今年八年级期中考试卷？一次相逢一次暖 初二语文下册期中考试卷苏教版参考答案 1.(4分)略 2.(8分)略 3.(2分)(1)第二句“完全”、“彻底”删去一个。 (2)第四句“广泛”调至“关注”前。 4.(1)(2分)捕猎和环境破坏是导致鸟的种类大量减少、那么，今年八年级期中考试卷？一起来了解一下吧。
没有付出，就没有收获，人只有上坡路才是最难走的，相信自己能成功，自己就一定能成功。努力吧，希望会属于你的。下面给大家带来一些关于八年级历史期中测试卷及参考答案，希望对大家有所帮助。
试卷试题
1、每周一的早晨，我们都要举行升国旗仪式。把五星红旗定为新中国国旗的会议是()
A、第一届中国人民政治协商会议B、十一届三中全会
C、中共“十二大”D、第一届全国人民代表大会
2、彭德怀在《彭德怀自述》中写道：“西方殖民者几百年来只要在东方一个海岸线上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了。”美国陆军上将、“联合国军”总司令克拉克在回忆录中说他是美国“历第一个在没有胜利的停战协定上签字的美国司令。”下列哪一事件是最有力的证明()
A、抗日战争的胜利B、中华人民共和国的成立
C、西藏的和平解放D、抗美援朝战争的胜利
3、标志着祖国大陆获得统一的是()
A、南京解放B、开国大典C、西藏和平解放D、抗美援朝
4、在抗美援朝战争中，涌现出无数可歌可泣的英雄人物，其中正确的一项是()
①黄继光②刘胡兰③董存瑞④邱少云
A、①②B、①④C、②③D、①③④
5、在土地改革中，党和政府之所以把土地分给农民，其根本原因是()
A、农民无地或少地，生活困苦
B、地主土地太多，无法耕种
C、农民在革命战争年代有功于革命，分土地事实上是“按功行赏”
D、封建剥削的土地制度严重阻碍了农村经济的发展
6、-说：“现在我们能造什么?能造桌子椅子，能造茶碗茶壶……但是一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。
八年级生物期中考当前，努力实干效果显。愿你梦想早实现，心想事成笑开颜!下面是我为大家精心推荐的八年级上生物期中测试卷，希望能够对您有所帮助。
八年级上生物期中测试题
一、选择题：(每题1分，共50分)
1.下列动物不属于腔肠动物的是( )
A.草履虫 B.海葵 C.海月水母 D.水螅
2、下列哪类动物是 地球上种类和数量最多的( )
A、爬行动物 B、昆虫 C、哺乳运动 D、鸟类
3、河蚌、蜗牛、乌贼的共同特征是( )
A、身体由环节组成 B、体型呈辐射
C、身体柔软，有贝壳 D、坚硬的外壳都是 在体表
4.下列动物中属于鱼类的是( )
A.娃娃鱼 B.鳄鱼 C.鱿鱼 D.青鱼
5.海豹、海豚、鲸等都是生活中海洋中哺乳动物，它们的呼吸方式是()
A.用皮肤呼吸 B.用腮呼吸 C.用气囊呼吸 D.用肺呼吸
6. 下列是同学们熟悉的一些空中飞行的动物，其中不属于鸟类的是( )
A.家鸽 B.家燕 C.蝙蝠 D.麻雀
7. 麻雀是一种常见的鸟，其身体最发达的肌肉应该是( )
A.翼和腿上的肌肉 B.胸肌 C.后肢肌肉 D.两翼肌肉
8.通过饲养和观察蚯蚓，知道了蚯蚓的刚毛可以协助( )
A.运动 B.呼吸 C.御敌 D.生殖
9. 与吃草生活相适应的是，家兔牙齿分化为( )
A、门齿和犬齿 B、门齿和臼齿
C、犬齿和臼齿 D、门齿、犬齿和臼齿
10.腔肠动物排出代谢废物的主要途径是( )
A.从体细胞到伸缩细胞 B.从体细胞、消化腔到口
C.从体细胞、体表到体外 D.从体细胞、排泄管到体外
11.据报道，英国有一只刚失去幼崽的雌猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生不久
的小狗崽，雌猫与狗崽宛如“母子”.下面对雌猫这种行为的说法中，正确的
是( )
①是先天性行为; ②是学习行为; ③是由遗传物质决定的;
④是由环境因素决定的;⑤是繁殖行为; ⑥是社会行为.
