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小班公开课毛毛虫教案,小班美术公开课可爱的毛毛虫

  • 幼儿园
  • 2024-01-04

小班公开课毛毛虫教案?幼儿园小班毛毛虫教案 篇1 活动目标: 1、学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上,并学习简单的添画 。 2、培养幼儿对手工活动的兴趣。 3、培养幼儿良好的手工活动的习惯。 4、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。那么,小班公开课毛毛虫教案?一起来了解一下吧。

有趣的毛毛虫教案美术

精选幼儿园小班毛毛虫教案3篇

作为一名优秀的教育工作者,时常需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。教案应该怎么写才好呢?下面是我帮大家整理的幼儿园小班毛毛虫教案3篇,欢迎阅读与收藏。

幼儿园小班毛毛虫教案 篇1

活动目标

●运用自己喜欢的方式装饰翅膀。

●体验自主作画的乐趣。

活动重难点

●重点:能尝试用多种材料大胆地装饰翅膀。

●难点:装饰过程中能有意识地表现翅膀的对称。

活动准备

●自制翅膀一对。

●各种颜色的彩纸、油画棒、水彩笔、记号笔、小瓶盖、大纽扣、碎彩纸、剪刀、胶水等手工材料。

●《美工》第19~20页。

●挂图《毛毛虫的美梦》。

●语言CD(故事《毛毛虫的美梦》)。

活动过程

●毛毛虫的美梦。

·结合挂图,欣赏故事录音《毛毛虫的美梦》。

——有一条毛毛虫,名字叫迪迪。一连好几天,迪迪都喜欢趴在阳合上,使劲儿地伸长脖子往外看。

它在看什么呢?我们一起来听听。

·结合挂图,思考并表述自己的想法。

——故事里,毛毛虫迪迪趴在窗台上往外面看什么?

——迪迪很想有一对什么?为什么?

——迪迪做了一个什么?毛毛虫妈妈想找到我们帮忙呢。

毛毛虫小班绘画教案

实用的幼儿园小班毛毛虫教案4篇

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以更好地组织教学活动。写教案需要注意哪些格式呢?下面是我整理的幼儿园小班毛毛虫教案4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园小班毛毛虫教案 篇1

活动目标

1.能认真观察图片,尝试用简单的语言讲述图片内容。丰富词汇:发现、又红又大、越来越少。

2.能按事物发展顺序讲述图片内容,并能安静地倾听。

3.愿意表达与交流,体验毛毛虫吃苹果的喜悦心情。

活动准备

教学挂图4幅;毛毛虫胸饰15;毛毛虫玩具、苹果。

活动过程

(一)激活幼儿已有经验,激发讲述兴趣

1.你喜欢吃苹果吗?你们发现了苹果会怎么做呢?毛毛虫会吃苹果吗?

2.有一只毛毛虫出去散步的时候遇到了一件很开心的事,你们想知道是什么事情吗?

(二)出示图片,观察感知理解讲述对象

1.观察图1提问:图片上有什么?毛毛虫的表情怎么样?它遇到了一件什么开心的事?“毛毛虫发现苹果”这个句式尝试表述图片内容。

幼儿园小班毛毛虫教案

幼儿园小班毛毛虫教案5篇

作为一名人民教师,很有必要精心设计一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是我收集整理的幼儿园小班毛毛虫教案5篇,欢迎阅读与收藏。

幼儿园小班毛毛虫教案 篇1

活动目标

1、听故事,并能够简单复述故事。

2、懂得团结的力量大。

3、能够准确认识“毛毛虫”和“蚂蚁”。

4、愿意分角色表演简单的故事情节。

5、萌发对文学作品的兴趣。

教学重点、难点

使幼儿能够简单复述故事内容,并且能够准确认识“毛毛虫”和“蚂蚁”

活动准备

1、音乐律动《蚂蚁搬豆》。

2、毛毛虫和蚂蚁的图卡与字卡。

活动过程

1、教师讲故事《毛毛虫与蚂蚁》,请幼儿认真倾听。并在讲故事过程中出示教具。

2、故事结束,请幼儿回答教师提出的问题,简单回忆一下故事。

3、请幼儿在教师引导下,简单复述故事内容。

4、游戏《小毛毛虫和小蚂蚁》,请幼儿分角色扮演毛毛虫和蚂蚁,一起按照故事情节来进行表演。

5、教师进一步引导幼儿,一只蚂蚁搬不动毛毛虫,许多只蚂蚁一起,就可以搬动毛毛虫,这就是团结的力量。

毛毛虫教学

幼儿园小班毛毛虫教案模板6篇

作为一名教师,时常会需要准备好教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写呢?以下是我为大家整理的幼儿园小班毛毛虫教案6篇,欢迎阅读与收藏。

幼儿园小班毛毛虫教案 篇1

活动目标:

1、学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上,并学习简单的添画 。

2、培养幼儿对手工活动的兴趣。

3、培养幼儿良好的手工活动的习惯。

4、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。

5、感受作品的美感。

活动准备:

教具:范例一幅(毛毛虫)

学具:画好的树叶图每人一份,浆糊、各种不同颜色圆片片若干,毛巾人手一块。

活动过程:

1、教师出示范例,引起幼儿的兴趣。

出示”毛毛虫” 。

提问:

这是什么?( 毛毛虫)

请小朋友看看这个毛毛虫是由什么形状组成的?(圆片片)

那这个毛毛虫漂亮吗?(漂亮)

你们想做吗?(想)

2、教师进行示范,要求幼儿认真仔细的观察,与此同时,着重讲解操作中的要领。

3、幼儿进行操作,教师进行指导。

4、教师对幼儿的作品进行分层次讲评。

活动反思:

本次活动,我发现幼儿对画毛毛虫的兴趣比较浓厚,而且他们对色彩比较敏感。

小班美术公开课毛毛虫教案

在写教案时,一定从实际出发,要充分考虑从实际需要出发,要考虑教案的可行性和可操作性。下面是我整理的《毛毛虫》小班教案,欢迎参考。

《毛毛虫》小班教案 篇1

设计意图:

由于本班幼儿年龄比较小,从开学至今我们也开展了一系列美术活动,从这些活动中,我发现孩子们对粘贴活动的兴趣比较浓厚,而且他们对色彩也比较敏感,本着一切从兴趣出发的原则,我设计了这个活动。

活动目标:

1、学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上,并学习简单的添画。

2、培养幼儿对手工活动的兴趣。

3、培养幼儿良好的手工活动的习惯。

活动准备:

教具:范例一幅(毛毛虫)

学具:画好的树叶图每人一份,浆糊、各种不同颜色圆片片若干,毛巾人手一块。

活动过程:

1、教师出示范例,引起幼儿的兴趣。

出示”毛毛虫”。

提问:

这是什么?(毛毛虫)

请小朋友看看这个毛毛虫是由什么形状组成的?(圆片片)

那这个毛毛虫漂亮吗?(漂亮)

你们想做吗?(想)

2、教师进行示范,要求幼儿认真仔细的观察,与此同时,着重讲解操作中的要领。

3、幼儿进行操作,教师进行指导。

以上就是小班公开课毛毛虫教案的全部内容,幼儿园小班毛毛虫教案 篇1 活动目标 1、听故事,并能够简单复述故事。 2、懂得团结的力量大。 3、能够准确认识“毛毛虫”和“蚂蚁”。 4、愿意分角色表演简单的故事情节。 5、萌发对文学作品的兴趣。 教学重点、。

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