七年级下册生物？肺循环：右心室--肺动脉--肺中的毛细管网--肺静脉--左心房。体循环：左心室--主动脉--各级动脉--身体各处的毛细血管网---各级静脉--上下腔静脉（体静脉）--右心房。那么，七年级下册生物？一起来了解一下吧。
活动过程实录
一、活动目的：
1、理解儿歌主要内容。
2、懂得同伴间要互相谦让、不争吵、不打闹。
二、活动准备：
动画、情景创设（一条河、河面上有一座独木桥）、（小白羊、小黑羊）头饰、儿歌磁带。
三、活动过程：
（一）游戏“走独木桥”进入教室。
1、幼儿氏培数走独木桥入室，提问：独木桥什么样的？刚才走独木桥的时候有什么感觉？
2、幼儿自由发言，师总结并交代儿歌的歼首名称。
（二）听录音，把握儿歌主要内容。
提问：1、儿歌叫什么？有谁？2、发生了什么事？
（三）欣赏动画，理解儿歌内容。
1、引导幼儿观看动画，并提问：两只羊走到独木桥中间，小白养和小黑羊说了什么？
2、两只羊越吵越凶，互不相让，后来怎样啦？为什么会这样？
3、你想对两只羊说些什么？
4、小结：小白羊和小黑羊没有互相谦让结果掉河里了，平时小朋友中宏要怎样做到互相谦让呢？
（五）活动延伸
引导幼儿带头饰表演故事。
活动反思
本次活动结合了新的辅助教具——课件，课件的声形并茂深深吸引孩子的注意力，在整个活动过程中幼儿的兴趣被激发了，能积极地参与活动，孩子们愿意说、大胆说、连贯说，说出了整个故事的主要情节内容及角色的对话。活动组织的各个环节较紧凑、动静搭配合理，整合了健康领域、社会领域，幼儿得到综合性的学习。
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血液循环分为体循环和肺循环.
肺循环：右心室--肺动脉--肺中的毛细管网--肺静脉--左心房。
体循环：左心室--主动脉--各级动脉--身体各处的毛细血管网---各级静脉--上下腔静脉（体静脉）--右心房。
血液循环路线：左心室→（此时为腔蔽动脉血）→主动脉→各级动脉→毛细血管（进行物晌森质交换后，变成静脉血)→各级静脉→上下腔静脉→右心房→伍谨州右心室→肺动脉→肺部毛细血管（进行物质交换后，变成动脉血）→肺静脉→左心房→最后回到左心室,开始新一轮循环。
其中，从左心室开始到右心室被称为血液体循环,从肺动脉开始到左心房被称为血液肺循环，具体实验也可参考如下我的回答http://zhidao.baidu.com/question/429639999.html?oldq=1，希望对你有所帮助。
以上就是七年级下册生物的全部内容，生物书七年级下册苏教版知识点(一)水中的生物 1、 水中常见的动物种类有鱼类(如:鲫鱼 带鱼)、腔肠动物(如:珊瑚 水母)、节肢动物(虾 蟹 蜘蛛 蜈蚣)、软体动物(如:河蚌 蜗牛 乌贼) 、。
