五年级列方程解决问题？那么，五年级列方程解决问题？一起来了解一下吧。
认真审题，找出题中等量关系
这是列方程解决问题的关键步骤。例如在和倍问题中，要明确两个量之间倍数与总量的关系；在行程问题中，像“路程 = 速度×时间”这样的基本等量关系，以及题目中特定的路程之间的关系等。例如：“小林家和小云家相距4.5km。周日早上9:00两人分别从家骑自行车相向而行，已知小林每分钟骑250m，小云每分钟200m两人何时相遇”，这里的等量关系就是“小林走的路程 + 小云走的路程 = 总路程”，根据路程 = 速度×时间，可以列出方程求解。
恰当设未知数
一般设所求的量为。如果是两个相关联的量，设其中一个标准量为，再用表示出另一个比较量。例如在“甲、乙两条铁路共长1251千米，甲铁路长比乙铁路的3倍少189千米”中，设乙铁路长为，那么甲铁路长就可以表示为 。
根据数量关系列出方程
根据审题得到的等量关系列出方程。如“妈妈买来面粉120千克，比大米质量的2倍多20千克”，设大米的质量是千克，可列出方程
解方程
运用等式的性质等方法求解方程。
检验，写出答案
将求得的解代入原方程，看等式是否成立，成立则答案正确，最后写出答案。
和倍型
特点：已知两个量的和以及它们之间的倍数关系。
例题：妈妈买来面粉120千克，比大米质量的2倍多20千克，大米的质量是多少千克。设大米的质量是千克，根据题意中的等量关系列出方程 。
练习示例：的3倍减去12与4的积，差是15，求；同学们种向日葵，五年级种的棵数比四年级种的3倍少10棵，五年级比四年级多种62棵，四年级种多少棵。
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