幼儿园音乐活动说课稿?在这首歌曲中还反复出现一个节奏__|___|,因为幼儿刚从小班升入中班,节奏方面的接触还比较少,而幼儿这个年龄对节奏十分敏感,所以这个教材是很符合幼儿的认知水平和特点的。 2.目标定位 师幼互动是本活动的教法学法的最大特点,希望幼儿带着对音乐教育活动的期盼,积极主动地参与到音乐活动中,自由地与音乐交流、那么,幼儿园音乐活动说课稿?一起来了解一下吧。
中班音乐说课稿
作为一无名无私奉献的教育工作者,常常要写一份优秀的说课稿,编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那要怎么写好说课稿呢?下面是我为大家整理的中班音乐说课稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
中班音乐说课稿1
一、说教材
我班幼儿听过故事《小兔乖乖》后,每到户外活动就自发的边唱歌曲边学小兔跳,玩起"小兔乖乖和狼"的游戏。《幼儿园教育指导纲要》指出:引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富幼儿的感性经验和审美情趣,激发他们感受美、表现美、创造美的情趣。幼儿的思维以具体形象为主,对富有情趣的事物容易生美感和兴趣。在选择活动内容时要以孩子熟悉的已有生活经验为前提,而兔子是中班孩子喜欢的形象,大灰狼凶猛的性格使孩子们非常憎恨,孩子对这两个动物形象感兴趣,因此我选择了《小兔和狼》这个活动内容来让幼儿欣赏。歌曲《小兔和狼》简单活泼、形象鲜明、故事性强,在旋律和歌词中蕴含着丰富的角色情绪变化,容易激起中班幼儿的表演欲望,使他们在参与歌曲表演和游戏的过程中不知不觉地学会感受音乐、表现音乐。整个历郑缓活动以形象的、游戏的、律动的方式帮助幼儿理解音乐。
2020年幼儿园中班音乐说课稿优秀范文精选
教师要鼓励幼儿大胆想像,乐意合作,体验表演活动的快乐,在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境,感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。以下是我整理的幼儿园中班音乐说课稿,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
幼儿园中班音乐说课稿范文一:大雨小雨
活动目标:
1、学会用声音或动作来表达同一首歌曲中强弱的明显变化。
2、体验下雨天的气氛。
3、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
5、体验歌唱活动带来的愉悦。
活动准备:
VCD、有雨声的VCD、纸张、录音磁带
活动过程:
1、感受声音的强弱变化:
①互相问好:对远处的小朋友大声地问好,再对近处的小朋友小声问好,体验和比较声音的强弱。
②放录音,让幼儿听听大雨和小雨的声音有什么不同,感受声音有大有小。
2、欣赏并学唱歌曲《大雨小雨》:
①倾听歌曲,感受歌曲的强弱变化。
②幼儿学唱歌曲,引导幼儿用声音大小的变化来体现大雨和小雨、随声音的大小变化做出相应动作,如强音时拍手,弱音时用食指与拇指轻碰来表达等。
3、活动延伸:幼儿唱熟后,引导幼儿采用相互对唱的形式进行、同时可用打击乐器给予伴奏(用为摇沙球表示瞎则大雨、轻轻碰击小铃表示小雨)。
作为一名教师,可能需要进行说课稿编写工作,编写说课稿是提高业务素质的有效途径。怎样写说课稿才更能起到其作用呢?以下是我为大家整理的中班音乐优秀说课稿(精选5篇),希望对大家有所帮助。
中班音乐优秀说课稿1
目标:
1、尝试边看舞蹈视频边模仿其中的舞蹈动作,丰富舞蹈动作语汇。
2、能协调地做动作。
