中华诵二年级？。那么，中华诵二年级？一起来了解一下吧。
书籍是人类智慧和文明的结晶，是开启智慧的钥匙，是人类宝贵的精神财富，是走向未来的基石。近日，红星小学以“品读经典 爱我中华”为主题的“读书手抄报”竞赛活动正式启动。
各班级围绕读名著、诵诗文的主题，开展了以读经典，阅好书系列读书活动。并于9月8日下午进行了读书手抄报比赛。在老师们精心的指导下，孩子们通过书籍、报刊，广泛采集读书资料，精心设计手抄报版面，创作出了一幅幅内容丰富、形式多样，水平较高的读书手抄报。丰富多彩的读书活动，调动了全校学生的读书热情，提高了读书实效，使学生感受到了阅读的快乐！
我真希望
我真希望，
烟囱里飘出来的
不是浓浓的黑烟，
而是轻盈洁白的云彩。
我真希望，
烟囱里喷出来的
不是灰灰的粉尘，
而是清澈晶莹的泉水。
我真希望，
烟囱里吐出来的
不是难闻的气味，
而是淡淡的芬芳。
我真希望啊，
我真希望，
我们居住的地球上，
树更绿，
花更红，
小鸟的歌声更动听更悠扬。
……
6海上的风
海上的风是花神，它一来，
就溅起万朵浪花。
海上的风是琴师，它一来，
就奏出万种乐曲。
海上的风是大力士，它一来
送走万片云帆。
海上的风是狮子，它一吼
就掀起滔天波浪。
祖国，或以梦为马 -------------------------------------------------------------------------------- 我要做远方的忠诚的儿子 和物质的短暂情人 和所有以梦为马的诗人一样 我不得不和烈士和小丑走在同一道 路上 万人都要将火熄灭 我一人独将此 火高高举起 此火为大 开花落英于神圣的祖国 和所有以梦为马的诗人一样 我借此火得度一生的茫茫黑夜 此火为大 祖国的语言和乱石投筑 的梁山城寨 以梦为上的敦煌——那七月也会寒冷 的骨骼 如雪白的柴和坚硬的条条白雪 横 放在众神之山 和所有以梦为马的诗人一样 我投入此火 这三者是囚禁我的灯盏 吐出光辉 万人都要从我刀口走过 去建筑祖国 的语言 我甘愿一切从头开始 和所以以梦为马的诗人一样 我也愿将牢底坐穿 众神创造物中只有我最易朽 带着不 可抗拒的死亡的速度 只有粮食是我珍爱 我将她紧紧抱住 抱住她在故乡生儿育女 和所有以梦为马的诗人一样 我也愿将自己埋葬在四周高高的山上 守望平静的家园 面对大河我无限惭愧 我年华虚度 空有一身疲倦 和所有以梦为马的诗人一样 岁月易逝 一滴不剩 水滴中有一匹 马儿一命归天 千年后如若我再生于祖国的河岸 千年后我再次拥有中国的稻田 和周天子的雪山 天马踢踏 我选择永恒的事业 我的事业 就是要成为太阳的一生 他从古至今——"日"——他无比辉煌 无比光明 和所有以梦为马的诗人一样 最后我被黄昏的众神抬入不朽的太阳 太阳是我的名字 太阳是我的一生 太阳的山顶埋葬 诗歌的尸体——千 年王国和我 骑着五千年凤凰和名字叫"马"的龙 ——我必将失败 但诗歌本身以太阳必将胜利 - 这是海子的诗
是谁用一片甲骨，收藏起古老的秘密；
是谁用一卷竹简，咏叹着世间的传奇。
庄生的蝴蝶飞进了，杏花和春雨；
美丽的方块字，就刻在孔子的车辙里。
秦时章法汉时笔，刻画出不朽的容颜；
魏武诗篇盛唐旗，见证着永恒的誓言。
王维的红豆生长在，海内与天涯；
动人的华夏韵，就映在李白的明月里。
走过上下五千年，走过三千大千世界，
走过二十四史、二十四节气，
人间正道是沧桑。
多少沧桑故事，铿锵在夫子的平仄里。
江山代有文章出，一曲中华诵，它又唱响了红旗。
是谁爱上一抹红，涂染了十月的颜色；
是谁嘹亮军歌声，回荡在胜利的归途。
不老的松柏翠绿在，原野和山岗；
不屈的民族魂，就活在人民的诗行中。
走过二万五千的诺言，走过太行山的记忆，
走过峥嵘岁月，走过风霜雨雪，
华夏儿女是一家。
多少春天的故事，温暖在百姓的心坎里。
人间正气显风流，
一曲中华诵，它又唱响了红旗。
走过二万五千的诺言，走过太行山的记忆，
走过峥嵘岁月，走过风霜雨雪，
华夏儿女是一家。
多少春天的故事，温暖在百姓的心坎里。
人间正气显风流，
一曲中华诵，它又唱响了红旗。
一曲中华诵，它又唱响了红旗。
建议你用《祖国啊，我亲爱的祖国》，先给你一段：我/是你河边上/破旧的老水车，
数百年来/纺着疲惫的歌;
我/是你额上/熏黑的矿灯，
照你/在历史的隧洞里/蜗行摸索；
我/是干瘪的稻穗；
是失修的路基；
是淤滩上的驳船，
把纤绳深深
勒进你的肩膊
—— 祖国啊！
我/是贫穷，
我是悲哀。
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊，
是/“飞天”袖间
千百年来/未落到地面的花朵，
—— 祖国啊！
以上就是中华诵二年级的全部内容。
