目录三年级写考试的日记怎么写 三年级家庭日记300字 三年级一周一篇日记怎么写 三年级日记范文大 三年级优秀日记
1. 三年级日记怎么写
三年级日记的写法：
从字面理解的话，就是三年级的同学用书面语的形式记下每天学贺闭习或者其它方面发生的事情。
日记即每天所遇到的和所做的事情的记录，有的兼记对这些事情的感受。每天或经常把发生的事、处理的事务或观察的东西写下来的记录，尤指个人活动、思考或感觉的每日记录。
例如：
2018年 11月23日 星期四 阴
早上上学一出门，我见地上一群蚂蚁在搬家， 就想起科学课上老师讲的，蚂蚁搬家可能要燃游下雨的知识。我赶紧返身回家带了雨伞，下午的雨好大。
放学的时候许多家长都冒雨来送伞，我在心里默默感谢那群蚂蚁。不，应该是感谢科学。
2. 三年级写日记要怎么写
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原发布者：longfenghuayua
怎么写日记一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助于提e69da5e887aa7a6431333433623739高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。 日记一般的写法： 1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。 2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。 另皮拍销外，日记的内容要真实。诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。 正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那篇幅就可以短些。总之，只要把该记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。 日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。 1、生活日记。 生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题： （1）内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且
3. 三年级作文日记怎么写
篇一：三年级日记快乐六一
六一儿童节终于到了，我非常开心。今年的六一节，我比以往更开心。早上是玩游戏的时间，我们班是钓鱼，我钓了六条，得了五颗星星。我在其他班级也参加了很多好玩的游戏，有投篮、夹弹子、吹蜡烛……
下午，我们要去跳舞了。老师帮我们化的妆可漂亮了，我们的衣服像古代的一样，大红色的裙子，还有漂亮的红鞋子。男生却说我们是魔鬼，真讨厌。轮到我们跳舞了，我们跳得可整齐了，古诗念得可大声了。我们班得了第一名呢，我们真高兴呀！
篇二：三年级日记快乐六一
“六月的歌儿是甜甜的，六月的花儿是香香的，六月的小朋友是快乐的……”
今年的六一是一个特别的六一。老师让家长事先为我们每人准备一份有意义的礼物，但不让我们知道是什么。我们的庆祝活动开始了，老师让陈天涵同学上去为大家拉一首二胡曲。她拉了一首优美的《小燕子》，真好听！老师这才宣布说，谁先上来表演节目或答对同学的问题，就可以优先拆开自己神秘的礼物。于是，陈天涵先拆开了自己的礼物。啊！是一本精美的像册！王子钰的礼物是一个能帮助学习的电子词典和一本《脑筋急转弯》。于增彦的礼物更特别，是一张图书馆的借阅读卡。我的礼物是一本《儿童笑话365》。爸爸妈妈送给我这个礼物，是想让我开心每一天，上面还写着他们的祝福语：“祝愿月月开心每一天！六一节快乐！”
我很喜爱和珍惜这份特殊而又有意义的礼物，因为它代表着爸爸妈妈对我的浓浓的爱心！
4. 日记十篇怎么写三年级的
日记作文（1） xx.9.12 星期五 天气：多云 今天是一个令人开心的日子！上综合课的时候，老师让我们设计存折。
我把五颜六色的彩纸订在一起，然后画上表格，写上号码、日期、收支金额等项目。我想做个有特色的存折，就在封面上画了一支大螃蟹。
当我交给老师的时候，老师好奇地问："你为什么要画一只大螃蟹？“我回答老师：”因为我是巨蟹座的啊！”老师听了笑着说：“你可真有创意啊！”我听了心里美滋滋的。晚上回家，吃完饭后，我和爸爸去滑旱冰。
