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三年级下册美术课本内容,三年级下册美术课本人物与环境

  • 三年级
  • 2024-05-21

三年级下册美术课本内容?变幻无穷的形象美术作品如下:变幻无穷的形象是人教版三年级下册第七课的内容,本课在遵循三年级学生年龄特点的基础上以生活中的普通物品为原型,借助丰富的想象力和各种的变化方法,使普通的形象变得更加有创意,更加生动。本课重在设计的巧与妙,使学生在多种有效的教学手段的引导带着好奇心去发现,那么,三年级下册美术课本内容?一起来了解一下吧。

三年级美术课本上册内容

三年级下册美术第二课画中的线条可以通过粗细、曲直、长短变化表达不同的形象和情感。

一、认识线条:

1、认识各种线条:直线、曲线、折线、交叉线

2、在黑板上画一画。

二、感受线条:

1、不同的线条给我们什么样不同的感受?

2、找出形容各种各样线条的词语:柔软、坚硬、活没、韵律…

教学意图:初步感受不同线条带给我们的不同的感受,通过词语对线条的描述,为欣赏评达画家的作品作基础。

三、看看线条:

1、欣赏:

教学《放牧图》、《黄河逆流》、《八十七神仙》《女像》、《两个农民青年》、《海景》

2、画面中运用了什么样的线条?表现了什么样的场面?听到了、 看到的、想过到了什么?

程教学意图:通过具体分析,让学生进一步感悟不同的线条带给我们不同的。感受,体会线条的表现力。

四、用线条:

1、作业要求:通过本课学习,可以临摹画家的作品,也可以运用线条表达自己的感受。

2、学生实践,教师辅导。

教学意图:尝试感受线条的表现力,提高学生的表现能力以及动手实践的能力。

五、欣赏线条:

1、欣赏自己的作品。

2、谈谈本课学习的感受。

美术三年级下册第一课怎么画

江南

汉乐府

江南可采莲,莲叶何田田。

鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,

鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

咏鹅

骆宾王

鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,

白毛浮绿水,红掌拨清波。

咏柳

贺知章

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。

登鹳雀楼

王之涣

白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

凉州词

王翰

葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?

芙蓉楼送辛渐

王昌龄

寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

敕勒歌

北朝民歌

敕勒川,阴山下,

天似穹庐,笼盖四野。

天苍苍,野茫茫,

风吹草低见牛羊。

李峤

解落三秋叶,能开二月花。

过江千尺浪,入竹万竿斜。

凉州词

王之涣

黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

春晓

孟浩然

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少?

出塞

王昌龄

秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

鹿柴

王维

空山不见人,但闻人语响。

返景入深林,复照青苔上。

送元二使安西

王维

渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

小学美术教材人教版电子版

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三年级下册美术书是北京版的

变幻无穷的形象美术作品如下:

变幻无穷的形象是人教版三年级下册第七课的内容,本课在遵循三年级学生年龄特点的基础上以生活中的普通物品为原型,借助丰富的想象力和各种的变化方法,使普通的形象变得更加有创意,更加生动。

本课重在设计的巧与妙,使学生在多种有效的教学手段的引导带着好奇心去发现,去体验,从而激发学生运用身边常见的物品进行有趣的形象创造,感受适形造物的方法,从而培养学生的学习兴趣、动手能力和创造思维能力。

通过欣赏各种形象加以联想而创作的造型的作品,引导学生对组合造型艺术有一些基本的了解。培养学生发现美,表现美,欣赏美的能力。将身边的物品进行想象、变化,并尝试将制作完成的不同的艺术作品。根据身边的物品,进行想象和变化,创作艺术作品。

学生与教师一起收集平时制作纸工、美化教室时剩余的皱纸、彩色手工纸的边角料、废料,准备剪刀、胶水、小摄子以及绘画材料等。课前教师收集一些根据不同物品变化出来的形象和作品。教师和学生在课前收集艺术家对形象进行变化的创作作品。

变幻无穷的形象教学目标:

1、能辨识和描画出物体的基本形状,并能想像添画成有趣的形象。

三年级下册美术课本人物与环境

推荐答案2010-6-322:12第1课形的魅力第2课形体的组合第3课抽象雕塑第4课多样与统一第5课静物写生第6课喜怒哀乐第7课夸张的脸第8课十二生肖第9课学画山水画第10课风的魅力第11课微观世界第12课会亮的玩具第13课电脑美术第14课旅游节第15课舞台布景第16课珍爱国宝——古代的青铜艺术

以上就是三年级下册美术课本内容的全部内容,1、显性内容与目标。应知:1、认识三原色 2、知道红色的画是以红色为主的画面。认识不同的红色,运用不同的红色使画面更有层次。应会:能以红色为主画一副画。2、隐性内容与目标。培养学生生活的情感,提高对色彩美的感受能力,加强对学生探究式学习及合作学习能力的培养。教学重点:认识三原色、。

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