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江西高考答案2017,2017年422联考答案 江西

  • 高考
  • 2023-04-29
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  • 2017江西数学中考题及答案
  • 2019年江西高考数学真题及答案
  • 2017年江西高考数学答案
  • 2017江西中考物理答案
  • 2017江西中考语文答案

  • 2017江西数学中考题及答案

    1.化学与生活密切相关,下列有关说法错误的是( )

    AAl(OH)3是某些胃药的一种成分

    B乳酸铁是某些补铁口服液的有效成分

    C臭氧可以作为新型自来水消毒剂

    DSO2常用作红葡萄酒中杀菌消毒剂

    分值: 3分 查看题目解析 >

    2

    2.下列反应不能用离子方程式“H++OH-=H2O”表示的是( )

    AH2SO4溶液与NaOH溶液混合

    BHCl气体通人Ca(OH)2溶液中

    CHNO3溶液与KOH溶液混合

    DNH4HSO4溶液与NaOH溶液混合

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    3

    3.下列叙述错误的是( )

    A胶体化学可用于制备纳米材料

    B钛合金主要用于尖端领域

    C压电陶瓷可实现化学能与电能的转化

    D稀土元素大大改善合金性能被称为冶金工业的维生素

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    4

    4. 下列有关实验操作的叙述错误的是( )

    A过滤操作中,玻璃棒应适时搅拌漏斗器

    B蒸发时,不能把蒸发皿放置于石棉网上加热

    C萃取分液时,将塞上凹槽或小扰宽孔对准漏斗上小孔,然后打开活塞才能放出下层液体

    D配制容量瓶,定容时改用胶头滴管滴加蒸馏水

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    5

    5.能证明Fe(NO3)3中铁元素具有氧化性的实验事实是( )

    A通人H2S,有黄色沉淀

    B加入铜粉,溶液变为蓝色

    C加人锌粉,溶液棕黄色逐渐消失

    D滴加NaHCO3溶液,有气体和红棕色沉淀生成

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    6

    6. 一定条件下,某容器中各微粒在反应前后变化的示意图如下,其中·和○代表不同元素的原子。关于此反应判断错误的是( )

    A可能是双氧水分解反应

    B充分反应后,还有物质,则属于可逆反应

    C反应前后,一定是共价键的断裂与生成

    D反应方程式可表示为:

    分值: 3分 查看题目解析 >

    7

    7.设NA为阿伏加德罗常数值,下列有关叙述正确的是( )

    A28gMgCO3和NaHCO3混合固体中的CO32-离子数为NA

    BlmolI2与4molH2反应生成的HI分子数为2NA

    C1molAl溶于含1molNaOH溶液,电子转移数为3NA

    D标准状况下,2.24LH2O含有的共价键数为0.2NA

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    8

    8.下列实验操作能达到实验目的的是( )

    A

    B

    C

    D

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    9

    9.下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是( )

    ASiO2熔点高,可用作光导纤维

    BLi还原性强且质轻,常用作负极材料

    CFe2(SO4)3具有氧化性,能用作净水剂

    DSO2能杀菌,可用于漂白纸浆

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    10

    10.向含有Cu2(OH)2CO3固体的溶液中滴加少许浓盐酸(忽略体积变化),下列数值变大的是( )①c(CO32-)②c(Cu2+)③c(Cl-)④c(OH-)⑤c(H+)

    A②缓皮亮③⑤B①③⑤C③④⑤D①②④

    分值: 3分 查看题目解析 >

    11

    11.下列对物质或离子的检握陵验,结论正确的是( )

    A加入KSCN溶液,溶液变红,证明原溶液含有Fe3+

    B将气体通入KMnO4酸性溶液,紫色褪色,证明气体为乙烯

    C将气体通入澄清石灰水,有白色沉淀,证明气体为CO2

    D加入BaCl2溶液,沉淀不溶于盐酸,证明原溶液含有SO42-

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    12

    12.如图,缓慢通入O2,用水吸收NO2(假设每次通入的O2能完全反应)。下列说法正确的是( )

    A当试管内溶液的pH值不再变化,说明NO2全部转化为HNO3

    B当试管气体不是红棕色时,说明NO2全部转化为HNO3

    C水槽内的水改为稀盐酸,有利于吸收NO2

    D水槽内的水改为稀NaOH溶液,有利于吸收NO2

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    13

    13.有反应:3C+SiO2SiC+2CO,下列说法正确的是( )

    ASiC是氧化产物

    B还原剂与氧化剂的物质的量之比为1:2

    C若生成4.48LCO,则转移0.4 mol 电子

    DC 既是氧化剂又是还原剂

    分值: 3分 查看题目解析 >

    14

    14. 0.1molCu、0.lmolH2SO4、0.1lmolHNO3混合共1L,充分反应,下列预测正确的是( )