经过练习，我发现我可以绕桩滑得很熟练了，而且我可以单腿滑行了。爸爸说我验证了一句话：“只要功夫深，铁杵磨成针“。
今天真是一个令人兴奋而有意义的一天啊！三年级：马 日记作文（2） 今天我读了一篇文章是《王献之练字》，我和王献之一样都是六岁学习书法，他六岁就有写完十八缸水的决心，而我写几行铅笔字就感觉手很疼，我要学习王献之那样勤学苦练，坚持不懈的精神，把书法和学习都学好，长大做一名出色的人，争取能出国学习。三年级：彦雨菲 日记作文（3） 终于盼到了秋游，今天早上天气晴朗，我马上到了学校准备出发。
不过多久，我们就上了车，我们在车上有说有笑。“海沧动物园到了”随着老师的高呼下，我们就下了这辆车，随着导游的带领下，我们先看到白鹅，白鹅不愧是书上所说的步调从容，高傲。
接着，我们又看到一个标牌上写着两个字“蟒蛇”，我和同学们都想迫不及待的去看看，柯老师不让我们去，我们都很垂头丧气。现在到了非洲食草区，这里非常大，面积足足大概有五个操那个长那么大。
突然，从我们面前跑来了一只鸵鸟，他身材高大，威武极了！这里有很多动物，比如有：骆驼、斑马、白马、孔雀、看完了这些，我们又到了动物表演的时候了，首先上场的是老虎，它绕着表演区一圈，全场的同学都鼓起了热烈的掌声，实在不简单啊，我们别小看老虎哦！接着，是更 *** 的，一位叔叔把他的手伸进老虎的嘴巴里，真厉害！可我看见在这边工作的叔叔都打动物，还说动物是我们最好的朋友，都是的。接着，有老 *** 车、猴子骑车、猴子山羊走钢丝、豹和狮子倒立向人问好等表演。
三年级：沐昔瞳 日记作文（4） 今天，我把我的作文我喜欢的小动物——蚕这篇文章又抄了一遍，你猜这是为什么呢？因为妈妈要把这篇作文发到网上去，让网上的老师看一看，点评指导一下。可是，我和妈妈早上起床后去外面吃饭，饭后我和妈妈就疾步如飞地跑回家，到家后，爸爸已经起床了，爸爸已经打开电脑玩了起来，妈妈见了忙说：“老公，起来一下好吗？”爸爸急忙让位，妈妈坐在电脑前在360网页上打了罗奥斐三个字后又在我已经发表的作文中任选了一篇点我也要投稿，妈妈开始工作。
经过妈妈一个上午的努力，终于到了文章的最后一句话时，问题随之而来，我把英语作业写完跑去看妈妈，忽然看到电脑上还有积分我就打开看，谁知把刚刚只剩下一句话的文章给消掉了，你看我又闯祸了，妈妈怒火冲天地说：“你给我出去。”（因为妈妈刚学打字）我把妈妈一个上午的心血化为灰烬。
不过我还是很高兴，因为在今天我把我所有的作业全部写完了。三年级：罗奥斐 日记作文（5） 今天下午我实在闲得无聊，就让妈妈给我找点事干。
妈妈让我帮她整理文件。就是在电脑里把许多文件粘贴在一个文档里，我一听马上来兴趣，开始干了。
可我一干才知道这事有多么辛苦和无聊。不过也学了点东西。
妈妈先告诉我工作步骤，第一步先把一个文件夹里的所有文件粘贴到一个文档里；第二步再将这些文件按目录从新编排。妈妈给我的文件夹里有九十多个独立的文件，每一个都自成文档，光是这一粘贴项我就用了一个小时。
但还是有成效的，我把这90多个文档粘贴在了一个文档内，一共了一百一十九页。让我很有成就感，我就倒了杯果汁庆祝一下。
再看下一步，我又要气了个半死，这一步是根据目录的顺序重新编排一遍文稿的顺序。我很奇怪既然还要再编排，为什么不在第一次粘贴文件的时候就按正确的顺序编排，而要在编排好的文档里重新编排？我问妈妈这个问题，她也回答不出来。
我非常生气，前面一百一十九页的文档是白粘了吗？可要达到要求，我还是要重粘。生气之余，我想妈妈的办法固然是错的让人生气，但我那连想都不想就去卖力做，是不是也有错？何况我还因祸得福明白了：行家说的话也不一定可靠，一定要自己想。
这次就算花力气买个教训。想到这我就不生气了，而后面我就谨慎多了。
再没有出现过问题，顺顺利利的结束了今天的工作。三年级：吴昊翔 日记作文（6） 今天爸爸妈妈带我去阿姨家里玩。
阿姨的家真漂亮！屋前有五颜六色的菊花，有紫色的三角梅，有样子奇特的仙人掌，还有身披绿衣裳的铁树。屋后有一条清澈见底的小溪。
小溪弯弯曲曲的，水底铺着一层细细的沙子，太阳照在水面上，水面一闪一闪的，像是点缀着一颗颗闪亮的星星。我拿起一个小石子，倾着身子，用力一扔，水面上溅起了一朵朵雪白的小水花，漂亮极了。
我回家也试了一下，果然，像在阿姨家是的一样，上面也溅起了小水花。我度过了这愉快的一天！三年级：卢雯慧 日记。