A.①④⑤ B.①③⑤ C.②④⑤ D.②④⑥
12.吹打发霉物体时，常有粉尘飞扬，这粉尘的主要成分是( )
A.物体上的灰尘 B.霉菌的孢子 C.霉菌的种子 D.细菌的芽孢
13. 下列各类动物，属于恒温动物是( )
A 、爬行类动物和两栖类动物 B、鸟类和爬行类动物
C、爬行类和哺乳类动物 D、鸟类和哺乳类动物
14. 关于昆虫的外骨骼叙述中，不正确的是( )
A、可以保护内部柔软器官 B、可以防止体内水分的蒸发
C、可以协助运动，是一种运动器官 D、可以支持内部柔软器官
15. 下列行为中，不属于动物“语言”的是( )
A、狗沿途撒尿 B、蜜蜂的“8”字摆尾舞
C、乌贼用腕足捕捉事物 D、萤火虫发光
16. 社会行为的特征不包括( )
A、群体内部成员各自独立生活 B、群体内部成员之间分工合作
C、有的群体中还形成等级 D、群体内部往往形成一定的组织
17. 脱臼是指( )
A、关节面从关节囊中脱出 B、关节面从关节腔内脱出
C、构成关节面的两骨骨折 D、关节头从关节窝里脱出
18. 哺乳动物比鸟类更能适应环境，主要是因为( )
A、体表被毛，保温性能好 B、胎生哺乳，胚胎和幼体发良条件优越
C、心脏四腔，输送氧气能力强 D、产大型的卵，奶供应胚胎充足的养料
19. 属于先天性行为的是( )
A、大山雀偷饮牛奶 B、蚯蚓走迷宫
C、母鸡哺育小鸡 D、猕猴做花样表演
20. 动物园的表演馆内，老虎正在做钻火圈表演。
读书诱发了人的思绪，使想象超越时空;读书丰富了人的思想，如接触博大智慧的老人;读书拓展了人的精神世界，使人生更加美丽。下面给大家分享一些关于初二数学期中试卷及答案解析，希望对大家有所帮助。
一、选择题(共8小题，每小题3分，满分24分)
1.49的平方根是()
A.7B.±7C.﹣7D.49
考点：平方根.
专题：存在型.
分析：根据平方根的定义进行解答即可.
解答：解：∵(±7)2=49，
∴49的平方根是±7.
故选B.
点评：本题考查的是平方根的定义，即如果一个数的平方等于a，这个数就叫做a的平方根，也叫做a的二次方根.
2.(﹣3)2的算术平方根是()
A.3B.±3C.﹣3D.
考点：算术平方根.
专题：计算题.
分析：由(﹣3)2=9，而9的算术平方根为=3.
解答：解：∵(﹣3)2=9，
∴9的算术平方根为=3.
故选A.
点评：本题考查了算术平方根的定义：一个正数a的正的平方根叫这个数的算术平方根，记作(a>0)，规定0的算术平方根为0.
3.在实数﹣，0，﹣π，，1.41中无理数有()
A.1个B.2个C.3个D.4个
考点：无理数.
分析：根据无理数是无限不循环小数，可得答案.
解答：解：π是无理数，
故选：A.
点评：本题考查了无理数，无理数是无限不循环小数，注意带根号的数不一定是无理数.
4.在数轴上表示1、的对应点分别为A、B，点B关于点A的对称点C，则点C表示的实数为()
A.﹣1B.1﹣C.2﹣D.﹣2
考点：实数与数轴.
分析：首先根据已知条件结合数轴可以求出线段AB的长度，然后根据对称的性质即可求出结果.
解答：解：∵数轴上表示1，的对应点分别为A、B，
∴AB=﹣1，
设B点关于点A的对称点C表示的实数为x，
则有=1，
解可得x=2﹣，
即点C所对应的数为2﹣.
故选C.
点评：此题主要考查了根据数轴利用数形结合的思想求出数轴两点之间的距离，同时也利用了对称的性质.
5.用反证法证明命题：“如图，如果AB∥CD，AB∥EF，那么CD∥EF”，证明的第一个步骤是()
A.假定CD∥EFB.已知AB∥EF
C.假定CD不平行于EFD.假定AB不平行于EF
考点：反证法.