    A铜全部溶解,且溶液为蓝色,有红棕色气体产生

    B铜部分溶解,且溶液为蓝色,有红棕色气体产生

    C铜全部溶解,且溶液为蓝色,有无色气体产生

    D铜部分溶解,且溶液为蓝色,有无色气体产生

    分值: 3分 查看题目解析 >

    15

    15.实验室从含氯化钠、硝酸钾混合液中提取KNO3的过程如下图所示。下列分析正确的是( )

    A

    B

    C

    D

    分值: 3分 查看题目解析 >

    简答题(综合题) 本大题共55分。简答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

    16

    含同一元素的常见物质A、B、C,有如下转化关系(条件未标注):

    16.当甲是KOH时,白色沉淀B为_________。

    17.当甲为H2O时,气体B为__________。

    18.当A为Na时,单质甲为____________。

    19.当A为NH3时,气体单质B为___________。

    分值: 7分 查看题目解析 >

    17

    下面是工业利用铝土矿(含杂质SiO2、Fe2O3)制取铝的工艺流程,回答有关问题:

    20.铝土矿磨碎化浆,利用胶体粒子的性质,通入直流电除去_____,制得50%铝土矿。

    21.操作I的名称是______,实验室进行此操作所需玻璃仪器为________。

    22.加入NaOH所发生的离子反应方程式为_________,滤渣一为_______(填化学式)。

    23.电解槽用石墨作阳极,生成二氧化碳的原因是__________。

    分值: 9分 查看题目解析 >

    18

    处理生活污水中的NH4+,过程如下:

    24.空气将NH4+转变为NO3-或NO2-,溶液pH__________(填“增大”、“减小”或 “不变”)。

    25.根据较新的研究表明,将只含NO2-的污水与含NH4+的污水按比例混合,直接转化为无毒气体,该气体为_________。此方法的优点是__________。

    26.完全处理含1mol NH4+污水,则n(O2)与n(CH3OH)关系式为_______[以n(O2)与n(CH3OH)表示]。

    分值: 8分 查看题目解析 >

    19

    某班同学用如下实验探究Na2CO3、NaHCO3的性质。回答下列问题:

    27.甲组同学分别取1.0g Na2CO3、NaHCO3固体,各滴加几滴水,发现盛Na2CO3的试管温度上升,而盛NaHCO3的试管温度下降;原因是__________。

    28.乙组同学分别取0.1mol/L Na2CO3、0.1mol/LNaHCO3的溶液,用0.1mol/LHCl溶液滴定,pH变化与盐酸体积的关系如图所示:

    ① 碳酸钠与盐酸反应pH有两次突变,达到两次反应终点,分别是______(填A、B、C、D或E)。

    ② B点的主要溶质是_________(用化学式表示)。

    ③ B点______(填“大于”或“小于”) D点的pH,主要原因是_____________。

    29.丙组同学预测NaHCO3有酸性,向其溶液加入镁粉,发现有气泡和沉淀生成,写出化学方程式:___________________________。

    分值: 11分 查看题目解析 >

    20

    实验是进行科学探究的主要方法。回答下列问题:

    30.实验室利用A 发生装置制备的常见气体有___________。

    31.检验装置B的气密性方法是______________。

    32.收集一瓶纯净氯气,选择上图装置,按气流方向,用小写字母表示连接顺序_______(装置不重复使用)。实验室检验氯气的方法是__________。

    33.某实验小组按顺序连接adcfeg制取并收集氨气,导致实验失败,原因是_________。

    分值: 10分 查看题目解析 >

    21

    H2O2是绿色氧化剂,且酸性介质下有更强的氧化性;易溶于水显弱酸性,常温下K1=1×10-12,K2=1×10-25。回答下列问题:

    34.常温下水的电离平衡常数K约为________,K、K1、K2从大到小顺序为________。

    35.在硫酸亚铁存在条件下,H2O2溶液可以把苯(C6H6)氧化为苯酚(C6H5OH)。反应后的混合物经过______、蒸馏得到苯酚;理论上制取1mol苯酚需要消耗H2O2_______mol,实际消耗大于理论用量的主要原因是________________。

    36.K4[Fe(CN)6](黄色溶液)、K3[Fe(CN)6](黄绿色溶液)与一定量H2O2组成的混合物,用酸或碱调节混合溶液的pH,会出现黄色、黄绿色交替变化。按照从酸性至碱性的顺序,可观察到的现象是______________。

