五年级上册道德与法治教案？2021年秋季部编人教版小学五年级上册道德与法治教学计划含进度表 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，按照新课程标准和学校教学工作计划的要求，让道德存在于孩子们的内心，让法治原则为孩子们所了解和遵守，引导他们热爱生活、那么，五年级上册道德与法治教案？一起来了解一下吧。
2021最新教学计划：
部编版五年级道德与法治下册教学计划及进度表
一、指导思想
以小学《道德与法治课程标准》为指导，让道德存于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人、懂法守法，自发自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。
本学期，我将结合本班的实际情况，一如既往地扎实落实学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会主义核心价值观引领学科建设。
二、学生基本情况分析
五年级整体学习气氛比较浓厚，大部分孩子学习习惯良好、学习积极性高，能较好地完成学习任务，基本懂得了日常的行为规范和学校生活规则。多数学生讲文明、有礼貌，能较好地遵守课堂纪律、积极学习。但部分孩子还是比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。因此，本学期我将在教学中要根据学生的现有情况调整教学，用不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习。
三、教材简要分析
《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。
【 #教案#导语】小学道德素养以及法治观念相关教育教学工作的开展，要将有效培养学生的日常道德涵养水平，强化生活中的法律认知观念作为教学设计的核心教学目标。以下是 无 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.五年级道德与法治教案
【教学目标】[知识目标]
1．知道决定班级事务的基本原则。
2．懂得共同决定具有约束力需要共同遵守。
[能力目标]
学会坚持原则解决班级事务。
[情感、态度与价值观目标]
形成合作探究解决生活困难的意识。
【教学过程】
一、目标解读、预习反馈
导出新课，解读《导学案》的学习目标：
（1）回顾班级事务决策过程，谈谈你有何收获？
（2）今天我们继续学习第二单元的第5课《协商决定班级事务》。通过本课学习，同学们至少要达到以下两个目标：
①知道决定班级事务的基本原则。
②懂得共同决定具有约束力需要共同遵守。
③检查《课前预习案》的“预习自测”部分，学生汇报。
二、合作探究、交流展示
（一）决定班级事务有原则
1.小组讨论：班级事务决策过程，哪里体现了公平公正？
学生发言。讨论中可能出现哪些不公平现象，你会怎么办？
2、课件出示38页活动园
学生完成
3、回顾“名言俗语大搜索”过程，你是如何协商合作完成任务的？
学生发言
小结：讨论和决定班级事务，要坚持公平公正、公开透明、协商合作的原则。
五年级上册道德与法治第二课《学会沟通交流》教案 - 百度文库
8页发布时间: 2022年08月26日
1. 1.自学 15 页活动园中的“学一学” 2.试一试(小组讨论) 假如你和体育委员钱小明因为运动会项目报名的事发生争吵, 本来你的强项
2. 1.当你与别人主动沟通时,如果对方面无表情、左顾右盼,你 的心情如何?你会有何表现? 2.你是否遇到过类似的困惑?请根据自己
3. 1.小组内围绕“沟通交流与我们的同学关系”的话题,发表自己 的看法。 2.汇报交流。 3.看来大家在小组内与同学沟通后意见仍未达成一致
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举个例子吧
《迈好青春第一步》教案
一、教学目标
【情感态度价值观目标】
认识青春的美好，珍惜青春，激发创造人生价值的热情。
【能力目标】
通过参与课堂活动，逐步培养感受、真爱生命的能力。
【知识目标】
知道青春是美好的，懂得如何珍惜美丽的青春。
二、教学重难点
【重点】
懂得如何珍惜美丽的青春。
【难点】
认识青春的美好，珍惜青春，激发创造人生价值的热情。
三、教学方法
活动教学法、情境教学法、案例教学法
四、教学过程
环节一：新课导入
运用播放的方式导入，通播放到青岛务工的青年陈明玉的青春奉献的资料
导入实录：你是如何看到陈明玉的行为的?
学生思考回答，教师引导：年轻人是祖国和社会的希望，要让自己的青春闪光，让自己的青春年华有价值，就要《迈好青春第一步》。
环节二：新课讲授
1.青春——花样年华
活动一：
过渡：青春是一座知识的宝塔，洒下千千万万青年的汗水;青春是一棵正在茁壮成长的树，备受风吹雨淋的考验;青春是一朵含苞欲放的花蕾，欲向世界展现独自的风姿。那么，你眼中的青春是什么呢?
师生共同讨论总结：
青春是一个神奇的魔方，转动着七彩的年华。
青春是一只毛羽艳丽的鸟，翱翔在人生的万里蓝天。
青春是一团五彩而杂乱的线，交织成灿烂的星河。
刚写完，最新2021秋季版：
2021年秋季部编人教版小学五年级上册道德与法治教学计划含进度表
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，按照新课程标准和学校教学工作计划的要求，让道德存在于孩子们的内心，让法治原则为孩子们所了解和遵守，引导他们热爱生活、学习做人、懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的时代新人，为他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民奠定基础。
为了更好地完成教学目标，特制订2021-2022学年度第一学期部编（统编）人教版小学五年级上册道德与法治教学计划：
二、学生情况分析
本学期，在我任教的五年级1班、2班，共有学生83名。经过4年的学习，孩子基本懂得了学校里的生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己。个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。
五年级上学期，学生主要面对的是走向新的学习生活、与同伴、老师、家人的交往，核心词是“成长”。
以上就是五年级上册道德与法治教案的全部内容，1.五年级道德与法治教案 【教学目标】 [知识目标] 1.知道决定班级事务的基本原则。 2.懂得共同决定具有约束力需要共同遵守。 [能力目标] 学会坚持原则解决班级事务。 [情感、态度与价值观目标] 形成合作探究解决生活困难的意识。