分析：根据要证CD∥EF，直接假设CD不平行于EF即可得出.
解答：解：∵用反证法证明命题：如果AB∥CD，AB∥EF，那么CD∥EF.
∴证明的第一步应是：从结论反面出发，故假设CD不平行于EF.
故选：C.
点评：此题主要考查了反证法的第一步，根据题意得出命题结论的反例是解决问题的关键.
6.如图，直线l过等腰直角三角形ABC顶点B，A、C两点到直线l的距离分别是2和3，则AB的长是()
A.5B.C.D.
考点：全等三角形的判定与性质;勾股定理;等腰直角三角形.
专题：计算题;压轴题.
分析：由三角形ABC为等腰直角三角形，可得出AB=BC，∠ABC为直角，可得出∠ABD与∠EBC互余，在直角三角形ABD中，由两锐角互余，利用等角的余角相等得到一对角相等，再由一对直角相等，及AB=BC，利用AAS可得出三角形ABD与三角形BEC全等，根据全等三角形的对应边相等可得出BD=CE，由CE=3得出BD=3，在直角三角形ABD中，由AD=2，BD=3，利用勾股定理即可求出AB的长.
解答：解：如图所示：
∵△ABC为等腰直角三角形，
∴AB=BC，∠ABC=90°，
∴∠ABD+∠CBE=90°，
又AD⊥BD，∴∠ADB=90°，
∴∠DAB+∠ABD=90°，
∴∠CBE=∠DAB，
在△ABD和△BCE中，
，
∴△ABD≌△BCE，
∴BD=CE，又CE=3，
∴BD=3，
在Rt△ABD中，AD=2，BD=3，
根据勾股定理得：AB==.
故选D
点评：此题考查了全等三角形的判定与性质，等腰直角三角形的性质，以及勾股定理，利用了转化的数学思想，灵活运用全等三角形的判定与性质是解本题的关键.
7.如图，在△ABC和△DEC中，已知AB=DE，还需添加两个条件才能使△ABC≌△DEC，不能添加的一组条件是()
A.BC=EC，∠B=∠EB.BC=EC，AC=DCC.BC=DC，∠A=∠DD.∠B=∠E，∠A=∠D
考点：全等三角形的判定.
分析：根据全等三角形的判定方法分别进行判定即可.
解答：解：A、已知AB=DE，再加上条件BC=EC，∠B=∠E可利用SAS证明△ABC≌△DEC，故此选项不合题意;
B、已知AB=DE，再加上条件BC=EC，AC=DC可利用SSS证明△ABC≌△DEC，故此选项不合题意;
C、已知AB=DE，再加上条件BC=DC，∠A=∠D不能证明△ABC≌△DEC，故此选项符合题意;
D、已知AB=DE，再加上条件∠B=∠E，∠A=∠D可利用ASA证明△ABC≌△DEC，故此选项不合题意;
故选：C.
点评：本题考查三角形全等的判定方法，判定两个三角形全等的一般方法有：SSS、SAS、ASA、AAS、HL.
注意：AAA、SSA不能判定两个三角形全等，判定两个三角形全等时，必须有边的参与，若有两边一角对应相等时，角必须是两边的夹角.
8.如图，一架长25米的梯子，斜立在一竖直的墙上，这时梯子的底部距离墙底端7分米，如果梯子的顶端下滑4分米，那么梯子的底部平滑的距离为()
A.9分米B.15分米C.5分米D.8分米
考点：勾股定理的应用.
分析：在直角三角形AOC中，已知AC，OC的长度，根据勾股定理即可求AO的长度，
解答：解：∵AC=25分米，OC=7分米，
∴AO==24分米，
下滑4分米后得到BO=20分米，
此时，OD==15分米，
∴CD=15﹣7=8分米.
故选D.
点评：本题考查了勾股定理在实际生活中的应用，考查了勾股定理在直角三角形中的正确运用，本题中两次运用勾股定理是解题的关键.
二、填空题(共6小题，每小题3分，满分18分)
9.计算：=﹣2.
考点：立方根.
专题：计算题.
分析：先变形得=，然后根据立方根的概念即可得到答案.
解答：解：==﹣2.
故答案为﹣2.
点评：本题考查了立方根的概念：如果一个数的立方等于a，那么这个数就叫a的立方根，记作.
