目录小学三年级课余生活的作文 小学六年级课余生活的建议 记录我的课余生活 小学生课余生活安排表 小学作文课余生活
没公布。
“世纪之星”少年宫是明德小学体育、艺术教育的基地，是学校广泛开展体育、艺术教育，锻炼学生体魄，陶冶学生情操和发展特长的乐园。是培养学生全面发展的重要阵地，它以丰富多彩、门类较齐全的兴趣活动吸引着数学生到少年宫来参加各项活动，使他们在德、智、体、美等方面得到健康发展，极大地丰富了少年儿童的庆芹课余生活。
少年宫下设体育俱乐部、艺术团、书画苑扒悔、科技园四大类活动，分设足球、篮球、乒乓球、轮滑、棋类、田径、声乐、管乐、民乐、舞蹈、儿童画、卡通画、国画、素描、线描、计算机、科技制作等20多个活动小组。
学生们来少年宫参加活动，极大的丰富了他们的课余生活，让他们有特长、全面发展。少年宫的活动有了出色的成果春差正，也使得学校办出了特色。今后，少年宫将不断完善“软硬件”建设，来适应实施素质教育对教育提出的新的要求，把少年宫真正办成少年儿童素质教育的重要阵地。
三年级课余生活记录表格：
年级： 姓名： 乱态学号：
课余生活范围：放学以后，双休日，节假日的生活。
课余生活： 体育活动：游泳、下棋、踢球、登山、武术、跑步等。
文芹答娱活动：唱歌、跳舞、弹琴、集邮等。
科技活动：电脑、航模、车模等。
闲暇活动：游山玩水、养鱼种花、钓鱼等。
公益活动：绿化小卫土、志愿者、学雷锋等。
参考资料
百度文库.百度文嫌陪慧库[引用时间2017-12-24]
以游记为例，可以从以下四方面入手：
一、 按游览的顺序描写景物。
写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。
观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。
二、移动观察，它又叫移步换位法。
就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。如课文《参观人民大会堂》，按作者参观的顺序，依次写了五处的景物。
先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样，就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。
三、抓住游览重点，详写过程。
一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。
对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如察雹麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等。
我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。
四、略写前后，情、理、景相结合。
我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞”。
结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。
朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。
还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。
范例如下：
我的课余生活—去厦门玩
国庆放假了，我想到的第一件事就是要妈妈带我去厦门玩。我把这个想法告诉了妈妈，没想到妈妈一下子就答应了。那一刹那，我一蹦三尺高，心里非常开心。妈妈笑了笑，说：“我们也带堂哥去，好吗？”我也答应了。到了他家，他换好衣服我们就一起走了。
妈妈开车载我和哥哥上了进厦门岛的新大桥”杏林大桥”，一路上我用妈妈的手机拍下了从大桥上看见的美丽景色，有辽阔的大海，还可以看见大海和蓝天连接在一起的美丽景色；在蓝天下有着洁白的白鹭在海面上翩翩起舞着！这真是一副美丽的图画啊！我赶紧用手机的摄像功能记录下了这一美丽的景色。
