小学六年级20课小练笔？科学发现的“偶然机遇”只能给有准备的人，而不会给任何一个懒汉，希望同学们也做一个“有科学准备的人”。四、巩固提高，随文练笔 仿照课文写法写一段话，用具体事实说明一个观点。比如“功夫不负有心人”“虚心使人进步，骄傲使人落后”。那么，小学六年级20课小练笔？一起来了解一下吧。
以前，我学过一篇关于《不懂就问》的文章。这篇文章讲述了孙中山小时候在私塾读书的经历。老师只要求背诵课文，但从不解释课文的意思，学生们也不敢提问。但孙中山却勇敢地向老师提问，这使得老师开始讲解课文的含义，孙中山也一直保持着这种学习态度。
我的父亲也经常教育我，要勇于提问，不能不懂装懂。但是，我总是忽视他的建议，遇到不懂的问题就选择忽略。这个星期日的早晨，我急匆匆地拿着奥数书，对父亲说：“我有一个问题不明白，想请您帮我解答。”父亲很高兴地问我：“哪一题？”我说：“就是关于商品利润那一单元，我都不是很懂。”父亲拿起笔和纸，一句一句地帮我分析题意，并教我如何解答，直到我完全明白为止。
早餐很快就过去了，该吃午饭了。不过，我还有一个例题没有讲完。这时，父亲接到了一个电话，说他下午要去医院，所以最后一个例题要等到我下午上完奥数课后再讲。我急了，说：“不行，下午我就要参加奥数考试了。”父亲的脸变得严肃起来，说：“平时不懂的问题不问，等到考试时临时提问，这是不好的习惯。”听了这话，我感到很愧疚，但父亲还是帮我讲完了例题。
尽管那天下午老师并没有举行奥数考试，而是复习了前面的知识，但是，我深刻地意识到了不懂就问的重要性。
社会事一所学校，生活事我们的良师。在人与人的交往中，我们学会了理解在怒火中烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存；在学习中，我们学会了虚心．．．
从前，我是自傲的，甚至于不懂得谦虚，不懂得虚心，在问别人题时，语气僵硬，就好像这一切都是应该的。当别人问我题时，我总会单纯的以为只有我才会，走路的时候都是昂首挺胸的，藐视一切，一切的人，一切的事，所以我的人际关系超烂，烂到不行。
后来，经过了岁月的磨练也终于懂得了什么叫做谦虚，但是由于自己所经历的一切，就变得很冷漠，变得不在乎一切，独自学习，独自回家，自己享受被老师“被父母赞美时心中的小小的甜蜜，心中就越加变得孤僻了，直到遇到他，是他使我的心慢慢的温暖，慢慢的苏醒．．．是他教会我如何面对这一切．．．
最后，自己终于变成在朋友在老师在父母的心中都几近完美，但是只有我自己才知道在这个初3的宁静的夏日，我的心里我的一切都还是哀伤的，也只有听着周董那略带哀伤的嗓子才会觉得我不孤单。当别人对自己提出建议时，也终于学会了微笑的改善自己，调整自己，使自己变得更好。人是在不断学习知识的过程，只有不断填满自己空虚的心，这样才会使自己变得不那么骄傲，不那么不可一世啊。
谦虚
当阿道夫•贝耶尔10岁生日那一天。他原以为爸爸妈妈会像其他小朋友的父母那样，为他热热闹闹地庆祝一番。可是这一天：母亲一大早就把他领到外婆家里，在那里消磨了一整天，根本没有提做生日的事。贝耶尔很不高兴，在回家的路上，一直嘟着嘴不说话，母亲见了，语重心长地说：“我生你的时候你爸爸41岁，还是个大老粗。现在他51岁了，可还跟你一样，正在努力读书，明天还要参加考试。我不愿意因为你的生日而耽误他的学习，时间对他来说实在太宝贵了，你现在还小，也要学会珍惜时间。”
