才造句二年级？1、他刚刚才做完作业。2、腹点位于两个波节的中途。3、这两个结果都是很重要的。4、只有努力，才能成功。5、只有严厉打击犯罪分子，才能维护社会秩序，安定民心。6、学校的纪律是必须遵守的，只有不穿拖鞋，才能进入教室。那么，才造句二年级？一起来了解一下吧。
1.这就是我们校园最亮丽的风景线，怎么是，你是不是也觉得很美呢！2.我问你：身份证掉了怎么？你猜不出呀？哈哈！捡起来就行了。3.我问导游：那只大象是不是真瞎帆的？导游说：当然是真的了!我说：啊？不会吧？导游说：怎么是不会呢？我说：哦~我还从来没见过这么大的大象啊!导游说：是磨手雹吗，我也没见过，只是听别人讲的。4.我不知道怎么回事，就问姐姐，还没有买邮票呢，也没有邮政编码，更没有信封，能发送吗。5.那是薯逗一只怎样是流浪猫？我看见一直黑白相间的小猫，全身很干净，两张眼睛闪闪发光，看它走路的样子，怎么回事？好像不太对劲，原来他的有一只腿瘸了。
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”
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1、我们实在是忍无可忍，才被迫自卫还击的。
2、只因未与你见面，我才忍辱负重到今天。
3、这件事是你错了，该向人家赔不是才对。
4、学习知识不能光背下来，能够运用才算数。
5、吃完北京烤鸭，才感到这家酒店徒有其名。
6、幸亏他及时赶到，才没有误事。
7、只有努力工作你才可以实现你的目标。
8、如今我才看清他阴险奸诈的庐山真面目。
9、他在黑暗中摸索了半天才找到钥匙。
10、经老师再三盘问，她才说出实情。
11、这位人瑞活到一百二十几岁才寿终正寝。
12、不是因为美而喜欢，而是因为喜欢才变美！
13、他有万夫不当之勇，但无决胜千里之才。
14、因为有充分的把握，他才敢于这么办。
15、于是我们才胆战心惊地爬上我们自己的床。
16、这些谣言，要信了它，才真是庸人自扰呢！
17、老师安慰了半天，她才止住了哭。
如搭碰下：
1、只有傻瓜才用双脚去试河水的深浅。
2、眼泪只是留在真的没有办法解决的时候才用的。
3、同桌看一篇，才花十分钟就囫囵吞枣地看完了。
4、只有好好学习，才能报答父母。
5、走着走着感觉有东行颂西掉在脸上，这才知道是下雨了。
造句方法：
情境法，造句时，可创造一些情境。
扩词法，先组词扩词，然后用短语造句。
复句法，此法要求在造句时恰当地运用关联词语。
反例法，有些词语造句极容易出错，可以采用“反例法”。
词意法，先用词语的意思造句，然后再把词语“代换”进去。
修辞法，此法是规定要运用比喻、拟人、排比等修辞知带谈手法来造句。
1.大雨下个不停，直到天亮，才停了下来。
2.只有努力学习，才能在考试链樱中取得好成绩。
3.只有好好读书，才会懂更多的知识，才能创造更棚穗丛多的财富。
4.我们只有努力学习，才能考出好成绩。5.直到上课铃声响起后，同学们族链才急忙忙跑进教室。
6.经过我们的努力，才能更加做好每一件事情。
7.直到年少的时光逝去，我才发现那时的日子值得珍惜啊。
8.只有经过我们大家的一起努力，班级的总体成绩才会上升。
9.无论你付出多大的努力，只要你没有信心，就一定不会成功，直到你肯定了自己，才会取得最后的胜利。
才字造句子二年级举例如下：
1、只有努力，才能摆脱生活的困境。
2、每当我想起那件事，才想到我亲爱的妈妈。
3、绿叶配红花，才显示出红花的艳丽。
4、你只有好好学局信习，才能又好的成绩，才能有好的未来 !
5、每当我早晨起床，妈妈才告诉我要去补习。
6、只有感受过风雨，才有挑战下一次风雨的“经验和信心。
7、只有当他最后迷迷糊糊睡着时，他的头痛才有所减轻。
8、只有读书破万卷，老带哪才能下笔如有神橡帆。
9、只有勤奋学习，才能考上理想的大学。
10、只有坚持锻炼，才会有好的身体。
一、才的释义：
1、才能。
2、有才能的人。
3、姓。
4、表示以前不久。
二、才的组词：
茂才、英才、鬼才、庸才、才智、育才、奴侍码才、才艺、不才、方才。
三、相关组词：
1、屈才[qū cái]
大材小用，指人的才能不能充分发挥。
2、英才[yīng cái]
才智出众的人。
3、不才[bù cái]
没有才能（多用来表示自谦）。
4、育才[yù cái]
培养人才。
5、帅才[shuài cái]
能统率、指挥全军的杰出才能，泛指能独当一面，指挥行枣全局的才能。桐如轮
以上就是才造句二年级的全部内容，1、只有努力，才能摆脱生活的困境。2、每当我想起那件事，才想到我亲爱的妈妈。3、绿叶配红花，才显示出红花的艳丽。4、你只有好好学习，才能又好的成绩，才能有好的未来 !5、每当我早晨起床，妈妈才告诉我要去补习。
