一年级音乐第一节课？再就是一年级学生班大人多，学生的课都安排在上午的最后两节，下午的第一、二节课，学生活泼、好动。所以要保证上好一年级的音乐课抓好课堂纪律，组织好教学尤为重要。1、提高学生的音律常规的训练。上课我采用欢快节凑，那么，一年级音乐第一节课？一起来了解一下吧。
对于刚刚步入一年级的小学生而言来，的学习音乐对未来成长路上的艺术鉴赏有这至关重要的作用，本届新生的音乐学习从基础学习，从感受做起。
节奏是音乐学习的基础，节奏的练习的方式有多种多样的，比如在语言节奏，声势节奏，节奏游戏等等可以从空间以及平面的两个方面让学生体验和感受节奏的不同以及练习。
一年级的第一节课《你的名字叫什么？》利用简单易学的歌曲加入简单的节奏，在让彼此陌生的环境下，快速的通过节奏游戏轮辩让教师和学生建立链接，在游戏盒和语言的促进下，让学生和教师彼此互相熟识。
在这里应用最为基础的方法便是语言节奏是。让学生们感受节奏的律动感，不需要让刚历拆刚入学的孩子们认识记住节奏形式，单纯的感受就可以让孩子们体验到节奏快慢的不同。
首先，听歌曲的同时在语言节奏出现时，用手击打节奏。注意节奏的速度要稳定。
其次，带着孩子们利用固定节奏型读自己的名字，比方我叫XX X 或者 X腊烂缺 X .然后将三字或者两个字的名字带入带节奏之中。
最后，利用游戏的方式，在歌唱的时候老师可以随机指定某一位孩子读出自己的名字，依次进行语言节奏的训练和对节奏的感受。
上好小学一年级第一节音乐课的方法：
1、基本的组织教学活动是需要的。
低年级短短的发声练习，律动，音乐游戏，需要较多素材融入课堂中才能吸引学生的注意力，引发学生的学习。高年级3分钟左右的发声练习也是需要的，更多的是专业些的音乐素养培养与知识渗入，歌曲正确演唱形式都要带入。
2、老师要在每学期开始前都要有所计划。
每个年级都应该有这学期学习戚乱改的目标和任务。奥尔夫教学，柯达伊手势，都是需要去摸索，然后尝试融入到课堂当中。
3、避免过严。
有些新老师一开始就想树陪旁立自己所谓的威信，高判上第一节课时就要给他们一个下马威，一副拒学生千里之外的感觉。教师的威信不是靠刻薄的语言等换来的，而是靠教师对学生真诚的关心，靠自己的人品学识和业务本领来感染引导学生的。
唱歌教学的三维目标：
音乐课重点是唱歌教学，要想成功完成唱歌教学这一环节，应该突出三个方面：
1、我们把发展歌曲兴趣喜欢唱歌作为共同目标。
2、情感交流感受表达歌曲的情感，有感情有理解的唱歌。
3、学习音乐知识与技能感受歌曲的节奏、节拍及识谱发声等，知识和技能是手段。
课题：唢呐配喇叭 总课时数：第1节
教学内容：
1、歌曲：唢呐配喇叭
2、歌表演
3、综合训练
4、欣赏：快乐的小熊猫
教学目标 ：
1、指脊汪备导学生用连贯、优美的声音演唱《唢呐配喇叭》，并用身体动作表现其快乐的气氛。学习表演前踢步、后踢步。
2、继续听辨音的高低，练习为打击乐器选择合适的伴奏型。
3、通过欣赏《快乐的小熊猫》，培养学生分辨乐曲情绪的能力。
教学重难点：学唱并表演歌曲
教学手段：录音机、磁带
教学过程 ：
一、发声练习：同前节
二、综合训练
1、教师弹奏几组音，请学生用手表示出其音高。
2、教师再弹奏一条旋律，请学生用身体动作表示出其高低。
三、学唱歌曲《唢呐配喇叭》
1、导入：同学陵誉们，我们在这个学期都学习了哪几种乐器？
（碰钟、木鱼、三角铁、双想筒）
今天啊，老师再给大家介绍两种乐器－唢呐、喇叭。
2、教师范唱。请同学感受。
3、有感情、有节奏的朗读歌词。
4、教唱法学唱歌曲。
处理：注意咬字要清晰、准确。
声音要连贯，保持愉快、热烈的情绪。
5、请学生自己选择乐器为歌曲伴奏。
四、表演歌曲：
1、请同学将书上的几个动作做一做。
2、教师带领学生练习。
3、请一部分学樱毁生用乐器、一部分学生用舞蹈来表演歌曲。
五、欣赏：快乐的小熊猫。
可以教唱一些国歌什么的。
国民政府于1915年改初等小学堂为国民学校，“以授以国民道德之基础及国民生活所必需之普通知识技能为本旨”。“小学堂”划分为初等小学堂和高等小学堂。六岁入学，修业四年，毕业后视具体情况可升入高等小学校（修业三年）。
另设预备学校，同国民学校、高等小学校平行，“以施以初等普通教育、预备升入中学为本旨”庆坦。国民学校分前期（四年）和后期（三年）。1922年，国民学校改为初等小学校，取消预备学校。1940年，国民政府实行所谓“管、教、养、卫一体”，规定各乡设中心国民学校（相当于中心小学），由乡长兼任乡壮丁队长和校长，各保设国民学校（相当于村小），校长由简樱保长兼任。
中华人民共和国成立后，在乡镇（人民公社）一级设置一所中心小学，在各村（生产大队）设村小。随着老龄化加速，幼儿人口比重下降，小学生源减少，各村小开始撤并，很多地方仅保留寄宿制中心小学，使得路途遥远的学生上学极为不便。
新中国誉咐桐的小学学制，废除了民国时期的初小和高小之分，实行一贯制小学，先后有五年制和六年制小学。
由于推行九年制义务教育，小学升初中不再实行考试。
一、 做好榜样，先入为主。在上课前5分钟到教室门口等待学生收拾用品、整队，做好到音乐教室上课的准备。
二、 游戏结数仿棚合，利用音乐调控课堂。直接让学生先感受音乐课的常规要求，目的也是让学生在较短的时间里，了解音乐课堂的常规要求。
三、露一手，互相了解。作为音乐大谈教师，都有自己的特长，在第一节音乐课上，为学生展示你自己的风采。
四、与学生共同探讨“音乐在人们生活中的意义”。列举几个问题，与同学们进行探讨。薯则
五、讲明相关要求及奖励。分享奖励的办法，有助于学生对上音乐课产生期待感。
以上就是一年级音乐第一节课的全部内容，小学音乐开学第一课教案一 一、做好榜样,先入为主 在家里,父母是学生的第一老师;在学校,老师是学生的榜样;对于新接任的班级,我会在上课前5分钟到教室门口等待学生收拾用品、整队,做好到音乐教室上课的准备。
