目录新兴县实验小学老师的名单 新兴县实验中学校歌 新兴县北英实验小学 新兴县实验小学教师 新兴县实验中学校长
在课程设置上，突出英语、计册高算机茄源两大特色，为学生 的发展和参与未来竞争打下坚实的基础。学校还加大活动课程的改革力度，以丰富多彩的活动形式， 使学生迸发出闪光点。 在教学方法上，充分利用现代教育手段改革课堂结构，优化教学过程，承担看国家级课题《电化教育优化 课堂结构模式的探索》，唤起了学生的主体意识。促进了双向交流，探索出五个优质高效的课堂结构模式， 提高教学质量。在学生成绩评定上，建立了科学的评价体系．运用终结性评价与过程性评价相结合的方法， 突出评价的发展功能，学生向全面方向发展。向特长方向发展。
一分耕耘，一分收获。“团结、奉献、钻研、争先”的实小人，既收获着荣誉的骄傲与成功的喜悦，更展望着美好的未来，全体教职员工将一如既往地以创新的精神和创业的姿态履行本职，推动学校向颤姿态更新更高的目标迈进。
同时，实验小学全面启动科研促教工程， 提高教学效益。 学校承担着国家级课题《电化教育优化素质教育的课堂结构模式的探索》和省级课题 《素质教育与学生学科成绩的评定》的实验研究任务。国家级课题已取得突破。受到国家 和省课题组的高度评价。 时到今日实验小学已兆镇樱迈出了坚实族丛的步伐，形成了良旅芹好的校风、教风和 学风，树立了良好的社会形象。
二OO一年，在新兴县委、县政府“高起点规搭雹划、高水平管理、高质量育人、高效能办学”的宗旨指引下，新兴县实验中学应运而生。历经六年，从怀胎待产，到现在已能站雀则立奔跑；从一砖到一楼，从一苗到一树到花园式学校，从当初的12个教学班600名学生发展到现在的58个教学班3000名学生，新兴县实验中学实现了跨越式发展。2008年，梁苑兴同学以七科共677.5分勇夺云浮市中考状元，并有6名学生进入市前10名，有28人进入市前50名，有53人进入市前100名。县内，我校共有9人进入县前10名，45人进入县前50名，87人进入县前100名；600 分以上共281人，考上县内的省级重点高中共733人，上线率高达91.7% 。2009中考，实验中学麦辉培同学以679.5分夺得云浮市中考状元，并与我校梁至同学分享我县两名保送广东省实验中学名额。我校5人进入全市前10名，9人进入全县前10名，44人进入全县前50名，81人进入全县前100名。在全县600分以上的371人中，我校占240人。779人参加中考，716人被县内省一级重点高中录取，升重点率高达91.9%！
2010年，实验中学中考大捷890人参加中考，860人上县内省一级重点高中，上重点率为96.6%，其中，有3个教学班全班同学考上省一级顷枝棚重点高中，创造了学校自2001年办学起始终坚持平行班教学以来，全班中考升重点率100%的历史。
时至今日，新兴县实验小学被人们誉为粤西教育的一颗璀璨明珠。该校被确认为“全国现代教育技术实验学校”，评为“全国教育科研优秀学校”，进入“中国特色学校”行列。少先队大队被授予“全国红旗腊戚大队”和“广东省红旗大队”的光荣称号。学校还被评为“轮漏陵广东省文明单位”、“广东省电化教学实验学校”、“广东省绿色学校”，更被广东省教育厅破格评为“广东省一级学校。
在各级领导的关心支持下，新兴县实验小学在教育改革大潮中锐意进取、迭创辉煌：办学以来，学校先后被评为全国教育先进单位、全国现代教育技术实验学校、全国电教科研优秀学校、广东省一级学校、广东省文明单位、广东省绿色学校、广东省文明安全校园、广东省巾帼文搜历明岗、广东省‘朝阳读书’活动先进集体、“广东‘书香岭南’全民读书活动先进单位”……
小学规范化管理基本要求
为进一步贯彻《教育部关于加强基础教育办学若干问题的通知》精神，落实市委、市政府提出的创建灵宝特色教育的战略性决策，促进我市中小学学校管理进一步规范化，积极推进素质教育，不断提高教育教学质量，特制定实验小学规范化管理基本要求。
一、办学思想端正
各中小学要以邓小平同志“三个面向”和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，形成鲜明的办学特色，面向全体学生，充分发展学生个性，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面和谐发展，为学生终身学习和愉快生活奠定基础。
二、教学管理规范化
严格按照国家和省颁中小学课程计划和标准开展教学工作，必须按规定开齐课程，开足课程，（周课时：小学一年级26节、二年级28节、三至六年级30节；初中一年级34节、二至三年级33节）不得随意增减课时数，不得随意提前结束各学科课程。当前，特别是要按要求安排好信息技术课、小学英语课、体育、艺术课、地方课程与学校课程以及综合实践课程，要按规定使用教材和教辅材料。
三、严格执行招生政策
义务教育阶段学校要严格实行免试划片就近入学，坚决取消重点校、重点班。要不折不扣地执行教育局每年关于中小学招生的有关规定，不得滥招“择校生”、插班生、复读生。要严格控制班额。小学每班不突破60人，要逐步实行小班化教学。
四、合理安排学生在校学习时间
科学、合理地安排学生在校学习时间，要遵循学生身心发展规律，保证学生健康成长。要坚决正瞎御遵照教体局每学期规定的放假和开学日期，不得拖延放假和提前开学，不得利用节假日、星期天留学生上课或补课，特殊情况确须占用上述时神老间，必须报请教体局批准。要坚持每周五天上课制，周六上午可上半天活动课，周六下午必须让学生停学休息。要坚决执行国家教体字[1998]2号文件的规定，学生每天用于教育教学活动（含自习）的时间，小学高年级不超过6小时，低年级还应适当减少。
五、科学地评价学生成绩
要坚持“德智体美劳”全面评价学生和“平时考察与考试相结合”全程评价的基本原则，不用一把尺子衡量学生优劣，不凭一次考试分数评定学生学习成绩，一律实行等级制评价学生的学习成绩（优秀、良好、合格、待合格）。
五、切实减轻学生过重的`课业负担
要大力加强课堂教学的力度，学在课内，练在课内，解决问题在课内，向课内要质量。不留少留课外作业。课外作业量要严格控制，坚决做到小学一、二年级不留书面作业，三四年级书面作业每天不超过30分钟，五、六年级每天不超过1小时，要真正确立“惜时、轻负、高效”的教学观念，摆脱“灯光加汗水”的陈旧式教学法的影响，有力抓好教师业务素质提高，深入开展教研工作，以此求得教学质量的不断提高。
六、收费管理规范
义务教育阶段公办学校要严格按照国家和省定的收费项目和标准进行收费，不得擅自设立收费项目，提高收费标准，不得搭车收费，实行“一费制”收费方法、“三公开”的操作要求，坚举岩决杜绝滥收费现象。
七、有效控制学生辍学
要采取有效措施控制小学生辍学，小学没有辍学现象。义务教育阶段不得开除学生。要严格管理学生学籍，完善学生入学、转学、休学和借读制度。
八、依法管理学校
学校各项规章制度必须符合教育法规、政策和条例，要定期对师生进行法制教育。师生中无违法犯罪行为，学校无违法的规定和做法，无体罚和变相体罚学生的现象。安全制度健全，措施具体，层层落实，学校无危房，无安全隐患，无重大事故。