5. 小学生三年级如何写语文日记【250行】
挺简单的，一个字：扯。
平时我们写的那种命题作文、半命题作文其实都可以拿来运用。改一下就好。【当然，童话除外】
写景的：我妈妈刚买了xxx，然后你就去观察了。
写物的：蚂蚁【今天我做了一个实验】苹果【我妈妈今天削了一个苹果给我吃，然后我发现它会变色】小动物【今天我妈妈买了个xx，然后我跟它玩，再然后外貌描写啦。最后再扯件事】
写人的：我家搬来了个新邻居，然后我发现他的优点【当然，你要再曲折狗血一点也可以】
综上，其实你只要扯点事情出来就好。
很简单的。作文就是这样，要学会运用。
^_^
6. 小学三年级怎样写日记
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记.坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心.
日记一般的写法：
1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况.
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种.
1、生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来.要写好生活日记必须注意以下几个问题：
(1)内容要真实.生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值.
生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前.学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料.
(2)事情要有意义.有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好.如有的同学把从早晨睁开眼睛到晚上睡觉所有的事都记录下来，简直是眉毛胡子一把抓.日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去.一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写.
2、观察日记，即观察记录.就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来.可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文.经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记.
要写好观察日记，必须注意以下几点：
(1)观察目的要明确.观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”.只有目的明确，观察才有方向，才有重点.就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样.
(2)观察要全面细致.全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质.
(3)观察要持之以恒.观察事物难于一次完成，需要反复进行.这就要同学们有恒心.
(4)观察日记的语言要准确.观察日记有很强的科学性.因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语.
3、随感日记.
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想.日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受.
要写好随感日记，要注意以下几点：
(1)重点要写“感”.随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想.因此重点应该放在“感”字上.至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述.
(2)写“感”要联系自己的思想实际.写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感.
