英语初中语法归纳？初中英语为一门基础学科，下文将总结初二英语语法要点，以助于提升学习效率。一、一般疑问句 一般疑问句用于询问特定情况，其回答用yes或no。基本结构为“be / have / 助动词 + 主语 + 谓语”。例如：Is he interested in going? 他有兴趣去吗？Have you ever been to Japan? 你到过日本吗？那么，英语初中语法归纳？一起来了解一下吧。
初中英语为一门基础学科，下文将总结初二英语语法要点，以助于提升学习效率。
一、一般疑问句
一般疑问句用于询问特定情况，其回答用yes或no。基本结构为“be / have / 助动词 + 主语 + 谓语”。例如：Is he interested in going? 他有兴趣去吗？Have you ever been to Japan? 你到过日本吗？
二、陈述句变疑问句的方法
1. 动词be的疑问式：将be的适当形式置于句首。例如：Is your father angry? 你父亲生气了吗？
2. 动词have的疑问式：根据时态和人称，将have， has， had置于句首。例如：Does he have [Has he] anything to say? 他有什么话要说吗？
3. 情态动词的疑问式：将情态动词置于句首。例如：Can you bring me some apples? 你能给我拿来些苹果吗？
4. 实意动词的疑问式：在句首加助动词do， does， did。例如：Do you go to school every day? 你每天都上学吗？
三、特殊疑问句
用疑问词引导，回答不能用yes或no。
1、名词
1可数名词及其单复数；
2不可数名词
3专有名词
4名词所有格
2、代词
1人称代词
2物主代词
3反身代词
4指示代词
5不定代词
6疑问代词
3、数词
1基数词
2序数词
4、介词和介词短语
5、连词
6、形容词
1形容词的基本用法
2形容词的比较级和最高级
7、副词
1副词的基本用法
2副词的比较级和最高级
8、冠词
9、动词
1动词的基本形式
2系动词
3及物动词和不及物动词
4助动词
5情态动词
10、时态
1一般现在时
2一般过去时
3一般将来时
4现在进行时
5现在完成时
6过去进行时
7过去完成时
11、被动语态
12、动词不定式
13、构词法
1合成法
2派生法
3转化法
4缩写和简写
14、句子的种类
1陈述句（肯定式和否定式）
2疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句）
3祈使句
4感叹句
15、句子成分
1主语
2谓语
3表语
4宾语（直接宾语和间接宾语）
5补语
6定语
7状语
16、简单句基本句型
1主语+系动词+表语
2主语+不及物动词
3主语+及物动词+宾语
4主语+及物动词+间接宾语+直接宾语
5主语+及物动词+宾语+宾语补足语
6there be句型
17、并列复合句
18、主从复合句
1宾语从句
2状语从句
3定语从句
19、直接引语与间接引语
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本单元的话题：谈论假期活动内容，复习一般过去时。
不定代词和不定副词的用法：如some、any、every、no与body、one、thing构成不定代词，与where构成不定副词，一般情况下以some开头用于肯定句，以any用于否定句、疑问句，no用于否定含义。形容词放在不定代词后。
例句：他有重要的事情要做。(He has something important to do.)
你买了什么特别的东西吗？(Did you buy anything special?)
上个月你去了什么有趣的地方？(Did you go anywhere interesting last month?)
今天每个人都在这里。(Everyone is here today.)
本单元的短语和知识点：包括去度假、上山、呆在家、去海滩、参观博物馆、去夏令营、为考试学习、出去、相当多、不少、照相、大部分时间、为某人买某物、尝起来很好、看起来、听起来、过得高兴、决定做、尝试做、尽力做、给...的感觉、在...之后、超过、有空、在周末、看电影、帮助做家务、多久一次、几乎从不、每周一次、每周两次、每天、用互联网、上学迟到、总是、通常、经常、有时、很少、从不、在周末、做作业、熬夜、早点睡觉、进行体育活动、需要某物、想做某事、让某人做某事、对...有好处、对...有害处、打电子游戏、去野营、问某人某事、在某人业余时间、学习英语的方法、说英语、比如、超过、去牙医。
初中英语语法如下：
1、一般现在时
概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。时间状语：always,usually,often,sometimes,every week(day, year, month…),once a week,on Sundays,etc。
基本结构：be动词；行为动词。否定形式：am/is/are+not；此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
2、现在进行时
概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。时间状语：now,at this time,these days,etc.基本结构：am/is/are+doing。否定形式：am/is/are+not+doing。一般疑问句：把be动词放于句首。
3、一般将来时
概念：表示将要发生的动作，或存在的状态及打算，计划或准备做某事。
时间状语：tomorrow,next day,soon,in a few minutes....基本结构：1、be going to2、will/shall do。
1》一般现在时：一般现在时。表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作（有时间规律发生的事件）的一种时间状态，别忘了动词变第三人称单数
2》一般将来时：一般将来时表示将来某一时刻发生的动作或状态， 或将来某一段时间内经常进行的动作或状态。一般将来时由助动词 shall（第一人称），will（第二、三人称）+动词原形构成。will+V原
美国英语则不管什么人称，一律用will。 be going to形式可以在任何情况下使用。
3》一般过去时：般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为；过去主语所具备的能力和性格。基本结构：主语+动词过去式+其他；否定形式①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词；一般疑问句Did+主语+do+其他。
4》现在进行时：现在进行时的构成是:主语+be+v.ing〔现在分词〕形式
第一人称单数 I+am+ing.
现在进行时第一人称复数 We+are+ing.
第二人称单(复)数 You+are+ing
第三人称单数 He（She，it）+is+ing
第三人称复数 They+are+ing
肯定句:主语+be（is/am/are）+现在分词
否定句：主语+be（is/am/are）+not+现在分词
一般疑问句:be（is/am/are）+主语+现在分词
特殊疑问句：特殊疑问词+相应be动词+主语+现在分词+Sth?
5》一般过去将来时：
肯定句：主语+be（was，were）going to+动词原形+其它
否定句：主语+be（was，were）not going to+动词原形+其它
疑问句：Be（Was，Were）+主语+going to+动词原形+其它
肯定句：主语+would（should）+动词原形+其它
否定句：主语+would（should）not+动词原形 +其它
疑问句：Would（Should）+主语+动词原形+其它
6》过去进行时：1. 过去进行时由“主语+was/were + 现在分词”构成2. 过去进行时的否定式由“主语+was/were not +现在分词”构成3. 过去进行时的疑问式由“was/were + 主语+ 现在分词”构成
7》将来进行时：将来进行时是由"shall/will + be + 现在分词"构成的
以上就是英语初中语法归纳的全部内容，2》一般将来时：一般将来时表示将来某一时刻发生的动作或状态， 或将来某一段时间内经常进行的动作或状态。一般将来时由助动词 shall（第一人称），will（第二、三人称）+动词原形构成。will+V原 美国英语则不管什么人称，一律用will。 be going to形式可以在任何情况下使用。