我们很快就到了厦门岛，这时候我的肚子有点饿了，我跟妈妈建议先去吃午饭再带我们去玩。于是妈妈就带我们去了“SM”商业成五楼的美食广场，我一进去就看见里面有很多好吃的东西，都是来自全国各地的名小吃，也有国外美食啊！妈妈带我和哥哥边走边询问我们喜欢吃什么？突然，我抬头看见了“韩国泡菜”这道在电视上经常看见的名菜，于是我就和妈妈说：“妈妈，我们吃韩国泡菜好吗？”妈妈答应了，于是我们就坐下来戚铅吃了。
吃饱了，我看见旁边有很多人在玩“射鬼”这个电子游戏。于是我跟妈妈要了10块钱，和哥哥一起到电子游戏机那边和看机器的阿姨换了8个游戏币，一个游戏币是一块钱，我把剩下的钱还败仔帆给了妈妈，我就和哥哥一个人四个游戏币，我玩了一盘“射鬼”和一盘“神枪手”，哥哥玩“特种任务”和一盘“神枪手”，哥哥好厉害！每一枪都打中了坏人。
我们玩得很激烈，也很开心！我们渡过了一个快乐又有趣的国庆假期！
标题塌谨
课余生活记录表标题可以直接写“课余生活记录表”或者“XX学校课余生活记录表”等等，宋体，二号，居中。
如图：
基本信息
基本信息应包括学校，班级，姓名等，与标题空一行，小四号居中对齐。
如图：
表头
表头应包含以下内容：
日期，册李星期，活动内容，收获和感受等等，四号，居中，宋体。
如图：
固定日期与星期
以周为单位，将星期填充到星期所对应的表格下，四号，居中，宋体。
如图：
内容
内容包含活动内容，收获与感受，内容一行写一条，看起来才清晰，宋体小四号，居中，1.5倍行距。
如图：
小结和总结
每周结束后应写一个小结，州衫迟总结本周课余生活的心得体会，每月或每学期结束，写一个总结。小四号居中，宋体，1.5倍行距。
如图：
丰富的课余生活，是提升和锻炼学生的一种方式方法，通过课余生活，可以使学生更加爱好学习，热爱生活，热爱班集体，当形成一种习惯之后，氛围自然就上来了。
作为老师或家长，如何制作课余生活记录表，看起来清晰明了，提升兴趣呢，请看详细经验。
/原料
计算机，Word
课余生活，记录表
方法/步骤
1、标皮孙题
课余生活记录表标题可以直接写“课余生活记录表”或者“XX学校课余生活记录表”等等，宋体，二号，居中。
如图：
2、基本信息
基本信息应包括学校，班级，姓名等，与标题空一行，小四号居中对齐。
如图：
3、表头
表头应包含以下内容：
日期，星期，活动内容，收获和感受等等，四号，居中，宋体。
如图：
4、固定日期与星期
以周为单位，将星期填充到星期所对应的表格下，四号，居中，宋体。
如图：
5、内容
内容包含活动内容，收获与感受，内容一行写一条，看起来才清晰，宋体小四滑差号，居中，1.5倍行距。
如图：
6、小结和总结
每周结束后应写一个小结，总结本周课余生活的心得体会，每月或每学期结束，写一个总结。小四号居中，宋体，1.5倍行距。
如图：
你是问可以生活记录怎么写啊，你可以做做参考，如下
时间 课余生活记录
星期一晚上我和爸爸下了两盘棋，第一盘我被爸爸杀的片甲不留，第二盘爸爸棋差一招，我 反败为胜。哎，能赢一局可真不容易呀！
星期二傍晚 我看了中央8套的《动物世界》，这期节目的主人公是家猫。看到有些家猫被人 抛弃后无家可归的可怜样，我非常伤心。
星期三 吃完晚饭 我帮妈妈给鱼换水时，惊奇地发现有一条鱼的肚子特别大，原来它快生小鱼 了，我高兴得手舞足蹈。
星期四写完作业后 在楼下和小伙伴玩捉迷藏时，我不小心摔倒了，膝盖磕破了，我委屈地 哭了。小伙伴的关心和鼓励，让我变得坚强起来。
星期五晚上
妈妈加班，我试着自己做饭。先淘米，然后放上不知是燃让链多是少的水，插上了电饭锅的电源。谁知做熟的是稀饭，真是不好意思。
星期六上午 爸爸带我去公园，看见了可爱、顽皮的猴子和各种各样的鸟。各种游乐设施我基本玩遍了：木马、碰碰车、水上公园……高兴的同时也真累呀！
星期日上午 去图书馆看书，认识了一位新朋友。我们俩都想看同一本书，结果他让我先看，相比之下，他这种谦让精神让我很惭愧。