10.计算：﹣a2b?2ab2=﹣2a3b3.
考点：单项式乘单项式.
分析：根据单项式与单项式相乘，把他们的系数分别相乘，相同字母的幂分别相加，其余字母连同他的指数不变，作为积的因式，计算即可.
解答：解：﹣a2b?2ab2=﹣2a3b3;
故答案为：﹣2a3b3.
点评：本题考查了单项式与单项式相乘，熟练掌握运算法则是解题的关键.
11.计算：(a2)3÷(﹣2a2)2=a2.
考点：整式的除法.
分析：根据幂的乘方和积的乘方进行计算即可.
解答：解：原式=a6÷4a4
=a2，
故答案为a2.
点评：本题考查了整式的除法，熟练掌握幂的乘方和积的乘方是解题的关键.
12.如图是2014～2015学年度七年级(1)班学生参加课外兴趣小组人数的扇形统计图.如果参加外语兴趣小组的人数是12人，那么参加绘画兴趣小组的人数是5人.
考点：扇形统计图.
专题：计算题.
分析：根据参加外语兴趣小组的人数是12人，所占百分比为24%，计算出总人数，再用1减去所有已知百分比，求出绘画的百分比，再乘以总人数即可解答.
解答：解：∵参加外语小组的人数是12人，占参加课外兴趣小组人数的24%，
∴参加课外兴趣小组人数的人数共有：12÷24%=50(人)，
∴绘画兴趣小组的人数是50×(1﹣14%﹣36%﹣16%﹣24%)=5(人).
故答案为：5.
点评：本题考查了扇形统计图，从图中找到相关信息是解此类题目的关键.
13.如图，△ABC中，AC的垂直平分线交AC于E，交BC于D，△ABD的周长为12，AE=5，则△ABC的周长为22.
考点：线段垂直平分线的性质.
分析：由AC的垂直平分线交AC于E，交BC于D，根据垂直平分线的性质得到两组线段相等，进行线段的等量代换后结合其它已知可得答案.
解答：解：∵DE是AC的垂直平分线，
∴AD=DC，AE=EC=5，
△ABD的周长=AB+BD+AD=12，
即AB+BD+DC=12，AB+BC=12
∴△ABC的周长为AB+BC+AE+EC=12+5+5=22.
△ABC的周长为22.
点评：此题主要考查线段的垂直平分线的性质等几何知识;进行线段的等量代换是正确解答本的关键.
14.如图，在△ABC中，∠C=90°，∠CAB=50°.按以下步骤作图：①以点A为圆心，小于AC的长为半径画弧，分别交AB、AC于点E、F;②分别以点E、F为圆心，大于EF的长为半径画弧，两弧相交于点G;③作射线AG交BC边于点D.则∠ADC的度数为65°.
考点：全等三角形的判定与性质;直角三角形的性质;作图—复杂作图.
分析：根据已知条件中的作图步骤知，AG是∠CAB的平分线，根据角平分线的性质解答即可.
解答：解：解法一：连接EF.
∵点E、F是以点A为圆心，小于AC的长为半径画弧，分别与AB、AC的交点，
∴AF=AE;
∴△AEF是等腰三角形;
又∵分别以点E、F为圆心，大于EF的长为半径画弧，两弧相交于点G;
∴AG是线段EF的垂直平分线，
∴AG平分∠CAB，
∵∠CAB=50°，
∴∠CAD=25°;
在△ADC中，∠C=90°，∠CAD=25°，
∴∠ADC=65°(直角三角形中的两个锐角互余);
解法二：根据已知条件中的作图步骤知，AG是∠CAB的平分线，∵∠CAB=50°，
∴∠CAD=25°;
在△ADC中，∠C=90°，∠CAD=25°，
∴∠ADC=65°(直角三角形中的两个锐角互余);
故答案是：65°.
点评：本题综合考查了作图﹣﹣复杂作图，直角三角形的性质.根据作图过程推知AG是∠CAB平分线是解答此题的关键.
三、解答题(共9小题，满分78分)
15.分解因式：3x2y+12xy2+12y3.
考点：提公因式法与公式法的综合运用.
分析：原式提取公因式，再利用完全平方公式分解即可.
解答：解：原式=3y(x2+4xy+4y2)
=3y(x+2y)2.
点评：此题考查了提公因式法与公式法的综合运用，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.