7. 小学三年级语文日记20篇
【1】漫话寒假 度过一个愉快的寒假，新年又开始了。
大家又都聚在一起，兴致勃勃地谈论起寒假生活中的趣闻。 大家津津乐道，有说有笑，对过年的美好时光久久不能忘怀。
除夕夜，照例是放烟花爆竹的日子，大家也七嘴八舌地说出了那天自己玩的烟花，有绽开似菊的长竿烟花，灿烂如明珠般的大礼花，小巧玲珑的碎珠……姜泽宏更是侃侃而谈，原来他放了个大家从未见过的“福”字大礼花，叫“大福临门”。那随着“噼叭”一声巨响，一团火球窜上了与天空，“噼哩叭啦”地炸成了一个大红色的闪耀着金光的“福”字。
过一会儿，这个“福”字又变成了一颗颗流星，舞动着身姿，向他家门口滑落，还真像大福临门，狗年旺旺！听得我们心里直痒痒，也想放个看看。 过除夕，拜大年，肯定少不了压岁钱。
王苡人家搞了个创新，把红包礼物都藏了起来。王苡人只好把家里翻个底朝天，逐一逐个地搜寻，不放过一个小角落。
皇天不负有心人，王苡人终于在厨房、阳台、书房里找到了自己的红包礼物。李燕的小婆婆最疼爱李燕了，压岁盘里的东西随便挑，给她的压岁钱也最多。
李燕也很喜欢她的小婆婆，不仅懂事乖巧，而且讨人欢心，临走时，还不忘祝小婆婆：“福如东海，寿比南山，吉祥如意，万事顺心，狗年旺旺！” 乡村的过年气息比城市还浓。邹佳凝在乡下的寺庙里烧香时，有幸看见了舞狮、舞龙的人群。
只见那狮子威风凛凛、摇头晃脑、活灵活现，它瞪着大灯炮似眼睛，窜到东跳到西，犹如在高兴地撒野。不知从什么时候狮群里窜出了一条龙，它浑身金光闪闪，好动的龙上下翻飞，来了个二龙戏珠。
随着敲锣打鼓的声音，龙与狮群渐渐走远了。不过，这对我们在城市里长大的孩子来说是够新鲜的。
寒假里还有许多有趣的事，李恬堆了个个性十足的雪人。黄苑皓放了个一米多长的燕形大风筝。
朱振栋耐心地钓了次鱼。姚庆在舅舅家闹新房。
姜丹雯本想挖荠菜，结果挖了一蓝子的野菜……愉快的寒假结束了，想必今年的暑假也一定会有更有趣的事发生吧！【2】寒假趣事 今年的春节我不是在家里过的，而是在我奶奶家度过的，所以今年的年夜饭也是和爷爷奶奶、叔叔哥哥一起吃吃的。 奶奶家住在美丽的富春江畔，离我们家可远啦！当我们一家三口大年三十一大早从家里出发到达奶奶家的时候，已经是傍晚了。
一路上，只见家家户户贴红联，贴福娃，挂红灯笼，一派喜气洋洋。 一进奶奶家门，爷爷奶奶就高兴地叫起来：“啊呀！啊呀！总算把你们给盼来了。
先去洗把脸，待会儿就可以吃年夜饭了。”我到厨房里一看，只见桌子上摆着七碗八碟，五颜六色的菜，香喷喷的，我口水都流出来了，连忙拿起筷子，想尝几口。
奶奶赶紧将我的手拉住： “你现别记着吃，还没祭祖宗呢。要祭了祖宗，拜了天地才能吃。”
“哦！原来是这样。” 大约过了几十分钟，爷爷才开始吃团圆饭了。
于是大大小小一大家子，围着大圆桌团团坐，只见菜肴十分丰富，有鸡、鸭、鱼、肉；还有红、绿、黄、白等各种颜色的蔬菜。真是色香味俱全。
主食也有很多种，有年糕粽子馒头和米饭，奶奶还说：“吃年糕能年年往高处走，就是上进的意思；吃馒头会发财……”还有很多，都是一些吉利的话，真有意思！ 我第一个倒来饮料敬爷爷奶奶一杯，祝他们永远健康长寿；再敬家里人每人一杯，乐得全家人直夸我。 接着全家人都你敬我，我敬你。
还不时给对方吉利话，屋子里到处充满着欢声笑语，真是热闹极了。看着一家人互敬互爱，乐融融的样子，欣慰地笑了。
不知不觉，几个小时过去了，年夜饭也吃好了。可我们一大家人还围着桌子闲聊，想必爷爷他们都不想让这顿团圆饭结束吧！【3】寒假中的一件事——看画展 今年寒假，我到上海美术馆去看画展，上海美术馆位于南京西路325号，靠近于人民公园，上海美术馆是一幢古老的建筑，它的楼顶有一座钟。
一走进美术馆，在底楼展出的是俞云阶的先生的油画。俞云阶是常州人，毕业于中央大学并受教于许悲鸿，他的画风是欧洲风格，第一、二、三展厅主要是以“ *** 岁月”为题的油画，他创作的画在50——70年代，他的代表作是《孵》、《教妈妈识字》、《在大愧树下》等。