3、初步尝试与同伴合作变换舞蹈队形。
准备:
收集适合中班幼儿模仿学习的舞蹈视频,保存在u盘中,并制作独立式电脑PPT节目菜单,方便幼儿点击播放。
玩法说明:
幼儿选择想要学习的舞蹈视频,自主点击播放。在舞蹈视频的带动下,幼儿尝试模仿学习视频中的舞蹈动作,感受舞蹈动作的丰富性,并初步尝试合作实现简单的队形变化。
指导要点:
1、活动初期,如果有幼儿仅仅是观看而没有跟随视频做动作,教师要耐心等待,给幼儿时间安静欣赏、细细品味。当幼儿开始投入地学习视频中的舞蹈动作时,无论做得好不好,教师都要安静观看,不打扰。
2、当幼儿在舞蹈中尝试合作实现简单的队形变化时,教师要予以关注。可在舞蹈表演结束时,引导幼儿及时讨论反思舞蹈过程中遇到的问题,如空间的共享等,从而分享队形变化方面的经验等。
作为一名无私奉献的老师,时常需要用到说课稿,说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。说课稿应该怎么写才好呢?下面是我收集整理的幼儿园说课稿大班音乐7篇,欢迎大家分享。
幼儿园说课稿大班音乐 篇1
一、说教材
1、教材分析:《摘草莓》是一首活泼、抒情的儿童歌曲,以流畅跳荡的旋律、轻盈灵活的节奏和生动细腻的歌词,刻画了小姑娘的可爱形象。第二声部中间的衬词“呦喂”力度由弱到强,节奏由松到紧,又拉宽,这既是对小姑娘美好心灵的赞美,也是小姑娘心里活动的表露。这首歌曲我们和小朋友已经学习过,所以本次活动把学习第二声部作为难点也是重点学习的部分。
2、本次活动的目标为
(1)运用气息的控制,较有弹性的演唱歌曲,表现出歌曲轻快、欢悦的情绪。
闷陵(2)迁移两个声部念歌词的经验,并在图谱和老师的帮助下演唱两个声部。
(3)知道在两个声部的演唱中,必须边听边唱才能保持美好的声音效果。
3、教学重难点:
(1)重点:歌曲演唱表现出轻快、欢跃的情绪来。能较好地表现力度与速度的变化。
(2)难点:在图谱老师的帮助下演唱两个声部。
二、说课前准备
1、幼儿已经学会歌曲摘草莓,因为只有熟练地掌握第一声部的歌曲演唱,才能更好地进行两声部的合作演唱。
作为一位杰出的老师,很有必要精心设计一份说课稿,借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么优秀的说课稿是什么样的呢?以下是我精心整理的幼儿园说课稿大班音乐3篇,希望能够帮助到大家。
幼儿园说课稿大班音乐 篇1
一、设计意图:《捏面人》这个活动内容是一个说唱歌曲,含有京剧中的韵味。唱起来朗朗上口。很有特色。其中念白的内容是西游记中唐僧师徒四人,是幼儿非常感兴趣的人物形象。歌中加上念白部分体现了教育的开放性原则,幼儿可以根据所想到的即兴创编歌词,使他们既有成功感,又不破坏歌曲的完整性。此外,捏面人作为一种民间艺术已经离我们的孩子越来越远。我想通过这一活动让孩子萌发对民间艺术的一点热爱。
二、说活动目标:根据幼儿的年龄特点和实际发展水平特制定以下目标:
1、按歌曲的不同节奏,学习带京味的说唱歌曲。
2、根据捏面人捏出的面人形象创编歌词。
3、萌发对民间艺术“捏面人”的兴趣。
三、重点、难点:重点:学习带京味的说唱。
难点:有节奏的朗诵念白部分并进行创编。
四、说教法、学法:在本次活动中运用了观察法、演示法、引导发现法、问答法、游戏法等方法帮助幼儿学习。
以上就是幼儿园音乐活动说课稿的全部内容,幼儿园中班音乐说课稿范文一:大雨小雨 活动目标:1、学会用声音或动作来表达同一首歌曲中强弱的明显变化。2、体验下雨天的气氛。3、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。5、体验歌唱活动带来的愉悦。活动准备:VCD、有雨声的VCD、纸张、。