16.先化简，再求值3a﹣2a2(3a+4)，其中a=﹣2.
考点：单项式乘多项式.
分析：首先根据单项式与多项式相乘的法则去掉括号，然后合并同类项，最后代入已知的数值计算即可.
解答：解：3a﹣2a2(3a+4)
=6a3﹣12a2+9a﹣6a3﹣8a2
=﹣20a2+9a，
当a=﹣2时，原式=﹣20×4﹣9×2=﹣98.
点评：本题考查了整式的化简.整式的加减运算实际上就是去括号、合并同类项，这是各地2015年中考的常考点.
17.已知a2﹣b2=15，且a+b=5，求a﹣b的值.
考点：因式分解-运用公式法.
专题：计算题.
分析：已知第一个等式左边利用平方差公式分解，把a+b=5代入求出a﹣b的值即可.
解答：解：由a2﹣b2=(a+b)(a﹣b)=15，a+b=5，
得到a﹣b=3.
点评：此题考查了因式分解﹣运用公式法，熟练掌握平方差公式是解本题的关键.
18.如图，已知：△ABC中，AB=AC，M是BC的中点，D、E分别是AB、AC边上的点，且BD=CE.求证：MD=ME.
考点：全等三角形的判定与性质;等腰三角形的性质.
专题：证明题.
分析：根据等腰三角形的性质可证∠DBM=∠ECM，可证△BDM≌△CEM，可得MD=ME，即可解题.
解答：证明：△ABC中，
∵AB=AC，
∴∠DBM=∠ECM，
∵M是BC的中点，
∴BM=CM，
在△BDM和△CEM中，
，
∴△BDM≌△CEM(SAS)，
∴MD=ME.
点评：本题考查了全等三角形的判定，考查了全等三角形对应边相等的性质.
19.如图，在等边三角形ABC中，点D，E分别在边BC，AC上，且DE∥AB，过点E作EF⊥DE，交BC的延长线于点F.
(1)求∠F的度数;
若CD=2，求DF的长.
考点：等边三角形的判定与性质;含30度角的直角三角形.
专题：几何图形问题.
分析：(1)根据平行线的性质可得∠EDC=∠B=60°，根据三角形内角和定理即可求解;
易证△EDC是等边三角形，再根据直角三角形的性质即可求解.
解答：解：(1)∵△ABC是等边三角形，
∴∠B=60°，
∵DE∥AB，
∴∠EDC=∠B=60°，
∵EF⊥DE，
∴∠DEF=90°，
∴∠F=90°﹣∠EDC=30°;
∵∠ACB=60°，∠EDC=60°，
∴△EDC是等边三角形.
∴ED=DC=2，
∵∠DEF=90°，∠F=30°，
∴DF=2DE=4.
点评：本题考查了等边三角形的判定与性质，以及直角三角形的性质，30度的锐角所对的直角边等于斜边的一半.
20.如图已知，CE⊥AB，BF⊥AC，BF交CE于点D，且BD=CD.
(1)求证：点D在∠BAC的平分线上;
若将条件“BD=CD”与结论“点D在∠BAC的平分线上”互换，成立吗?试说明理由.
考点：全等三角形的判定与性质.
分析：(1)根据AAS推出△DEB≌△DFC，根据全等三角形的性质求出DE=DF，根据角平分线性质得出即可;
根据角平分线性质求出DE=DF，根据ASA推出△DEB≌△DFC，根据全等三角形的性质得出即可.
解答：(1)证明：∵CE⊥AB，BF⊥AC，
∴∠DEB=∠DFC=90°，
在△DEB和△DFC中，
，
∴△DEB∽△DFC(AAS)，
∴DE=DF，
∵CE⊥AB，BF⊥AC，
∴点D在∠BAC的平分线上;
解：成立，
理由是：∵点D在∠BAC的平分线上，CE⊥AB，BF⊥AC，
∴DE=DF，
在△DEB和△DFC中，
，
∴△DEB≌△DFC(ASA)，
∴BD=CD.
点评：本题考查了全等三角形的性质和判定，角平分线性质的应用，解此题的关键是推出△DEB≌△DFC，注意：角平分线上的点到角两边的距离相等，反之亦然.