第四展厅是他的水墨画，他的水墨画有《锐目千里——鹰》、《钟道》等作品。此次参观油画展让我了解了油画分为木板画和纸板画。
油画是用透明的植物油调和颜料，在制作过底子的布、纸、木板等材料上塑造艺术形象的绘画。它在欧洲起源发展，近代成为世界性的重要画种。
它的前身是15世纪以前欧洲的蛋彩画。 美术馆的二楼是以“傩”——晋永泉的摄影展，“傩”戏是古代的中国人们祭祀敬神的仪式，在古代中国人们的政治生活中占具着巨大的作用，现在在贵州、云南等偏远的山区还保留着此活动。
民间“傩”一般从中国农历除夕开始举行至正月16结束。参加者头带木雕假面具，手持兵器，做各种扑打鬼怪的动作，并伴鼓声和音乐逐邪。
古时“傩”戏每年举行三次，规模很大，肃穆庄重。“傩”在很大的程度上规定了村民们的道德，不偷不盗，否则会遭到抱应的。
晋永泉在朴素的黑白摄影里面以独特的拍摄角度赋予那些平凡质扑的农民一种特别的尊严和。
8. 小学三年级语文辅导：怎么学会写日记
小学三年级课程学习分析：语文 -----浅谈小学语文教学特色：写作教学写作是语文教学的基本内容之一，在三年级显得尤为重要。
为了培养学生的写作兴趣，从开始学写字，就应该鼓励学生用笔去记录下自己的生活。每天用拼音写一两句话，能把看到的想到的写清楚，把句子写通顺就好。
日记教学首先要教会学生"写什么"。有些同学不知道写什么，白天糊糊涂涂过日子，不去注意、不去发现、到写的时候，咬着笔杆，不知道该写什么。
因此，日记写作教学首先要让学生学会观察生活，做个有心人，把自己看到的、听到的、想到的选择一件写下来。看到的花草树木、昆虫、玩具可以写，读的书、看的电视也可以写，自己的喜、怒、哀、乐要忠实记录，社会的善、恶、美、丑也任你评说。
其次，日记教学还要教学生怎么写，包括格式，即第一行正中写“日期、星期、天气”，然后是正文。低年级学生识字有限，不必只看他的数量，只要坚持就可以了。
对小学生的日记评价是次要的，重要的是应该鼓励学生多写。勤于笔耕，不懈不怠，日复一日，年复一年，从"不会"到"会"，从"要我写"到"我要写"。
一开始写日记，一定要培养学生乐于写日记的兴趣。
应该如何写：三年级写日记首先要选自己感触最深的事情围绕一个中心来写，并且把事情或人物敬谨首写具体、写生动；其次要表达真情实感，特别是在日记最后要晌耐写出事情的意义、道理、亮数教训或感受，切忌写成“流水账”。
三年级日记书写方法如下：
1、先写日期和星期，也可以写上天气。日期、星期均写在首行，并且尽量等距排布。
2、之后写正文，另起一行（也可以空一行），开头要空格两个字。
3、正文部分注意分段落，每一扰橡段开头都要空两个字。
4、当页写满后，另起一页即可。
日记书写注意事项：
1、日记内容要真实：
日记是自己生活的记录，“真实”是日记的生命。所以，我们要写出自己亲眼看到的、亲耳听到的和
亲身感受到的人、事、景、物，缓薯旁有一说一，有二说二，不能胡编滥造，要坦诚地表达自己的真情实感。
2、日记的内容、形式、字数没有限制：
在我们的学习生活中，在人与人之间的交往中，只要是看到的、听到的、感受到的，你认为有意义，
感受深的都可以写。
一句话，天地有多宽，日记的内容就有多广。日记的篇幅可长可短，刚刚上学的小朋
友可以写一句话日记、几句话日记，中高年级的同学可以写一段话日记或者成篇的日记。日记的形式也很
多样，可以记叙、抒情，也可以直接发表议论等等。
3、要有一个明确的主题，切忌记成“流水账”：
日记不是一天的生活记录，不能不加选择地把一天中发生的大大小小的事都记录下来，形成“流水
账”，而是要选择对自己有帮助的，感受最深的，自己最感兴趣的内容写。
我们每个人都经常会用自己特
有的方式来观察生活、认识生活、发现生活中的美与丑，我们还经常会对周围环境中的人、事、景、物萌
生喜爱、赞美、批判、厌恶之情，继而产生想表达的愿望。因此，我们的每篇手碰日记都可以确定一个明确的
