小学四年级数学？小学四年级数学课学习的八个运算定律：加法交换律、加法结合律、减法性质、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律、乘法分配律的逆运算、商不变性质。具体如下：1、加法交换律：一个加法算式中，两个和交换位置再相加，和不变，这就是加法的交换律。字母公式：a+b=b+a。2、那么，小学四年级数学？一起来了解一下吧。
四年级数学是小学数学教育的重要阶段，这一阶段的学习重点主要包括以下几个方面：
四则运算：四年级数学继续加强对四则运算（加、减、乘、除）的掌握，特别是乘法和除法的学习。学生需要熟练掌握乘法口诀表，能够快速准确地进行两位数与一位数、两位数与两位数的乘法运算，以及相应的除法运算。此外，还要学会使用估算和近似值来解决实际问题。
分数和小数：四年级数学开始引入分数和小数的概念。学生需要理解分数的含义，掌握分数的比较、加减运算，以及与整数之间的转换。同时，也要学习小数的基本概念，包括小数的表示、小数点的作用，以及小数的加减运算。
几何图形：在几何部分，四年级学生将学习更多关于平面图形和立体图形的知识。这包括了解不同图形的性质，如正方形、长方形、三角形、圆形等，以及它们的面积和周长的计算。同时，也会接触到简单的立体图形，如立方体、长方体、圆柱等，学习计算它们的表面积和体积。
数据处理：四年级数学还涉及数据的收集、整理和分析。学生将学习如何使用表格、条形图和折线图来表示数据，以及如何从图表中提取信息。这些技能有助于培养学生的数据意识和逻辑思维能力。
解决问题：四年级数学强调解决实际问题的能力。学生需要运用所学的数学知识来解决生活中的问题，这包括理解问题的背景，选择合适的数学方法，以及正确地解释和应用数学模型。
1. 整数加法计算法则：
相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
2. 整数减法计算法则：
相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。
3. 整数乘法计算法则：
先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。
4. 整数除法计算法则：
先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位； 如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。如果哪一位上不够商1，要补“0”占位。每次除得的余数要小于除数。
5. 小数乘法法则：
先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果位数不够，就用“0”补足。
6. 除数是整数的小数除法计算法则：
先按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添“0”，再继续除。
7. 除数是小数的除法计算法则：
先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点也向右移动几位（位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的除法法则进行计算。
四年级数学数位顺序表个级：个位、十位、百位、千位；万级：万位、十万位、百万位、千万位；亿级：亿位、十亿位、百亿位、千亿位。
四年级上册个数的组成，先要搞清楚数位表。
数位表的顺序是：个位，十位，百位，千位，万位，十万位，百万位，千万位，亿位。
每一个数位上的数字就代表有几个几，比如说百位上是八，那就代表有八个百，如果说亿位上是三，那就表示有三个亿。
30658这个数就表示有3个万，6个百，5个十，8个一。
整数数位顺序表：“数级：亿级、万级、个级。数位：千亿位、百亿位、十亿位、亿位、千万位、百万位、十万位、万位、千位、百位、十位。不同计数单位，按照一定顺序排列，它们所占位置叫做数位。在整数中的数位是从右往左，逐渐变大；第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，以此类推。
同一个数字，由于所在数位不同，计数单位不同，所表示数值也就不同。对于每一个数都应当有一个计数单位，以自然数来说，自然数是无限多的，如果每一个自然数都用一个独立的名称来读出它，这是非常不方便的，也是不可能做到的。为了解决这个问题，人们创造出一种计数制度，就是我们使用的十进制计数法
四年级数学公式如下：
一、长方形的周长=（长+宽）×2 ，C=(a+b)×2
二、正方形的周长=边长×4， C=4a
三、长方形的面积=长×宽 ，S=ab
四、正方形的面积=边长×边长 ，S=a.a=a^2
五、三角形的面积=底×高÷2 ，S=ah÷2
六、平行四边形的面积=底×高， S=ah
七、梯形的面积=（上底+下底）×高÷2， S=（a＋b）h÷2
八、圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2， c=πd=2πr
九、圆的面积=圆周率×半径×半径πr ^2
四年级数学主要学习以下内容：
一、数的认识
四年级数学在数的认识上有了更深更广的学习。学生不仅继续学习100以内的数，还将接触到更大的整数，如千、万等。此外，学生还将初步了解分数的概念，通过实际操作和比较，理解分数的含义及其与整数的关系。
二、数的运算
在数的运算方面，四年级学生将进一步学习四则运算，包括加减乘除的混合运算。此外，还会接触到货币的换算和简单的估算，培养学生的实际应用能力和数感。
三、图形的认识
四年级数学将引导学生认识更多的基本几何图形，如长方形、正方形、三角形等。学生将通过观察、分类、测量等活动，了解这些图形的特点，培养空间观念和初步的空间想象力。
四、数据的处理
学生将学习数据的收集、整理和描述。通过简单的统计图表，如条形图、折线图和简单的表格，来展示数据。这有助于学生理解数据之间的关系，并培养分析数据的能力。
四年级数学是打基础的关键阶段，涵盖了数的认识、数的运算、图形的认识以及数据的处理等内容。在这一阶段，学生将通过丰富多样的活动和实际操作，巩固数学知识，培养数学能力，为将来的数学学习打下坚实的基础。
以上就是小学四年级数学的全部内容，小学数学四年级的主要公式如下：1. 每份数 × 份数 = 总数，总数 ÷ 每份数 = 份数，总数 ÷ 份数 = 每份数。2. 1倍数 × 倍数 = 几倍数，几倍数 ÷ 1倍数 = 倍数，几倍数 ÷ 倍数 = 1倍数。3. 速度 × 时间 = 路程，路程 ÷ 速度 = 时间，路程 ÷ 时间 = 速度。