21.设中学生体质健康综合评定成绩为x分，满分为100分，规定：85≤x≤100为A级，75≤x≤85为B级，60≤x≤75为C级，x<60为D级.现随机抽取福海中学部分学生的综合评定成绩，整理绘制成如下两幅不完整的统计图，请根据图中的信息，解答下列问题：
(1)在这次调查中，一共抽取了50名学生，α=24%;
补全条形统计图;
(3)扇形统计图中C级对应的圆心角为72度;
(4)若该校共有2000名学生，请你估计该校D级学生有多少名?
考点：条形统计图;用样本估计总体;扇形统计图.
专题：图表型.
分析：(1)根据B级的人数和所占的百分比求出抽取的总人数，再用A级的人数除以总数即可求出a;
用抽取的总人数减去A、B、D的人数，求出C级的人数，从而补全统计图;
(3)用360度乘以C级所占的百分比即可求出扇形统计图中C级对应的圆心角的度数;
(4)用D级所占的百分比乘以该校的总人数，即可得出该校D级的学生数.
解答：解：(1)在这次调查中，一共抽取的学生数是：=50(人)，
a=×100%=24%;
故答案为：50，24;
等级为C的人数是：50﹣12﹣24﹣4=10(人)，
补图如下：
(3)扇形统计图中C级对应的圆心角为×360°=72°;
故答案为：72;
(4)根据题意得：2000×=160(人)，
答：该校D级学生有160人.
点评：此题考查了是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
22.某号台风的中心位于O地，台风中心以25千米/小时的速度向西北方向移动，在半径为240千米的范围内将受影响、城市A在O地正西方向与O地相距320千米处，试问A市是否会遭受此台风的影响?若受影响，将有多少小时?
考点：二次根式的应用;勾股定理.
分析：A市是否受影响，就要看台风中心与A市距离的最小值，过A点作ON的垂线，垂足为H，AH即为最小值，与半径240千米比较，可判断是否受影响;计算受影响的时间，以A为圆心，240千米为半径画弧交直线OH于M、N，则AM=AN=240千米，从点M到点N为受影响的阶段，根据勾股定理求MH，根据MN=2MH计算路程，利用：时间=路程÷速度，求受影响的时间.
解答：解：如图，OA=320，∠AON=45°，
过A点作ON的垂线，垂足为H，以A为圆心，240为半径画弧交直线OH于M、N，
在Rt△OAH中，AH=OAsin45°=160<240，故A市会受影响，
在Rt△AHM中，MH===80
∴MN=160，受影响的时间为：160÷25=6.4小时.
答：A市受影响，受影响时间为6.4小时.
点评：本题考查了二次根式在解决实际问题中的运用，根据题意，构造直角三角形，运用勾股定理计算，是解题的关键.
23.感知：如图①，点E在正方形ABCD的边BC上，BF⊥AE于点F，DG⊥AE于点G，可知△ADG≌△BAF.(不要求证明)
拓展：如图②，点B、C分别在∠MAN的边AM、AN上，点E、F在∠MAN内部的射线AD上，∠1、∠2分别是△ABE、△CAF的外角.已知AB=AC，∠1=∠2=∠BAC，求证：△ABE≌△CAF.
应用：如图③，在等腰三角形ABC中，AB=AC，AB>BC.点D在边BC上，CD=2BD，点E、F在线段AD上，∠1=∠2=∠BAC.若△ABC的面积为9，则△ABE与△CDF的面积之和为6.
考点：全等三角形的判定与性质;等腰三角形的性质;正方形的性质.
专题：压轴题.
分析：拓展：利用∠1=∠2=∠BAC，利用三角形外角性质得出∠4=∠ABE，进而利用AAS证明△ABE≌△CAF;
应用：首先根据△ABD与△ADC等高，底边比值为：1：2，得出△ABD与△ADC面积比为：1：2，再证明△ABE≌△CAF，即可得出△ABE与△CDF的面积之和为△ADC的面积得出答案即可.
解答：拓展：
证明：∵∠1=∠2，
∴∠BEA=∠AFC，
∵∠1=∠ABE+∠3，∠3+∠4=∠BAC，∠1=∠BAC，
∴∠BAC=∠ABE+∠3，
∴∠4=∠ABE，
∴，
∴△ABE≌△CAF(AAS).