    37.工业用H2O2除去废水中的Cl2,氧化产物是______;与SO2除Cl2相比,其优点是________。

    21 第(1)小题正确答案及相关解析

    正确答案

    56×10﹣14 K1>K>K2

    解析

    常温下水的Kw=1×10﹣14,则电离平衡的常数K约为56×10﹣14,H2O2的K1=1×10﹣12,K2=1×10﹣25,K、K1、K2从大到小顺序为K1>K>K2,

    故答案为:56×10﹣14;K1>K>K2;

    考查方向

    化学平衡常数;水的电离平衡常数

    解题思路

    常温下水的电离平衡的常数K约为56×10﹣14,H2O2的K1=1×10﹣12,K2=1×10﹣25;

    易错点

    本题考查化学平衡常数的大小比较,掌握化学平衡常数的表示方法是解题的关键,难度不大。

    21 第(2)小题正确答案及相关解析

    正确答案

    分液 1 苯酚不稳定易被氧化

    解析

    发生H2O2+C6H6C6H5OH+H2O,苯酚、苯与水分层,反应后的混合物经过分液、蒸馏得到苯酚,由反应可知,理论上制取1mol苯酚需要消耗H2O2 为1mol,实际消耗大于理论用量的主要原因是苯酚不稳定易被氧化,则消耗的过氧化氢就多,

    故答案为:分液;1;苯酚不稳定易被氧化;

    考查方向

    物质的分离与提纯;化学计量的计算;物质的性质与用途

    解题思路

    发生H2O2+C6H6C6H5OH+H2O,苯酚、苯与水分层,苯酚不稳定易被氧化;

    易错点

    本题考查物质的分离与提纯,同时涉及到相关计算,根据物质的性质结合题意分析即可,注意基本实验操作的整理,难道不大。

    21 第(3)小题正确答案及相关解析

    正确答案

    溶液由黄绿色变为黄色

    解析

    由2H++[Fe(CN)6]4﹣(黄色溶液)+H2O2⇌[Fe(CN)6]3﹣(黄绿色溶液)+2H2O,酸性条件下平衡正向移动,碱性条件下平衡逆向移动,则按照从酸性至碱性的顺序,可观察到的现象是溶液由黄绿色变为黄色,

    故答案为:溶液由黄绿色变为黄色;

    考查方向

    溶液酸碱性对物质性质的影响

    解题思路

    由2H++[Fe(CN)6]4﹣(黄色溶液)+H2O2⇌[Fe(CN)6]3﹣(黄绿色溶液)+2H2O,酸性条件下平衡正向移动,碱性条件下平衡逆向移动;

    易错点

    本题考查溶液酸碱性对物质性质的影响,掌握常见物质的性质是解题的关键,注意灵活分析题目所给信息,难度不大。

    21 第(4)小题正确答案及相关解析

    正确答案

    O2 过量除杂试剂H2O2不会排出有毒气体,且废水酸性较弱

    解析

    用H2O2除去废水中的Cl2,发生H2O2+Cl2=2HCl+O2可知,O元素失去电子,对应氧化产物为O2,SO2除去废水中的Cl2,发生Cl2+SO2+2H2O=H2SO4+2HCl,则与SO2除Cl2相比,其优点是过量除杂试剂H2O2不会排出有毒气体,且废水酸性较弱,

    故答案为:O2;过量除杂试剂H2O2不会排出有毒气体,且废水酸性较弱。

    考查方向

    氧化还原反应的本质;物质的性质与用途

    解题思路

    结合H2O2+Cl2=2HCl+O2、Cl2+SO2+2H2O=H2SO4+2HCl分析;

    易错点

    本题考查物质的性质与用途,涉及氧化还原反应的相关知识,掌握基础知识结合题目回答即可,难度不大。

    2019年江西高考数学真题及答案

    十年寒窗就为了能在高考中出招制胜,2021年高考马上就要到了。大家既源改紧张,又想在考试结束岩裂戚的第一时间对照高考真题和答案解析,那么本期我就为大家带来2021年江西高考数学真题和答案解析,供大家参考。

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    2017年江西高考数学答案

    2017年江西高考使用的是全国Ⅰ卷(迟伏全国乙卷),即新课标一卷,全国一卷一般会比全国二卷难度高一些。2017年高考全国卷分为全国甲卷(全国卷Ⅱ),全国乙卷(全国卷Ⅰ)和全国丙卷羡旦颂(2016年新兄郑增)。高考全国卷不会因考题差别导致教材差别,一切都是遵照高考大纲命题的。

