五年级小数乘法计算题？乘法（multiplication），是指将相同的数加起来的快捷方式。其运算结果称为积，“x”是乘号。从哲学角度解析，乘法是加法的量变导致的质变结果。整数（包括负数），有理数（分数）和实数的乘法由这个基本定义的系统泛化来定义。那么，五年级小数乘法计算题？一起来了解一下吧。
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小数乘法计算题3.5×3= 0.72×5= 2.05×4= 12.4×7=
2.3×12= 6.7×0.3= 2.4×6.2= 0.56×0.04=
6.7×0.3= 0.56×0.04= 3.7×4.6= 0.29×0.07=
6.5×8.4= 56×1.3= 3.2×2.5= 2.6×1.08=
0.87×7= 3.5×16= 12.5×42=
小数的乘法竖式计算题如下：
乘法竖式计算要注意问题：
两个数的最后一位要对齐。
尽量把数字多的数写在上面，数字少的数写在下面，以减少乘的次数。
计算方法：
1、当几个乘积相加减，而这些乘积中又有相同的因数时，我们可以采用提取公因数的方法进行巧算。如果乘积中另外几个因数相加减的结果正好凑成整十、整百、整千、整万的数，或是是一些比较简单的数，那么计算就更为简便。这种方法叫“提取公因数法”。
2、一组分数混合运算时，为了能够“凑整”或凑成比较简单的数，常常需要先把分数中分子或分母进行拆分，再来进行分组运算。这种巧算方法叫“拆分法”，也叫“分解分组法”。
3、在相同数字较多的分数式中，用字母表示式子中的一部分，使运算更加方便。这就是分数式中的代数法。
如下图：
乘法（multiplication），是指将相同的数加起来的快捷方式。其运算结果称为积，“x”是乘号。从哲学角度解析，乘法是加法的量变导致的质变结果。整数（包括负数），有理数（分数）和实数的乘法由这个基本定义的系统泛化来定义。
乘法也可以被视为计算排列在矩形（整数）中的对象或查找其边长度给定的矩形的区域。 矩形的区域不取决于首先测量哪一侧，这说明了交换属性。 两种测量的产物是一种新型的测量，例如，将矩形的两边的长度相乘给出其面积，这是尺寸分析的主题。
小数乘法计算题3.5×3= 0.72×5= 2.05×4= 12.4×7=
2.3×12= 6.7×0.3= 2.4×6.2= 0.56×0.04=
6.7×0.3= 0.56×0.04= 3.7×4.6= 0.29×0.07=
6.5×8.4= 56×1.3= 3.2×2.5= 2.6×1.08=
0.87×7= 3.5×16= 12.5×42=
小数乘法竖式练习题及答案：
（1)6.3 × 0.6 = 3.78
(2)8.8 × 4 = 35.2
(3)1.2 × 0.9 =1.08
(4)2 × 0.7 = 1.4
(5)9.9 × 0.7 =6.93
(6)2.2 × 5 = 11
(7)9.6 × 8 = 76.8
(8)9.2 × 7 = 64.4
(9)7.2 × 4 = 28.8
(10)3.6 × 2 = 7.2
以上就是五年级小数乘法计算题的全部内容，小数乘除法竖式计算50道如下：1、205×0.18；305×0.14；2.03×0.13；10.2×2.3；103×0.23。2、518×3.07；0.131×202；4.15×1.03；2.42×1.05；1.25×8.08。3、18.6×1.5；2.06×0.25；2.8×0.165；2.36×0.35；1.25×8.8。4、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
