幼儿园的学会的？1. 自理能力：让孩子学会自己吃饭、穿衣、如厕、洗手等基本生活技能，培养他们的独立性。2. 沟通能力：教导孩子使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等，学会表达自己的需求和感受。3. 社交技能：鼓励孩子与其他小朋友互动，学会分享、合作、轮流等待等基本社交技巧。那么，幼儿园的学会的？一起来了解一下吧。
在上幼儿园之前，小朋友可以学会一些基本的技能和习惯，以帮助他们适应幼儿园环境和学习经验。以下是一些小朋友在上幼儿园前可以学会的东西：
1. 社交技能：小朋友可以学习基本的社交技能，如与其他孩子分享玩具、与人打招呼、与他人合作和共处等。
2. 调适能力：小朋友可以学会适应新环境和新的规则，学会等待自己的轮次、遵守老师的指示等。
3. 基本自理能力：小朋友可以学习一些基本的自理技能，如穿脱衣物、如厕、洗手等，以便在幼儿园中能够独立完成一些日常生活活动。
4. 语言和沟通能力：小朋友可以继续发展语言和表达能力，在简单的日常对话中逐步提高语言能力，以便与老师和其他小朋友进行交流。
5. 基本情绪管理：小朋友可以学会区分和表达自己的情绪，学会尊重他人的情绪，以及通过适当的方式处理和应对情绪。
6. 注意力和集中力：小朋友可以学习一些简单的集中注意力和专注力的活动，如听故事、完成简单的拼图等。
7. 简单的认知能力：小朋友可以逐渐发展简单的认知能力，如辨认颜色、形状和数量等，以便在学习和游戏中能够参与。
以上是一些小朋友在上幼儿园前可以学会的常见技能，但请记住，每个孩子的成长和发展速度是不同的，不需要对所有技能和能力过于担心。
在孩子上幼儿园之前，以下是一些可以帮助他们准备的事物和技能：
1. 社交技能：鼓励孩子学会与他人交往和合作。这包括与其他孩子分享、等待自己的轮次、学会与他人友好相处等。
2. 自理能力：培养孩子的自理能力，包括穿脱衣物、洗手、上厕所、梳理头发、整理书包等。这有助于孩子在幼儿园中更独立地完成日常活动。
3. 语言和沟通能力：鼓励孩子发展语言和沟通能力。这包括表达自己的需求和感受、倾听他人、使用适当的语言和礼貌用语等。
4. 基本学习概念：在幼儿园中，孩子将接触一些基本的学习概念。家长可以帮助孩子熟悉字母、数字、形状、颜色等，以及一些基本的认知技能。
5. 独立思考和解决问题：鼓励孩子独立思考和解决问题的能力。这包括培养他们观察、推理和解决简单问题的能力，以及鼓励他们提出问题和探索答案。
6. 礼貌和基本行为规范：引导孩子学会尊重他人、遵守规则、分享和关心他人。这有助于孩子在幼儿园中与他人和谐相处。
7. 情绪管理和自我调节：帮助孩子识别和管理自己的情绪。这包括鼓励他们用适当的方式表达情感、学会自我安抚和寻求帮助。
8. 执行功能和集中注意力：培养孩子的执行功能，如集中注意力、记忆力和灵活性。这可以通过游戏、绘画、拼图等活动来促进。
幼儿园重点还是培养孩子的生活习惯和社交能力，一些小学知识反而是次要的。每天孩子放学回家，我都会给他看小灯塔的动画，里面就是各种百科动画。能培养很多孩子的个人习惯，孩子在里面也学到了很多东西，晚上还会和我们说晚安。满意的话，给个大大的赞吧。
个人认为孩子在幼儿园学习到自理生活的能力是最重要的，因为在幼儿园阶段，孩子通过自理能力培养和适应集体生活，才能更好的适应将来的小学阶段
一、学习好习惯
刷牙自理
1、讲卫生
好的卫生习惯能保证孩子健康，孩子从进入幼儿园开始，老师就会培养他们饭前便后洗手，刷牙等卫生习惯，让孩子身体棒棒不生病。
2、懂礼貌
懂礼貌是孩子社交的第一步，老师会教孩子见到别人要问好，做错事了要说对不起，让孩子学会最基本的社交技能。
3、不挑食不偏食
不良饮食习惯对孩子健康影响很大。幼儿园老师会让孩子了解到偏食挑食的危害，从而帮助孩子改正这个坏习惯。
4、早睡早起
幼儿园要求孩子按时上学，早睡早起，而且每天中午都有午睡，这样的规律作息是身体健康的保证。
大点的孩子在幼儿园还要学会自己穿脱衣服和整理床铺，这能够培养他们的自理能力，让他们更自信，动手能力更强。
5、爱运动
在幼儿园，每天都会有户外活动时间，园所也会有各种器材和游戏，发展孩子的运动能力，并且培养他们运动的习惯。
6、自己上厕所
幼儿园老师会教孩子穿脱衣服、擦屁股、冲洗厕所等，让孩子在如厕问题上能够完全自理。
7、保护自己
教孩子认识安全标识是幼儿园非常重要的教学内容，而且还会让孩子了解基本的交通规则，知道保护自己。
二、学会怎么学习
1、培养学习习惯
3-6岁，是培养孩子学习习惯的最佳时间，幼儿园会有针对性地去培养孩子的注意力、记忆力，想象力，并且让孩子养成阅读的习惯、倾听的习惯，这些习惯是孩子未来学习的最佳助力。
以上就是幼儿园的学会的的全部内容，一、表达“需求”的语言能力 孩子在家里受到父母精心细致的呵护，一旦离开家，就需要独立去面对各种问题。在上幼儿园之前，孩子首先要具备表达自我需求的能力，比如说：我饿了，可以说“我饿了；我渴了，可以说“我想喝水”；想上厕所，可以给老师说“我想尿尿”“我想拉臭臭”等。