主题，使文章主题鲜明，内容集中。
1、了解写日记的基本要求：
三年级开始学写日记，要先了解写日记的几个基本要求，或者是版块，日记要先写清楚日期，星期，天气，然后写一个日记的题目，接着写日记的内容。
2、打开学生写作思路，丰富写作内容：
三年级写日记，需要打开学生的写作思路，丰富学生的写作内容，日记的内容可以分为写实，写虚。写实的内容，可以写每天的所见，所闻，心情，所想，所感，所悟等。
3、不过度提出写日记的要求：
三年级开始写日记，不要对学生，孩子提出过度的写日记的要求，尤其是日记的字数，句子是否具体生动形象等方面的要求，只要孩子能够每天写，就要多加鼓励。
4、培养孩子写作兴趣，习惯：
三年级写日记，重在培养孩子写日记的兴趣，习惯，必须养成每天写日记的习惯，让学生感受写日记的兴趣，从写日记中获得快乐，愿意用写作来分享自己的心情。
5、让孩子先说后写：
三年级写日记，由于学生自身的词汇积累量还不够丰富，或者不知道如何入手，开猛肆头，可以让学生先说，自己看到的，见到的事情，然后告诉学生把自己刚才所的用文字记录下来就是岁带一篇日记。
6、培养孩子日常观察思考能力：
孩子会写日记，乐于写日记，就要有内容可写，那就需要老师和家长在日常的生活，多提醒孩子，培养孩子的观察能力，让孩子多注意身边的环境，身边的人，让孩子多听，多想，多和孩子沟通交流。
7、由写自身真实所写所闻入手：
三年级写日记，也许有很多孩子，不会枝雀轿写，不知道写什么，如何去写，可以告诉孩子写自己本人每天看到的事情，听到的事情，或者是别人给自己讲的事情，把这些事情用文字来记录就是日记。
8、从所见所闻中有何感受：
三年级写日记，刚开始的时候，可以让学生记录真实的事情，自己听见的，看到的，然后慢慢引导孩子，从自己见到的事情中有什么想法，或者评价一下当时做事情的想法，感受等。
9、扩写句子，把句子写具体：
三年级写日记，刚开始写的时候，可能没有写两个字就没有了，字数特别少，可以告诉孩子使用扩写句子的方法把句子写具体，这样句子就会丰富起来，读的人就会清楚知道当时的情况。
写三年级日记方法如下：
一、日记内容
日记的内容是多方面的，可以写自己看到的、听到的、想到的或亲身经历的（可以是家里的事，学校的事，也可以是社会上的事），也可以对自己感兴趣的某种事物的观察日记（观察的对象可以是植物，动物，景物，天气等）。
二、写日记应注意什么？
1、内容不必太长，把内容写完整就可以了。
2、记录内容要真实准确，是自己的真实感受。
3、选择一件印象深刻、有意义的事来记录。
4、日记一般采用第一人称“我”来叙述，主人公是我。
三、日记一般的写法
1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。
2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有 时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到 的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。
三年级要写好生活日记必须注意以下几个问题：
(1)内容要真实：生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。
(2)事情要有意义：一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写睁戚或略写。
(3)语言要简明、通顺：写生活日记，内容可长可短，但语言必须扮档通顺明白。
(4)可以给日记加个题目：日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太悉缺陵小。二是题目要新颖。三是题目要简洁，题目不能太长，几个字就能提挈全文。
