四年级下册音乐书歌曲？《久不唱歌忘记歌》和《小山羊》、《天山之春》；第四单元：《甘洒热血写春秋》、《唱脸谱》和《京调》、《急急风》、《生旦净丑荟萃》；第五单元：《木瓜恰恰恰》、《红蜻蜓》和《尼罗河主题曲》、那么，四年级下册音乐书歌曲？一起来了解一下吧。
第一单元：《小鸟请到这里来》和《林中的鸟声》以及《百鸟朝凤》；第二单元：《少先队员采茶歌》和《西湖春晓》及《江南好》；第三单元：《唱山歌》、《久不唱歌忘记歌》和《小山羊》、《天山之春》；第四单元：《甘洒热血写春秋》、《唱脸谱》和《京调》、《急急风》、《生旦净丑荟萃》；第五单元：《木瓜恰恰恰》、《红蜻蜓》和《尼罗河主题曲》、《火车咔咔咔》；第六单元：《中国功夫》和《少林少林》、《男儿当自强》以及《武术》；第八单元《茉莉花》、《雪绒花》和《樱花》。具体目录可参阅人教网电子课本音乐一栏
第一单元：《小鸟请到这里来》和《林中的鸟声》以及《百鸟朝凤》；第二单元：《少先队员采茶歌》和《西湖春晓》及《江南好》；第三单元：《唱山歌》、《久不唱歌忘记歌》和《小山羊》、《天山之春》；第四单元：《甘洒热血写春秋》、《唱脸谱》和《京调》、《急急风》、《生旦净丑荟萃》；第五单元：《木瓜恰恰恰》、《红蜻蜓》和《尼罗河主题曲》、《火车咔咔咔》；第六单元：《中国功夫》和《少林少林》、《男儿当自强》以及《武术》；第八单元《茉莉花》、《雪绒花》和《樱花
1. 《小鸟请到这里来》：这首歌曲温馨而感人，其旋律轻快，通过儿童与小鸟之间的对话，展现了孩子们与自然和谐共处的美好情感。
2. 《百鸟朝凤》：该曲以唢呐独奏的形式，生动描绘了各种鸟类的形象，是一首极富民族特色的经典乐曲。它不仅在国内广为流传，还在1953年的世界青年联欢节上获得银奖，受到全球观众的喜爱。
3. 《少先队员采茶歌》：采茶歌反映了我国南方地区的生活习俗，其表演形式和内容丰富多样。周大风创作的《采茶舞曲》是表现江南采茶场景的代表作，适合作为额外欣赏曲目。
4. 《西湖春晓》：此曲以杭州西湖为背景，通过合唱形式展现了春天的美景。歌词意境深远，旋律优美，八六拍的节拍赋予了歌曲一种轻盈的船游之感。
5. 《唱山歌》：出自电影《刘三姐》，这首歌曲讲述了壮族歌仙刘三姐以歌声对抗财主的故事，体现了人民对美好生活的向往。作为民间音乐的瑰宝，《刘三姐》不仅在我国有着广泛的影响，还成为了世界了解中国民族音乐的窗口。
（人教版）小学四年级下册音乐科目书有以下歌曲：（总计六个单元）
本书为现阶段义务教育教科书 ：音乐（简谱） 四年级下册
拓展内容：
1、音乐课程标准
音乐课程标准是国家教育行政部门制定的中小学音乐教学指导文件，分科课程标准之一。中国教育部于 1932 年、1936 年、1942 年、1948 年先后颁布小学和初、高中音乐课程标准，内容包括教学目标、教材纲要、教学要点等部分。教学目标历次略有不同。
2、1936 年的中学音乐课程标准所订的教学目标，初中为：
（1）发展学生音乐之才能与兴趣；
（2）使学生能唱普通单复音歌曲，并明了初步乐理；
（3）训练听觉，使有欣赏名歌曲之能力；
（4）涵养美的情感， 及融和、乐群、奋发、进取等精神。
高中为：
（1）继续发展学生音乐之才能与兴趣；
（2）能使独唱、合唱较高深之歌曲；
（3）增加欣赏音乐之程度；
（4）涵养谐和、优美、刚强、沉着之情感，并发挥仁爱、和平、勇武、壮烈等之民族精神。
3、1942 年的《小学音乐科课程标准》中为：
（1）增进儿童快乐活泼的天性，以发展其欣赏音乐的兴趣；
（2）发展儿童发音的官能及认谱节奏的能力；
（3）培养儿童歌唱演奏及音乐表演的兴趣和能力；
（4）利用儿童的心理反应，授以优美雄壮的歌曲，以激发其活泼、勇敢的情绪，并鼓励其进取团结的精神，以完成乐教的功能。
我就跟着太阳走
（一）
推开我的小窗口 阳光牵着我的手情悠悠 爱悠悠我就跟着太阳走
太阳知我心 心意最深厚 太阳给我爱 爱心最长久啊 阳光 阳光 牵着我的手 风吹浪打不回头
（二）
推开我的家门口 阳光牵着我的手暖悠悠 甜悠悠 我就跟定太阳走
太阳给我光 光明在前头 太阳给我热 热血胸中流啊 阳光 阳光 牵着我的手 永远跟着太阳走
是哪个版本的啊
以上就是四年级下册音乐书歌曲的全部内容，1. 拍手拍手阳光牵着我的手，我和提琴跳吧，跳吧。2. 杨柳青，大雁湖，小螺模如号。3. 让我们荡起双桨，白桦林好地方。4. 红蜻蜓，小溪流水响叮咚。5. 茨藜花，校园多美好。6. 冬夜静悄悄，种太阳，小纸船的梦。7. 春日郊游，红豆曲，聆听：祝你快乐。8. 小桥架到台湾岛，马刀舞。
