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小班绘本优质课,绘本故事公开课小班

  • 幼儿园
  • 2024-09-29

小班绘本优质课?小班语言优秀公开课《绘本我会做家务》教案1 【活动目标】1、学习观察画面,初步了解故事内容。2、尝试用完整的语言来学说简单的对话,能大胆表达。3、感受做家务能带来自信、自豪和快乐。【活动准备】物质准备:PPT《我会做家务》、幼儿人手一份操作卡、大的房间操作板。那么,小班绘本优质课?一起来了解一下吧。

小班下学期绘本公开课

小班绘本课《猜猜我有多爱你》意在感受故事所传递的浓浓爱意,好的教案才能体现好的教学效果。下面是我为大家整理的关于小班租颤帆绘本《猜猜我有多爱你》的教案设计,希望对你们有帮助。

《猜猜我有多爱你》绘本教案篇一

活动目标:

1、理解故事内容,感受故事所传递的浓浓爱意。

洞裤2、结合生活经验展开想象,大胆用完整的语言、具体的动作表达爱的情感。

活动过程:

一、谈话导入引出课题。

1、出示PPT。

师:图片上有谁?他们在干什么?小兔为什么要拉大兔子的耳朵?

2、师:老师这有一个故事的题目就叫《猜猜我有多爱你》,我们一起来听一听。

二、看图完整欣赏故事。

教师配乐有感情的朗诵。

三、逐页欣赏故事,感受故事中浓浓的爱。

1、看图感受故事中小兔子是用什么动作来表达他的爱,而大兔子又是怎么做的。

2、学一学这些动作,感受一下两只兔子间的爱。

3、跟着老师有感情的阅读书中关于比爱的句子。

4、理解兔子之间的爱,感受从小小的爱到越来越大的爱。

四、发散思维,一起来比爱。

教师示弊雹范,引导幼儿展开想象模仿故事中从短距离的爱到远距离的爱。

五、再次欣赏故事。

教师配乐有感情的朗诵,并引导幼儿一起朗诵。

小班应彩云优质课

作为一名教学工作者,总归要编写教案,教案是实施教学的主要依枯慎据,有着至关重要的作用。教案应该怎么写呢?下面是我帮大家整理的幼儿园小班绘本教案《小蓝和小黄》,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园小班绘本教案《小蓝和小黄》 篇1

活动目标:

1、在看看、听听、讲讲中理解故事,感受朋友间、亲人间的爱意。

2、积极参与阅读活动,并能在活动中大胆地想象和表述。

3、学习一页一页轻轻翻阅图书,产生对阅读的兴趣。

活动准备:

1、大绘本《小蓝和小黄》;

2、绘本《小蓝和小黄》准备幼儿人手1本。

活动过程:

一、引出绘本故事的主人公

通过撕纸出现“小蓝”和“小黄”,引导幼儿用语言问候两位新朋友。

二、翻开大绘本《小蓝和小黄》,逐页讲述

内页一:介绍小蓝家

①幼儿观察画面并提问:我们一起去小蓝家参观一下,看,家里有谁?

②引导幼儿大胆想象:为什么觉得它是爸爸(妈妈)?

③小结:小蓝的家里有爸爸有妈妈还有小蓝,真是相亲相爱的一家人。

绘本一等奖微课语言小班

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就不得不需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那要怎么写好教案呢?以下是我为大家收集的小班语言优秀公开课《绘本我会做家务》教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小班语言优秀公开课《绘本我会做家务》教案1

【活动目标】

1、学习观察画面,初步了解故事内容。

2、尝试用完整的语言来学说简单的对话,能大胆表达。

3、感受做家务能带来自信、自豪和快乐。

【活动准备】

物质准备:PPT《我会做家务》、幼儿人手一份操作卡、大的房间操作板。

经验准备:幼儿有过帮助爸爸妈妈做家务的体验活动。

【活动过程】

一、“找朋友”游戏,引发兴趣。

师:我们都有自己的好朋友,听着音乐一起来找朋友吧!

