小学三年级英语外研社？外研社出版的小学英语教材中：标明“一年级起点”的，适用对象为从一年级起开设英语课的小学。全套共有六个年级共十二本教科书，第一本为一年级上册。标明“三年级起点”的，适用对象为从三年级起开设英语课的小学。全套共有三个年级共六本教科书，第一本为三年级上册。那么，小学三年级英语外研社？一起来了解一下吧。
好。
1、教材连贯性：小学使用的是外研社版本，在学习初中英语时，熟悉并掌握了该版本的教材和教学方法。
2、建立基础：在小学阶段学习外研社版本的英语教材，可以建立起基本的英语词汇和语法的学习基础。
给你推荐个“双捷打印宝”，里面古有小学一到年级的语文，数学课本，练习题，考题，古诗词，特别齐全，而且按年级分类好的，小学学习必备啊，可以直接打印出来！还能打印作业本，描红本，舒尔特表，成语填空，优惠券，古诗词,日语五十音图很多很多,以后都不用买课本了，这里都有，直接可以打印！而且里面的内容在不断更新，相当好用！绿色哦！下载后不需要安装！还有一件事现在我报读的ABC天丅口语的助教和我提到，如果想将英语学好是轻松的；坚持要拥有一个适合的学习空间跟进修口语对象，这取决于外教资质纯正欧美口音才是最好，持续每日口语交流1v1针对性教学才会有.好.的学习效果课后同样要重听录音文档更可以加深印象；实在是真的没有练习对象可以去 VOA或沪江获得课外教材学习，多说、多练、多问、多听、多读一下子语境就提升起来学习效益是绝对突飞猛进的！由于它的内容是不断更新的，所以以后小学，高中，大学都用的着的！dd
【 #教案#导语】小学英语课堂教学要结合学生的实际，面向全体学生，要给学生一个展示自我的平台， 让所有的学生都参与到课堂中来。同时教学活动的设计要丰富多彩，有效，训练方式要多样。更重要的是要将口头操练与笔头操练紧密的结合，努力遵循“听说领 先，读写重要”教学原则。准备了以下内容，供大家参考!
篇一
教学目标：
基本能听懂、说出并读出How old are you？语言结构，并能运用“I’m+数词。”的语言结构进行回答。同时，能用“I’m+数词，+too.”的语言结构表示对相同年龄的附和。
熟练掌握词汇look。
学唱歌曲I’m ten.
教学重点：
“How old are you？ I’m…。”的语言结构。
“I’m…，too.”的语言结构。
任务设计：
A、学习任务
学习How old are you？ “I’m+数词。”的语言结构。
学习“I’m+数词，+too.”的语言结构。
B、运用任务
运用任务1 小小调查员
运用任务2 小记者
运用任务3 好歌对唱
教学用品：
录音带、录音机、1——10英文数字卡片、皮球、单词卡片（cat \dog\dragon\bird\kite）、自制年龄牌、调查表、教师自备幸运盒、贴有双面胶的动画人物图片
教学过程：
一、启动（5分钟）
（1） 师生同唱第5模块歌曲Stand up！
（2） 教师任意给4个大组依次出示不同数字的英文词卡，各组学生根据看到的词汇迅速喊出该数字，并站起与所说出的数词相同人数的学生。
小学三年级英语课本共有四个版本：
1、人教版的新版pep版本
2、外研教科版
3、苏教版
4、牛津大学版
扩展资料
义务教育中常用课本版本
义务教育教科书》常用版本有人教版（人民教育出版社出版）、鲁教版（山东教育出版社）、鲁人版（山东人民出版社）、鲁科版（山东科技出版社）、北师大版、沪教版（上海教育出版社出版）、苏教版）、浙教版（浙江教育出版社出版）、外研版等
参考质料来源：百度百科—义务教育教科书
外研社出版的小学英语教材中：
标明“一年级起点”的，适用对象为从一年级起开设英语课的小学。全套共有六个年级共十二本教科书，第一本为一年级上册。
标明“三年级起点”的，适用对象为从三年级起开设英语课的小学。全套共有三个年级共六本教科书，第一本为三年级上册。
二者可让学生达到相似的英语水平，但“一年级起点”进度较慢因此难度较低，“三年级起点”进度较快且难度较高。
以上就是小学三年级英语外研社的全部内容，教学内容: 本节课是《新标准英语》三年级起(第一册)Module7 Unit2的教学内容How old are you? 教学目标: 1、学习目标语句:How old are you ?I’m… …, You’re… … 单词:old,look,how old 2、能口头运用How old are you?I’m… …这类语句询问对方的年龄并回答。 3、。
