三年级写话？三年级下册放风筝看图写话如下：1、星期天，天气晴朗，暖风徐徐，正是放风筝的好天气。我和东东、丽丽一起到人民广场的草地上放风筝。广场上的草已经长出来了，嫩嫩的，绿绿的，非常可爱。广场的上空已经飞满了风筝，有凶猛的老鹰风筝、长长的巨龙风筝、拖着长尾巴的金鱼风筝，天空成了风筝的海洋。那么，三年级写话？一起来了解一下吧。
1. 看图写话3年级下册狐狸背着药箱
狐狸大夫（看图写话） 从前，狐狸一直吃家禽和田鼠为生，狐狸一直想改掉吃家禽的坏习惯。
终于有一天，它做到了这一点，还当上了医生。它穿着白大褂、背着医药箱，口袋里总带着一只手机，只要有什么事，打它电话，它就火速赶到。
有一天，它接到小鹿的电话，小鹿说：“狐狸医生，我的妈妈生病了，一直拉肚子。”“知道了，我马上过来。”
狐狸答道。它正准备去小鹿家，兔妈妈又打来电话了，说：“狐狸大夫，我家宝宝生病了，一直发高烧，还一直打喷嚏。”
狐狸医生把治疗发高烧的药告诉了兔妈妈，还说：“只要兔宝宝多喝水就不会打喷嚏了。”之后就火速赶往小鹿家。
在小鹿家不远处，就闻到一股刺鼻的臭味，再一看，周围连一只动物、一座屋子都没有，整条青春西路上只有他们一户人家，狐狸憋着气，一步一步艰难的走，在小鹿家里，狐狸更不行了：憋三十几秒钟就要跑出来换一口气。终于，药配好了，盐水挂好了，鹿妈妈不再拉肚子了。
狐狸大夫做了很多好事，还获得了“劳动展示大师”的称号，以后它做好事的劲头更足了，每天都乐呵呵的。望采纳！！。
2. 看图写话3年级下册狐狸背着药箱
狐狸大夫（看图写话）
从前，狐狸一直吃家禽和田鼠为生，狐狸一直想改掉吃家禽的坏习惯。
自己画图自己写的看图写话三年级如下：
图画中展现了一场龟兔赛跑。在赛道上，一只乌龟和一只兔子正在迈着脚步向前。兔子背上还背着一个小背包，而龟儿背上背着一个水壶。兔子似乎自信地望着前方，而龟儿则全神贯注地朝着终点线前进。
兔子跑得很快，它的大耳朵在风中飞舞。但当它快要到达终点时，它停了下来，一边大声喊着，一边指着地上的东西。而乌龟则在不断地往前走，虽然步伐很慢，但它一直专注于自己的目标。
这个图画让我明白了一个重要的道理，就是不要因为过于自信而大意。兔子以为自己肯定能轻松赢得比赛，所以中途停下来休息，结果失去了比赛的机会。而龟儿虽然步履缓慢，却一直坚持向前走，最终赢得了比赛。
这幅图画告诉我，成功不仅仅取决于速度和能力，更重要的是坚持不懈和专注。就像龟儿一样，即使步履缓慢，只要一直努力向前，也能够取得成功。
这个故事让我明白了许多道理，而这幅图画也让我更加明白了成功需要的品质。
在这个有趣的场景中，我们可以进一步描绘兔子和乌龟的神态和动作，增加更多生动的细节。比如，可以描述兔子停下来的姿势、表情和眼神，以及乌龟专注前行的神情和步态。也可以增加一些描述他们周围环境的内容，比如赛道两旁的观众们的欢呼声、树木和花草的景色等，让整个场景更加生动丰富。
三年级下册看图写话如下：
三年级下册看图写话作文1。
放风筝
春天到了，花儿迫不及待地穿上新装，小鸟儿在枝头叽叽喳喳地唱着歌，小红、小明、小华兴奋地跑出家门冲向公园。
他们拿出了自己的风筝，小明兴奋地指挥着，“小华你可以拿着我的风筝，等我跑起来后，记得把风筝抛起来。”小华豪迈地拍拍胸脯，“相信我，没问题。”小明迫不及待地伸手测好风向，激动地大喊起来，“跑！小华。”他们像赛车一样飞快地冲了出去。等到小明觉得后面拉着的风筝越来越重时，赶紧回头摆摆手，“小华放手！”
小华听到后马上放了手。风筝“咻”的一声，像飞机一样在高空中飞翔。小明脸上满是得意，“哼，我是最厉害的！”小红又生气又不甘示弱地瞪着小明，“你别得意的太早，等会儿我一定会超过你的。”
突然风筝线断了，小明和小华沮丧极了，小红却笑弯了眼眉，“让我来给你开开眼吧！”小红测好风向，然后跑了起来，右手拿着线轴，左手抽着风筝线，一边向前跑一边回头看，看起来熟练极了。没过多久风筝就飞了起来，小红骄傲地朝小明他们吐吐舌头，然后哈哈大笑起来。
风筝虽然很难放，可是，放风筝是—件多么有趣的事情啊！
三年级下册看图写话作文2。
踢足球
叮铃铃，下课铃响了，同学们想小鸟一样冲出教室，小明、丁丁和小刚去球场踢足球。
三年级你的学校是什么样写话如下：
1、校园，是你帮助我踏入知识的殿堂，你将你的博学无私的奉献了出来；校园，是你告诉我迈向友谊的天地，你将你的宽阔展现到我们眼前。
2、校园，我的书籍城堡是你，让我懂得了＂好＂与＂坏＂！我的生命中不能没有你你，是我的力量之源。
3、美丽的校园，是我最喜欢的地方。它是一个个音符，串联起我童年的梦想;它是一只有魔法的大雁，带我领略大自然的美妙;它是我快乐的源泉，同样也使我学到许多知识。
4、我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。
5、学校的教学楼，高大挺拔，如一位强壮的巨人；学校的花朵，清香四飘，如一位位美丽多姿的仙女；学校的草坪，平平坦坦，如一块绿地毯。哦，学校，我的另一位母亲！
6、学校是一只有魔法的大雁，带我领略大自然的美妙。
简介
学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。
学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动，是教育制度重要组成部分。学校教育的具体活动受到社会需求影响，必须符合社会发展趋势，承担着对社会输送人才的职能。
1、（一群可爱的孩子）从对面走来。
2、（一个长相吓人的男子）从对面走来。
3、（妈妈提着水果和蔬菜）从对面走来。
4、（奶奶步伐蹒跚地）从对面走来。
5、（弟弟和妹妹手牵手乐呵呵地）从对面走来。
6、妈妈从（房间里走出来打开了电视。）
7、妈妈从（外面买了很多不同的水果回家。）
8、妈妈从（小就告诉我们做人要对得起自己的心。）
9、妈妈从（超市买了棉衣给爷爷和奶奶。）
10、妈妈从（学校里接到了弟弟，然后又去市场买菜了。）
以上就是三年级写话的全部内容，星期六的早上,春光明媚,春风吹拂着杨柳枝欢快地摇摆着。小亮、小红、小明三个好朋友相约去公园里放风筝。小亮的蜈蚣风筝最引人注目,蜈蚣的许多脚迎风舞蹈。小明的蝴蝶风筝颜色鲜艳,美丽的蝴蝶风筝随着小明手中的线一高一低好像在花丛中采蜜。小红拉着机灵的小蜜蜂风筝在草地上奔跑。啊!放飞风筝,放飞梦想。
