小学生朗诵稿？【篇一】一年级小学生朗诵稿 小雨滴 小雨滴，真调皮，云朵里，跳下来，落到荷叶上，荷叶眯眯笑。小雨滴，真调皮，云朵里，跳下来，落到青蛙上，青蛙呱呱叫。小雨滴，真调皮，云朵里，跳下来，落到花儿上，花儿快快长。那么，小学生朗诵稿？一起来了解一下吧。
【 #一年级#导语】朗诵，指大声朗读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的响亮有力。诵，即背诵。朗诵，就是用响亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。以下是整理的《一年级小学生朗诵稿五篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】一年级小学生朗诵稿
小雨滴小雨滴，真调皮，
云朵里，跳下来，
落到荷叶上，
荷叶眯眯笑。
小雨滴，真调皮，
云朵里，跳下来，
落到青蛙上，
青蛙呱呱叫。
小雨滴，真调皮，
云朵里，跳下来，
落到花儿上，
花儿快快长。
小雨滴，真调皮，
云朵里，跳下来，
落到草地上，
草地绿油油。
小雨滴，真调皮，
云朵里，跳下来，
落到小朋友的头上，
小朋友忙回家。
【篇二】一年级小学生朗诵稿
假如我是假如我是一棵大树，我会给人们带来新鲜的空气。
假如我是一只小鸟，我会整天在天空中快乐地飞翔。
假如我是一只小青蛙，我会天天帮助农民伯伯捉害虫。
假如我是一个太阳，我会给人们送来明亮和温暖。
假如我是爸爸，我会改掉所有的缺点，严格地管教自己的孩子。
假如我是老师，我会让我的`学生认真地念拿学习，让他们学到很多很多的知识。
【篇三】一年级小学生朗诵稿
文明乘车歌：同学们，要记牢，
上下车时队排好。
【 #二年级#导语】朗诵，就是用响亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。 朗诵是口语交际的一种重要形式。以下是 无 整理的《二年级小学生朗诵稿五篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】二年级小学生朗诵稿
《糖果》我偷偷藏了一粒糖果
那是弟弟的糖果。
我想他不会吃的，
于是吃掉了，
那粒糖果。
如果妈妈告诉他有两粒，
那我该怎么办才好？
放下
拿起又放下，
弟弟却总也不来，
我又吃掉了，
第二粒糖果。
苦苦的糖果，
悲伤的糖果。
她就要去收割
像麦粒一样成熟的
满天星星了。
【篇二】二年级小学生朗诵稿
《老师的微笑》老师的微笑
是风中的帆
没有风
哪有起航的船
是晨曦的露珠
没有露珠
哪有折射出的七彩阳光
老师的微笑
是学生心中的糖
没有糖
哪能尝出口中的甜
老师的微笑
是梦幻中的风筝
没有梦
哪有风筝飞得那么高那么远
【篇三】二年级小学生朗诵稿
我爱你———祖国（合）在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，（2女）
在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强；（2男）
奔腾不息的黄河是她的血脉，（女合）
巍峨屹立的泰山是她的脊梁，（男合）
这就是我们的祖国这就是我真真爱恋的祖国！（合）
我爱你渊源流长灿烂的历史（男合）我爱你每一寸土地上的花朵（女合）
我爱你风光壮丽的河山（男合）我爱你人民的'性格坚韧执着（女合）
你是昂首高亢的雄鸡唤醒国晓的沉默（男）
你是冲天腾飞的巨龙叱咤时代的风云（男）
你是威风凛凛的雄狮舞动神州的雄歌（女）
你是人类智慧的起源点燃文明的星火（女）
你有一个神圣的名字，那就是中国（合）
敬礼，礼毕，向右转
【篇四】二年级小学生朗诵稿
《教师颂》别人从生活中捞取黄金
您只能获取花香
您的黄金是早晨的太阳
您的银子是十五的月亮
但您依然快乐的吹着口哨
您的自豪是桃李芬芳
你是腊烛，
闪耀微弱的烛光；
你是园丁，
流下辛勤的汗珠滴滴闪亮；
啊！
老师——
你把我培养成人，
让我为祖国发光；
啊！
老师——
你教会我怎样做人，
我的血液里有你的心血在流淌！
老师，辛苦了
是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
