部编版三年级下册语文目录？1、目录：第二单元“快乐读书吧”改为“快乐读书吧：小故事大道理”。2、《古诗三首》：删除会写字“短”。3、《荷花》：词语表删除“花骨朵儿”。4、《昆虫备忘录》：文中删除“寸、态”的注音。5、那么，部编版三年级下册语文目录？一起来了解一下吧。
池子与河流的故事告诉我们，我们在学习生活当中，应当像河流一样的目标清晰，并且勇往直前，而不能像池子一样固步自封，停滞不前。只要我们努力向自己的目标不断努力前进，终究有一天会到达目的地。
池子与河流是一首寓言诗，它的作者是俄国著名的语言作家伊万·安德烈耶维奇手基·克雷洛夫。这首寓言诗讲的是池子认为河流的生活太过劳累与辛苦，经常要背着沉庆乱重的货船或者木筏，而自己的生活却清闲、安逸，所以想劝河流放弃它那种辛苦的生活。
河流却不认同池子的想法，河流认为只有流动的水才能够保持新鲜，而富有生命力。很久以后，池子被淤泥堆积起来，青苔也布满了整个池子，而河流依然在不断奔流着毕差谨。所以我们做人也应该像河流那般辛勤劳动，在有限的生命力努力为社会做贡献，而不能够像池子一样只为自己贪图享乐。
第一单元
第二单元
部编版三年级下册语文第8课《池子与河流》知识点+图文讲解
部编版三年级下册口语交际《该不该实行班干部轮流制》知识点+图文讲解
部编语文三年级下册写作二《看图画，写作文》写作指导+范文
部编版三年级下册《语文园地二》+《快乐读书吧》图文讲解
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知识点
课文分析
本课是部编版教材三年级语文下册第二单元的第四篇课文，是一篇略读短文，也是一首诗歌，一则寓言。文章通过河流和池子的对话告诉我们：人要勤劳，不能懒惰，天才不利用是要被磨灭的，它会一天天地衰落下去，当它被懒惰所支配时，它的事业就无法恢复起来了。
作者介绍：
伊万·安德烈耶维奇·克雷洛夫，俄国著名的寓御携言作家、诗人，与伊索和拉·封丹齐名。代表作有《大炮和风帆》《剃刀》《鹰与鸡》《快乐歌声》《受宠的象》等。他通过将寓言内容与现实紧密联系和自己幽默而朴实的语言风格使寓言突破了道德训诫的界限，成为了讽刺的利器。
写作思路：可以展开合理的想象，描述一下之后又发生了怎么样的事情，比如老虎被雨水淋醒了，老虎要对小胖驴下手的时候，贼不知从哪里窜了出来，与老虎撞到了一起，这时，屋里传来了老公公的声音：“哎呀！漏下来了！”老虎和贼都各自逃命去了。
正文：
雨还在稀稀拉拉地下着，树旁的道路泥泞不堪。老虎被雨水淋醒了，他睁眼一看，旁边还有一个在昏睡的“泥人”。
老虎心想：漏？看着也不可怕呀！要不要吃掉它呢？算了，我应该先去偷驴，回来再收拾这个家伙。于是，老虎又向驴圈跑去。
过多久，老虎便顺着气味找到了驴圈，心想： 嘿嘿，这下可有驴肉吃了！于是他钻了进去。正当老虎要对小胖驴下手的时候，贼不知从哪里窜了出来斗兆，与老虎撞到了一起。
老虎被这个突然冒出的敌人吓得大吼一声，这吼叫声把心虚的贼也吓了个半死。这时，屋里传来了老公公的声音：“哎呀！漏下来了！”
老虎趴在驴圈里想：天呀，“漏”又来了。我还是赶快逃命吧！
贼站在谨液驴圈边想：可怕的“漏”又来了。我还是赶快逃命吧！
老虎一口气跑到了歪脖老树下。
天亮了，老虎忙了一个晚上，什么也没得到，垂头丧气地走回了树林。贼呢？跑得太急，滚下空晌租了山坡，再也爬不起来了。
有PDF版的，可打印，目录如下：
第一单元
1 古诗三首
绝句
惠崇春江晚景
三衢道中
2 燕子
3 荷花
4* 昆虫备忘录
口语交际：春游去哪儿玩
习作：我的植物朋友
语文园地
第二单元
5 守株待兔
6 陶罐和铁罐
7 美丽的鹿角
8* 池子与河流
口语交际：该不该实行班干部轮流制
习作：看图画，写一写
语文园地
快乐读书吧
第三单元
9 古诗三首
元日
清明
九月九日忆山东兄弟
10 纸的发明
11 赵州桥
12* 一幅名扬中外的画
顷氏绝综合性学习：中华传统节日
语文园地
第四单元
13 花钟
14 蜜蜂
15* 小虾
习作：我做了一项小实验
语文园地
第五单元
16 小真的长头发
17 我变成了一棵树
习作例文
习作：奇妙的想象
第六单元
18 童年的水墨雀姿画
19 一只窝囊的大老虎
20 肥皂泡
21* 我不能失信
习作：身边那些有特点的人
语文园地
第七单元
22 我们奇妙的世界
23 海底世界
24 火烧云
口语交际：劝告
习作：国宝大熊猫
语文园地
第八单元
25 慢性子裁缝和急性子顾客
26* 方帽子店
27 漏
28* 枣核
口语交际：趣味故事会
习作：这样想象真有趣
语文园地
识字表
写字表
词语表
全册内容请见百度文库：新部编人教版三年级下册语文电子课本全核返册课件
“我的秘密”指的是“我”肚子饿了，妈妈知道的原因是：“我”的肚子饿的“咕咕”叫和流口水了。
出处：部编版三年级语文下册第17课《我变成了一棵树》
《我变成了一棵树》是三年级下册第五单元习作单元的第二篇精读课文。这篇课文以儿童的口吻，从“我”的愿望出发，讲述了“我”缓旁变成了一棵树之后发生的一连串的奇妙的事情。
《我变成了一棵树》句子解析
1、我在树下玩得好好的，一点儿都侍哪薯不想吃饭。
解析：“一点儿都不”强调英英只想玩儿，不想吃饭。作者运用了未见其人先闻其声的写法。妈妈只想让英英赶紧吃饭，英英只想好好玩儿，为下文英英想变成树做铺垫。
2、“英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。
解析：“嗓门”是嗓音的意思，说明妈妈提高了嗓音喊英英吃饭。
3、我真希望自己变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。
解析：英英想变成一棵树，完全是因为不想自己在玩儿的时候有人叫自己吃饭。
4、傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。
解析：心跳震动的鸟窝“一动一动”，甚至发出“丁零丁零”的声音，显然是一种夸张的写法，突出英英紧张的心理。
以上就是部编版三年级下册语文目录的全部内容，池子与河流的故事告诉我们，我们在学习生活当中，应当像河流一样的目标清晰，并且勇往直前，而不能像池子一样固步自封，停滞不前。只要我们努力向自己的目标不断努力前进，终究有一天会到达目的地。池子与河流是一首寓言诗。
