三年级多位数加减法？在教竖式加减法前要让孩子先学习数位，用计数器来教孩子，使他知道从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位……不论是加减法，再写竖式时都要把数位对齐，只有相同数位上的数才能进行加减计算。加法计算原则满十向前一位进“一”，那么，三年级多位数加减法？一起来了解一下吧。
多位数减多位数的基本操作，通常需要拆分多位数并灵活应用心算技巧。例如，计算356-127，首先将35-12=23，暂时写成22（因需退位），个位数使用20以内的加减法口诀得出，结果为299。
在计算6281-3665时，62-36=26，直接写出26，接着81-65=16，再接上16，得出最终答案2616。
若从高位开始计算，比如825-567，先用8-5=3，直接写2（因需退位），考虑到67的补数为33，将25与33相加得58。
对于5736-2879，首先5-2=3，直接写2（因需退位），接着将736与121相加得857，完成计算。
通过以上步骤，多位数减多位数的计算变得更为简便。无论是直接相减还是拆分后相加，关键在于灵活运用心算方法与补数概念，简化计算过程，提高效率。
在教竖式加减法前要让孩子先学习数位，用计数器来教孩子，使他知道从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位……不论是加减法，再写竖式时都要把数位对齐，只有相同数位上的数才能进行加减计算。加法计算原则满十向前一位进“一”，记住强调进上的“一”别忘加；减法计算原则不够减向前一位借“一”，要强调借“一”后就得减“一”，然后开始计算，个位加减个位所得的数写在个位上，十位加减十位所得的数写在十位上…
多位数加减是小学中高级阶段需要掌握的基本技能，在多练的基础上可以学一些速算的方法来提高速度。同时多多练习加减法也是提高左脑逻辑思维的一种方式。
加法
快速算的方法是从左到右算，而不是传统列数式从右往左加。优势是从左加可以快速报出答案，写数字也是从左到右的。
方法很简单，同位相加看下位，下位满10进1，不满直接相加得结果。
减法
也养成从左往右减的习惯，减数对齐，分为几种情况，被减数的各位数都大于减数的情况下，直接减，这也是最容易的，但实际上出现的次数比较少，
一定要从左到右，且按照“先乘除后加减”的法则运算，同时依次按先算括号里的数。可以运用各种运算法则使其计算更简便与准确。
格式如下：
(71-23)+20
=48+20
=68
要注意的是如果遇到在一个算式中，如果含有几种括号，应该先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算大括号里面的。在计算时，应该先把括号里面的式子按照前面所说的顺序进行计算，再把所得的结果和括号外面的数按照同样的顺序进行计算。
计算技巧：
1、提取公因式
这个方法实际上是运用了乘法分配律，将相同因数提取出来，考试中往往剩下的项相加减，会出现一个整数。
注意相同因数的提取。
例如：
0.92×1.41＋0.92×8.59
=0.92×（1.41+8.59）
2、借来借去法
看到名字，就知道这个方法的含义。用此方法时，需要注意观察，发现规律。还要注意还哦 ,有借有还，再借不难。
考试中，看到有类似998、999或者1.98等接近一个非常好计算的整数的时候，往往使用借来借去法。
例如：
9999+999+99+9
=9999+1+999+1+99+1+9+1－4
3200+3+3200等于多少？这是一道加法题，连加，因为加法调换位置不改变结果，可以调换一下位置，3200+3200+3，结果是6403。
以上就是三年级多位数加减法的全部内容，一定要从左到右，且按照“先乘除后加减”的法则运算，同时依次按先算括号里的数。可以运用各种运算法则使其计算更简便与准确。格式如下：(71-23)+20 =48+20 =68 要注意的是如果遇到在一个算式中，如果含有几种括号，应该先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算大括号里面的。在计算时。
