一年级看图写话图？一年级看图写话范文1 看图写话是低年级作文训练的重点内容。让学生写出高水平的句子,能为中、高年级的作文打下基础。从每次单元考试和平时的练习中,学生在看图写话这题中失分比较多。那么，一年级看图写话图？一起来了解一下吧。
一天青蛙悄拍，乌龟.鸭子和公鸡一起出去玩，他们玩得很开心。突然下起了大雨，它们就跑到小花猫家借雨伞。他们说余缺: 您可以把雨伞借给我们吗?
小花猫说: 我家里只有一把伞呀,到底要借给谁呢?
青蛙说: 借给我吧,我最小,应该借给我!
乌龟说: 应该借给我,我跑得最慢,到家都湿透了。
鸭子说: 还是借给我吧,你看我身上的羽毛都湿了,要弄干它多不容易啊。
只有公鸡在一旁不说话。
小花猫说: 你们都不要再吵了,这雨竖运辩伞还是借给公鸡吧!因为只有它不会水性,青蛙和鸭子都会游泳,乌龟有小房子可以躲雨.公鸡每天早上都要叫我们早起,它最辛苦了。
青蛙、乌龟和鸭子都低下了头,应该给公鸡才对,我们都太自私了!公鸡最辛苦应该借给它才对!
看图写话怎么写
•1.看图先观察
•首先对于我们已经展示在眼前的看图写话，不要求立马就开始动笔书写。如果看到就开始书写，多半会写到中间就会停笔再观察的，所以我们在动笔之前，一定要多观察，多思考。对于低年级的小学生，写的时候，尽量能够将图中的意思说明清楚即可，老师也不会要求学生写出多么华丽的词语来，毕竟这个阶段孩子还处于积累期间。我们按图来说，就下面这幅图来说，孩子肯定会说：一个大哥哥在放飞笼中的小鸟。对，这就是这个写话的主体思想。如此简介的语句，足以说明这个图的中心了。然后再将图中所看到的事物进行相应的描述，再加上上述的这句话，表达出哥哥的心理状态，从图片上明显感觉到放飞小鸟时的开心。基本上能将图中的事物进行描述和将图中的人物进行的重要事项说清楚，清晰，明白，字迹也清晰能辨认的话，这写话基本上都是满分的。
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2.动笔有顺序
在细心观察图之后，孩子们自然内心都有一个自己的想法，或多或少，自己都会一个自脊备己的说法，对于孩子，或许说的时候没有一个思路，没有一定的顺序，将图中的事物反正都提到了，连贯性孩子考虑的不是很清楚。所以，在低年级的时候，对于孩子的看图写话需要有自己的一个指导顺序。譬如，由远及近或者又多到少，突出文中的重点等，让孩子从低年级就有一个自己的思维模式，这样才具有一定的逻辑性，也不会让人感觉到简短的几句话东一下，西一下的。
今天上午，小明、小红和小刚一起值曰生。链前伏小明在擦桌子，小红在扫地，小刚在擦悔迟黑板。小红把地扫的干干净净，小明把桌子擦的干干净净，小刚把黑板擦的干干净净。小红、小刚和小明把教室打扫的干干净净，棚携他们非常开心。
放学后，小明，小红和小刚，还有小米和小娜，他们今天是值日生，宽简胡他们咐芹要打扫教室，小明认认真真的慎拦扫着地，小红把黑板擦得干干净净的，小米和小娜把桌子擦的干干净净的，小刚给花浇水。他们打扫的可开心啦！
星期六，天气晴朗。小青、小月、小红一起到乡下郊游。乡下风景真美呀好余！蓝蓝的天上飘着朵朵白云，天底下是一片辽阔的草地，草地上有一群牛羊在低头吃草。
他们来到一棵大树下，坐在草地上一边吃东西，好袜带一边看风景。
身后的大树，为他们遮挡风雨。轻风吹着绿油油的小草和艳丽的小花，小草和小花跳起了舞蹈。草丛里，还有几个小小的蘑菇友芦。几只蚂蚁爬上去，在上面玩耍呢……
以上就是一年级看图写话图的全部内容，星期六，天气晴朗。小青、小月、小红一起到乡下郊游。乡下风景真美呀！蓝蓝的天上飘着朵朵白云，天底下是一片辽阔的草地，草地上有一群牛羊在低头吃草。他们来到一棵大树下，坐在草地上一边吃东西，一边看风景。身后的大树。