二、观察画面,理解故事。

1、自由讲述画面。

播放PPT1,师:瞧!皮皮狗新买了一个皮球,它去找朋友一起玩了。

播放PPT2,师:皮皮狗遇到了谁?他们在干什么?(幼儿自由讲述)

2、学习故事对话。

播放PPT3,师:皮皮狗是怎么问小熊的?(幼儿猜测、讨论)

(播放录音)听听故事里皮皮狗是怎么问的?(幼儿一起问:小熊小熊,我们去逗誉玩皮球吧!)

师:小熊又会怎样回答呢?(幼儿讨论)

(播放录音)听听小熊是怎么回答的?(不行不行,我要扫地呢!)幼儿加上动作一起学一学。

应彩云早期阅读优质课

作为一名优秀的教育工作者,就不得不需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何把教案做到重点突出呢?下面是我帮大家整理的小班绘本教案《毛毛虫》,欢迎阅读与收藏。

小班绘本教案《毛毛虫》 篇1

一、活动目标:

1、感受大自然的奇妙,体验故事的趣味性。

2、理解读本内容,能大胆想象并预测故事内容,尝试结合绘制的图画进行讲述。

3、学习将想法用绘画的形式表现,学说句式“星期X,毛毛虫吃了X个XX”。

二、活动重难点:

1、感知毛毛虫变蝴蝶的奇妙过程,能大胆想象并预测故事内容,积极地进行表达。

2、尝试结合绘制的图画运用句式“星期X,毛毛虫吃了X个XX”进行讲述。

三、活动准备:

1、认识毕尘读本中的食物;

2、故事PPT、食物图片、星期标识;

3、绘画纸与画笔。

四、活动过程:

(一)谜语导入,引出毛毛虫。

——小小的身体到处跑,走起路来慢悠悠,浑身上下穿毛衣,看见小鸟就逃跑。

(二)理解读本内容,感知毛毛虫吃食物的递增关系。

1、寻找发现,感知理解毛毛虫虫卵的初生状态。

绘本排行榜前十名

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小班绘本教案 小熊不刷牙,请参考!

小班绘本教案 小熊不刷牙

活动准备

《小熊不刷牙》PPT。

活动目标

知道牙齿的重要性,懂得爱护牙齿,坚持每天刷牙。

仔细倾听故事,认真观察画面,理解小熊哈利从不爱刷牙到每天刷牙的转变过程。

纳前活动过程

一、出示"嘴巴"图,导入活动

1.教师:老师这儿有一张有趣的图片,你们想看看吗?你们看到了什么?猜一猜,它会是谁呢?

2.教师:对了,这是小熊,它的名字叫哈利。我们跟哈利问个好:你好,哈利。

二、师幼共同欣赏故事

1.出示幻灯片3-4

(1)教师:哈利正张大嘴巴给我们看什么呀?再看洞帆清一看,这是什么?小朋友,你们有牙膏和牙刷吗?你们喜欢它们吗?

(2)教师:可是,哈利他不爱刷牙,他会怎样对待自己的牙刷和牙膏的呢?看,哈利穿着海盗的衣服,手里拿着一把剑,他在干什么呢?

2.出示幻灯片5

(1)教师:一天,妈妈喊:"哈利,刷牙啦!"你们猜一猜,哈利有没有刷牙呢?哈利把牙膏怎么了?

(2)教师:哈利一边冲牙膏一边说:"早上刷牙,晚上刷牙,天天刷牙,真是太麻烦了。

以上就是小班绘本优质课的全部内容,小班绘本教案《毛毛虫》 篇1 一、活动目标: 1、感受大自然的奇妙,体验故事的趣味性。 2、理解读本内容,能大胆想象并预测故事内容,尝试结合绘制的图画进行讲述。 3、学习将想法用绘画的形式表现,学说句式“星期X,毛毛虫吃了X个XX”。 二、活动重难点: 1、。

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