【 #三年级#导语】朗诵，就是用响亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种岁型语言艺术。 朗诵是口语交际的一种重要形式。以下是整理的《三年级小学生朗诵稿范文》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】三年级小学生朗诵稿范文
可爱的氏冲家乡黑龙江我的家乡黑龙江，
在祖国的大北方；
美丽的大平原，
中国的大粮仓。
广袤的大森林啊！
孕育着无穷的宝藏，
山珍野果，
黄金煤矿，
四季分明，
美丽的景象，
白山黑水我的家乡！
我的家乡黑龙江，
塞外边陲北大荒；
驰名的马哈鱼，
产在乌苏里江。
东北大米稻花香，
三江平原阿北大荒！
棒打野鸡，
瓢可瀤鱼，
北大荒啊！
天下的粮仓，
那是我可爱的家乡！
我的家乡黑龙江，
富饶美丽的地方，
火辣的关东情，
二人转歌飞扬，
地质公园大连池，
关东三宝啊响四方；
黑龙江啊，
松花江啊，
龙的故乡，
豪放关东人，
那里就是我的家乡！
【篇二】三年级小学生朗诵稿范文
《老师，妈妈》老师您是一位园丁，
却更像一位慈祥的妈妈。
在您眼里，我们都是孩子。
在您心里，我们都是宝贝。
您不仅给了我知识，
还教了我做人的道理，
更给了我妈妈般的爱。
在您无数个眼神里，我看到了希望。
【 #三年级#导语】诗歌，是一种抒情言志的文学体裁。是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。以下是 无 整理的《三年级小学生诗歌朗诵稿5篇》相关资料，希望帮指者助到您。
【篇一】三年级小学生诗歌朗诵稿
我的梦想，是当一位画家，
用五彩六色的彩笔，
画出美丽的童年。
我的梦想，
是当一名作家，
写出优美的语句，
带着小朋友走上文学的道路。
我的梦想，
是当一名英语老师，
用流畅的语言，
搭起中国通向世界的大桥。
我有许多许多的梦想，
我想拥有无边的法力，
把世界所有的苦难和悲伤，
全都变成幸福和快乐。
我还想变成一棵树，
用青翠的枝干，
来净化空气，
给人们带来清新的空气和美丽的环境。
【篇二】三年级小学生诗歌朗诵稿
听听，秋的声音，
稻谷弯弯腰，
是和夏天告别的话音。
听听，
秋的声音，
淘气的苹果砸到我头上，
咚咚，
闹得大家哈哈大笑。
一只只燕子赶上太阳，
留下一阵温暖的叮咛；
一阵阵秋风吹过田野，
送来一片丰收的喜悦。
听听，
秋的声音，
从远处匆匆而来，
向远方匆匆走去。
听听，
我们听到了秋的声音。
【篇三】三年级小学生诗歌朗诵稿
我爱我的校园，就像爱我的家一样。【 #一年级#导语】朗诵，就是用响亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。 朗诵是口语交际的一种重要形式。以下是整理的《适合一年级小学生的朗诵稿五篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】适合一年级小学生的朗诵稿
月亮坐在桂花树上望万家灯火
有轻轻碰杯的声响
飘出的'酒香蘸有桂花味道
清凉的桥头
仍有翘首朌归的人
月饼点点的分碎
甩给兴奋的鱼儿尝尝
月亮与桂花屏住呼吸
听夜晚风送来歌声
有的唱给亲人
有的唱给远方
小城翻新着故事
举杯不为独酌
凝眉不再空枉
心儿全揉进甜甜的月饼上
今夜，月饼好香
那些多情的朋友
想将月亮喂饱
月亮担心身体发胖
【篇二】适合一年级小学生的朗诵稿
清晨，我们放飞一群白鸽我们放飞一群白鸽
在六·一儿童节的清晨
初升朝阳的晨晖
照彻
无数透明的心空
展翅高飞的白鸽
带走了
侍凯兄我们所有的
祝福理想希望与憧憬！
鸽哨
响在五星红旗
冉冉升起的校园上空
我们向着庄严的国旗
顶礼
优秀中华儿女的鲜血和生命
染红了国旗
也赢得了
一个民族一个国家
应有的主权与尊重
祖国高于一切的信念
深深
植入了我们心中
胸前的红领巾的火红中
民族魂
获得了新生
一串鸣唱的白云
在万里晴空中
巡行
我们象小树幼苗花朵
成长在
祖国的温暖的怀抱中
明亮的教室里
我们汲取着知识的营养
热闹的操场上
我们放飞着童年的心情
奇异的网络中
我们苦练着高科技的本领
童真的幻想中
我们
一次次登上了孙滑金星水星
【篇三】适合一年级小学生的朗诵稿
成长，需要梦想。以上就是小学生朗诵稿的全部内容，【篇一】三年级小学生诗歌朗诵稿 我的梦想，是当一位画家，用五彩六色的彩笔，画出美丽的童年。我的梦想，是当一名作家，写出优美的语句，带着小朋友走上文学的道路。我的梦想，是当一名英语老师，用流畅的语言。