母亲的话语，如雨露一般，点点滴滴滋润着贝耶尔幼小的心田。后来他回忆道：“这是母亲送给我10岁生日的最丰厚的礼品。”
贝耶尔在大学读书时，有机化学家贾拉古教授的名字传遍了德国。不过，那时这位教授还很年轻。一些科学界耆宿总是提出这样那样的问题挑剔他。有一天，贝耶尔和父亲在一起闲谈，提起了贾拉古教授。贝耶尔说：“贾拉古只比我大6岁……”言外之意是这个人并没有什么了不起。
父亲听了很不满意，他对贝耶尔说：“大六岁怎么样，难道就不值得你学习吗？我读地质学时，老师的年龄比我小30岁的都有，我一样恭恭敬敬地称他们为老师，认认真真地听他们讲课。你要记住，年龄和学问不一定成正比。
功夫不负有心人
“功夫不负有心人”是一句很有名的俗语，它告诉人们只要勤奋，就没有什么做不成的事。
比如悬梁刺骨的孙敬，他是一个晋朝人，每晚读书时，他为了不打瞌睡，就用绳子系在自己的头发上，另一端系在房梁上，每当头往下垂时，绳子就会将他扯醒，醒后便继续读书，就这样他成了一个用悬梁来防止自己睡着的名人。还有刺股的苏秦，因为在秦国求官不成，一直被人家看不起。于是，他决定要争口气。以后，他就废寝忘食的勤奋苦读。每当到了深夜，四周一片静悄悄时，苏秦已经是头昏脑胀，总想睡觉，他就立即用锥子刺自己的大腿，感到疼痛，人也便醒了。这就是刺股使自己醒来的名人苏秦。
再如西汉的匡衡，家里很穷，但他非常喜欢读书。可是他家晚上没有油点灯，邻居房里点着灯，所以匡衡就在墙壁上凿了一个洞用洞里传出来的光看书，这就是“凿壁借光”的故事。
还有现代的徐悲鸿，他的画闻名中外，年轻时他励志学画，用他的勤奋努力，为国争光，不让外国人看不起我们中国人。
从这些名人故事中，大家一定懂得了一个道理：只有坚持到底，持之以恒，才能有所作为。
做任何事都不能三心二意、虎头蛇尾，都要有始有终，持之以恒。这样才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。
功夫不负有心人，这句话道出了做事的真谛。只要肯下功夫，汗水终将得到回报。
爱迪生的故事，向我们展示了这一理念的实践。为制造价格低廉、耐用且安全的电灯，他尝试了1600种材料，最终用棉纱烧成炭，延长了灯泡寿命至45小时。他继续研究，发明了竹丝灯泡，寿命达1200小时。直至1906年，他采用钨丝，灯泡质量得到提升，直至今日。
居里夫人对放射性物质的研究，同样体现了这一道理。她为了提炼一种未知的放射性物质，利用一吨工业废渣，经过3年又9个月，成功提取出0.1克新物质——镭。这项研究不仅揭示了放射性物质，也让她荣获诺贝尔奖。
林肯，美国第16任总统，他的成功源于青少年时期对演讲口才的刻苦练习。为了成为一名律师，他徒步30英里，到法院倾听律师辩论，模仿他们的演讲。回来后，他对着树林和玉米反复练习，演讲的成功最终使他成为雄辩的律师，踏入政治界。
爱迪生、居里夫人、林肯的事例，向我们展示了持之以恒和下功夫的重要性。在著名人物中，这样的事例比比皆是，证明了只要做事肯下功夫，坚持不懈，就能不负期望。
以上就是小学六年级20课小练笔的全部内容，《功夫不负有心人》我自从在音乐课听陈老师弹钢琴后，就非常想学钢琴。爸爸妈妈知道了，就给我买了架钢琴。从此我就开始跟老师学弹钢琴。每天做完作业后，从在琴凳上的一刻，就是我最开心的时候。我学得非常认真，练得非常刻苦，常常是练得手指发烫了，就到洗手间洗一洗手，稍作休息又继续练。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
