈的能力，但是在我园的舞蹈园本教材中"舞蹈游戏"的素材比较匮乏，从一定程度上影响了孩子合作舞蹈能力的锻炼和培养，所以我选择了该活动。同时《纲要》中指出："支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现，合作表现，帮助他们不断提高表现的技能和能力。"于是在让孩子体验两两合作创编舞蹈的同时，达到了我对舞蹈教学活动的探索目的。
活动中，我通过"赏析→模仿→衡谈创演→整理→表演"这几个环节，让幼儿清楚地感受乐句时我借助了一些小图片帮助他们记忆，更是让孩子们清晰地领会了舞蹈规则。整个活动由浅入深，层层递进，让孩子在不知不觉中循序渐进的学会了两两合作舞蹈表演，更好地激发了孩子的创造性和对身体敏捷的反应能力，让孩子真正成为了活动的主角。
活动目标：
1.欣赏图片，大胆创编造型并随音乐合拍、自信地表演。
2.尝试两两合作，用不同的动作表现音乐，发挥想象力和创造力，增强对身体敏捷的反应能力。
3.在舞蹈表演中，体验与同伴默契配合带来的快乐。
活动准备：
知识经验准备：幼儿对身体各部位有初步的了解;学过歌曲《头发肩膀膝盖脚》。
物质材料准备： 音乐《万花筒》;地垫;图片若干;钢琴;小铃;幼儿围坐半圆形。
活动过程：
一、复习歌曲，认知身体部位
1.小朋友，你们还记得上次我们唱的歌曲《头发肩膀膝盖脚》吗?现在我们一起用自然的声音唱一唱。
2.除了歌曲中唱到的这些部位，还有哪些身体部位呢?(头、背、手臂、臀、小脚等等)
3.我们不光可以用歌声演唱身体的各部位，还能让自己身体的各部位和同伴一起玩舞蹈游戏"身体碰碰乐"呢!
二、结合音乐， 大胆创编动作
(一)借助图片，欣赏模仿动作
1.你们看，这两个小朋友哪里碰哪里?谁来找个好朋友试一试?你们的造型和图片上的小演员比比哪个漂亮些?为什么?
2.头碰头时，我们的小手和小脚也可以摆不同的姿势，还可以有上下的姿势，这样就有美感，像个小小舞蹈家了，现在请你找一个不碰到别人的地方站站好，我们一起来试一试。
3. 还可以哪里碰哪里呢?我们一起来看一看。(肩靠肩、背对背、膝盖碰膝盖、脚对脚、小手碰小手)
(二)倾听音乐，了解规则要求
1.这个好玩的舞蹈游戏藏在了一段音乐里，让我们一起来听一听。(完整播放音乐)你们听到了什么?(有说话的地方，还有音乐)
2.这个舞蹈游戏怎么玩呢?我们一起来讨论一下。
教师出示便于幼儿记忆的图片并讲解要求。难点部分：强调什么地方是站位听，什么地方找朋友，
什么地方开始摆造型保持不动。在开始摆造型时用小铃给予提醒，造型时要保持不动。
3.初次尝试配乐练习，大胆创编造型，教师进行小结。
一共要与同伴碰6次不同的身体部位，每一次都要交换朋友，一共要换几个朋友?
三、完整表演，感受合作快乐
(一)两两合作表演
1.第一遍要求：按音乐要求表演，第一部分听，第二部分找朋友，第三部分摆造型。
2.第二遍要求：在表演中要大胆自信，而且脸部要有快乐地表情，位置控制得当。
3.孩子们，你们表演得开心吗?舞蹈游戏"身体碰碰乐"在大家的智慧下两两合作创编完成啦!小朋友在表演时也非常投入.各个都是小舞蹈家，问问客人老师你们的表演怎么样?
(二)师生互动表演
问问客人老师愿意和我们一起舞蹈吗?主动邀请她们一起来玩个舞蹈游戏"身体碰碰乐"吧!
舞蹈幼儿教学教案篇3
活动目标：
1、能合着歌词的内容，交换与朋友跳舞的动作和方位，发展合拍动作与灵敏的反应。
2、通过道具手腕学习并掌握舞蹈中方位变化。
3、体验不断变换新舞伴带来的快乐。
活动准备：会念歌曲中的儿歌，理解儿歌内容。
活动过程：
一、在《朋友舞》乐曲伴奏下进教室。
集体念《朋友舞》中的儿歌，边念儿歌边拍手。
二、学唱歌曲。
1、倾听歌曲旋律。
2、主动将儿歌与旋律匹配，学唱歌曲。
3、变化速度唱歌，用较慢和较快的速度唱整首歌曲。
三、难点练习
1、学习在双圈队形中，用右手指出斜方位的朋友。
(每人在右手手腕上做标记，相对而立。将戴花的手指向自己面对的朋友，接着把手移向旁边的朋友，同时把身体转向斜方位。)
2、连续练习，指出斜方位的朋友。
3、教师唱歌曲第三句，幼儿做动作。
四、学跳舞蹈
1、在双圈队形中，边念儿歌编练习向前走，退着走，斜着走及绕圈走，熟悉方位变化。
2、编唱歌编跳舞，每次舞蹈中，教师注意检查方位的正确交换情况，了解幼儿在活动中的掌握程度。
3、有重点的练习。
4、完整舞蹈。
1、欢乐的日子，美好的生活，快乐的童年，幸福的陪伴，在这欢乐的日子里，让孩子们用他们的方式，来表达他们的内心的喜悦和爱，请欣赏大大班舞蹈《xx》。
2、孩子们的世界是五彩缤纷的，只要心中有爱，每个孩子都是自己童年的魔法师，他们创造着一个个奇迹，让我们一慧亩起来期待《xx》，请欣赏中一班情景剧表演。
3、因为有爱，生活如此动听，因为有爱，童年如此优美，因为有爱，我们如此给力，我们都是新世纪的给力宝贝，请欣赏小三A班舞蹈《xx》。
4、童话王国里永远住着一群有梦想的人，他们用爱诠释着自己的生活，感染着大家，让我们用心来聆听一个故事，请欣赏童话剧《xx》。
5、健康快乐，活泼可爱，幼儿园给了我们快乐的童年，老师用爱培养着我们，伴我们长大，瞧！我们都是健康快乐的宝贝，请欣赏小一班《xx》。
6、这是一个属于孩子们的节日，就连小鸡也按捺不住为小朋友送上节日的祝福，相信他们独特的表演会为这个舞台赢得更多的掌声，让我们一同用掌声欢迎他们上场，请欣赏中二班小朋友带来的舞蹈《xx》。
7、“童年”有欢声，有笑语，而更多的是妈妈给予的爱，我们感恩妈妈的每一个拥抱和每一个微笑，是您的爱让我们更健康的成长和自信的生活，您，让我们心中永远最美的妈妈，塌拦请欣赏小三C班小朋友带来的亲子节目《xx》。
8、老爸、老爸，我们去哪里呀！有你在就天不怕、地不怕，老爸您就是我的臂膀，在我的童年里有您才更完美，您的每一次鼓励和肯定都是送给我最好的礼物，让我们大声说“老爸，我爱你”，请团碧胡欣赏小三B班的亲子节目《xx》.
9、和老师一同学习收获知识，和小伙伴们一同游戏收获快乐，你爱我，我爱你，我们都是好朋友。那么第三类B的孩子会用默契来表现出色的表现，请欣赏舞蹈《xx》.
10、幼儿园的生活让我们懂得了什么叫爱，孩子们主宰着自己的生活，幼儿园里快乐多，请欣赏大二班小朋友带来的情境表演《xx》。