应用：
解：∵在等腰三角形ABC中，AB=AC，CD=2BD，
∴△ABD与△ADC等高，底边比值为：1：2，
∴△ABD与△ADC面积比为：1：2，
∵△ABC的面积为9，
∴△ABD与△ADC面积分别为：3，6;
∵∠1=∠2，
∴∠BEA=∠AFC，
∵∠1=∠ABE+∠3，∠3+∠4=∠BAC，∠1=∠BAC，
∴∠BAC=∠ABE+∠3，
∴∠4=∠ABE，
∴，
∴△ABE≌△CAF(AAS)，
∴△ABE与△CAF面积相等，
∴△ABE与△CDF的面积之和为△ADC的面积，
∴△ABE与△CDF的面积之和为6，
故答案为：6.
点评：此题主要考查了三角形全等的判定与性质以及三角形面积求法，根据已知得出∠4=∠ABE，以及△ABD与△ADC面积比为：1：2是解题关键.
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勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。预祝：八年级语文期中考试时能超水平发挥。这是我整理的初二下册语文期中试题，希望你能从中得到感悟!
初二下册语文期中考试题
(满分100分，考试时间120分钟)
题号 一 二 三 总分
(一) (二) (三)
得分
一、积累与运用。(24分)
1、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是( )(2 分)
A.凌侮(língwǔ) 苔藓(tāi) 叱骂(chì) 琐屑(suǒ)
B.荆棘(jīngjí) 闪烁(shuò) 厮守(sī) 差使(chāi)
C.愚蠢(yúchǔn) 悄然(qiǎo) 面颊(jiá) 摇曳(zhuài)
D.忸怩(niǔní) 嬉戏(xī) 樵夫(qiáo) 讪笑(xiān)
2、下列词语书写完全正确的一项是( )(2 分
A.心甘情愿 长久之计 热泪盈眶 造谣生事
B.喋喋不休 一片狼籍 顽固不化 极端贫困
C.俯拾皆是 安分守纪 无依无靠 触目伤怀
D.唾手可得 举目无亲 寄人离下 肆无忌惮
3、下面这段话中，加点的成语使用不恰当的一项是( )(2 分)
初中生活已经过去快两年了，我已经懂得了：细节来自观察，真知出于实践，语感源于积累。唯有深入细致的观察、苦心孤诣的实践、持之以恒的积累，才能妙笔生花。
心态要好，摆正身心，价值千金，祝你八年级语文期中取得好成绩，期待你的成功!下面我给大家分享一些初二语文下册期中考试卷苏教版，大家快来跟我一起看看吧。
初二语文下册期中考试卷
第一部分(17分)
一、语言积累与运用(17分)
1.读语段，根据拼音写汉字或给加点的字注音。(4分)
正值成长的我们，在生活中要有一颗包容的心，，与朋友和mù( )相处，在学习方面要有明确的目标，并能摒( )弃私心杂念，做到心无旁wù( )，那么我们的未来一定是多姿多彩的，这段奋斗的岁月也会成为我们永不褪( )色的记忆。
2.默写。(8分)
①淮南秋雨夜， 。 (韦应物《闻雁》)
② ?怅望青田云水遥。 (白居易《池鹤》)
③ ，欲上青天揽明月。 (李白《宣州谢朓楼饯别》)
④ ，草色入帘青。 (刘禹锡《陋室铭》)
⑤ ,泥香带落花。 (葛天明《迎燕》)
○6浊酒一杯家万里， 。 (范仲淹《渔家傲》)
○7 ，小桥流水人家。 (马致远《天净沙 秋思》)
○8海纳百川，有容乃大;壁立千仞， 。 (林则徐对联)
3.下面语段中有两处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。(2分)
①3月15日，谷歌阿尔法围棋AlphaGo与韩国棋手李世石的人机大战五番棋第5局在韩国首尔战罢，李世石执黑中盘落败，最终AlphaGo以4比1取胜,②李世石只在第四局赢回一盘，避免了人类在这次比赛中完全彻底的失败，③人工智能的发展方兴未艾，围棋为计算机的进一步提升做出了贡献，④这次人机大战，广泛引发了人类对人工智能的关注，也标志着一个全新时代的到来。
以上就是今年八年级期中考试卷的全部内容，八年级下数学期中试卷（重点班）（时间：120分钟 总分：120分）一、填空题（每小题3分，共30分）1、已知分式 ，当x 时，分式的值是负数；当x 时，分式的值为 ；2、多项式 分解因式= ；计算 的结果是 ；3、。