    2017江西中考物理答案

    高考语文作文历年来都是考生和家长所关注的热点,也是高考语文拿高分的关键。下面是为大家整理的2021年江西高考语文作文相关内容及江西高考历年作文题目汇总,供大家参考。

    一、2021年江西高考作文怎么写点评解析

    高考作文怎么得高分

    1、立意紧贴材料材料作文中所提供的材料是审题的原点,是立意的根基,是观点的依托。

    考生必须紧密结合材料进行审题立意,在审题立意时,一定要全面解读材料,辨郑郑基明主次,抓住核心,使自己的作文立意呈现命题的最大价值,开拓审题的新鲜视野。

    2、题目紧贴材料俗话说:“题好一半文,文好题先行。”

    作文拟题是十分重要的。题目自拟其实就是考查考生的拟题能力。

    拟题的一般要求是:概括内容、观点鲜明、新颖别致、简洁生动。比如写道德类材料,“人以德为天”“莫使道德向隅而泣”“看客们,醒醒吧!”等比较好的作文题目,犹如“明眸善睐第一瞥”,能在第一时间抓住评卷老师的眼球,博得好感,占据获取高分的良机。

    3、适当运用题记题记不能滥用;要与作文材料关系要密切;概括或者深化主旨;语言要简洁,一般控制在一行字以内为佳,写出几十字题记往往弄巧成拙;要防止题记的内容与题目、文章首段的内容重复。

    有一篇题为“呼唤诚实”的考场作文,题记这样写道:“轻轻地一声问候,不想惊扰你,只想知道你是否安好?”这个题记距离作文材料甚远,让人觉得非常突兀。比如,一篇题为“年轻无极限”的作文题记:“生如夏花之丛拿绚烂,死如秋叶之静美”,既不贴合材料,也未进一步明晰题旨。

    4、开头紧扣主题材料作文的开篇最好能够扣合材料,入题迅捷,观点鲜明,语言精练。

    比如,《成事须明德》的开篇:“公共场所大声喧哗竞争可以不择手段——如此违背喊谨社会公德及个人品行的做法在青少年中竟成了难以评价的做法。一个人对道德尺度的把握应是其修身的根本,成事的关键,由此观之,青少年的价值观尚需正确的引导。”小作者对材料进行适当的择取,言出有据,笔墨经济;在分析材料的基础上,顺势明确立场,语言干净。这就是阅卷老师希望看到的开篇。

    5、结尾申明主题如果前面的环节考生都没有把握住,那么,结尾就是最后一次结合材料的机会,处理得当,仍可力挽狂澜,使文章提档升分。但遗憾的是,有一小部分考生行文至结尾仍然没有贴合材料,错失最后的良机,令人感到非常惋惜。

    二、江西高考历年作文题目汇总

    江西作文题目阅读下面的材料,根据要求写作。

    春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。后来小白即位为君,史称齐桓公。鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。” http://Www.CreDitSaiLing.Com

    班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

    要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

    江西2019高考作文题目阅读下面的材料,根据要求写作。

    “民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。“夙兴夜寐,洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。有的说:“我们学习这么忙,劳动太占时间了!”有的说:“科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊!”也有的说:“劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

    这引起了人们的深思。

    请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿,倡议大家“热爱劳动,从我做起”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

    江西2018高考作文题目阅读下面的材料,根据要求写作。

    2000年 农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万“世纪宝宝”出生。

    2008年 汶川大地震。北京奥运会。

    2013年 “天宫一号”首次太空授课。

    公路“村村通”接近完成:“精准扶贫”开始推动。

    2017年 网民规模达7.72亿,互联网普及率超全球平均水平。

    2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。

    ˙˙˙˙˙

    2020年 全面建成小康社会。

    2035年 基本实现。

    一代人有一代人的际遇和机缘,使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的******一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。

    要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。

    2017江西中考语文答案

    第II卷 表达题

    三、语言文字运用(20分)

    17。下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(3分)

    ①这是一条经典的旅游路线,既能让你饱览大自然巧夺天工般的美景,又能让你领略多姿多彩的异域风情。

    ②近年来农民收入稳步增长,生活条件大大改善,对商场里琳琅满目的高档电器也不再望尘莫及了。

    ③他在学习上坚持博学审问,对待工作更是兢兢业业,经过长时间的努力,终于取得了突出的成就。

    ④由于过于相信自己的能力和判断,不肯认真研究调查,他对于群众的意见总是充耳不闻,所以常常受到大家的批评。

    ⑤有的同学过去对语文学习不重视,到了高中才发现既要补欠账,又要学新知识,被弄得左支右绌,狼狈得很。

    ⑥前郑央视《中国诗词大会》这个温文尔雅的节目走红,引起社会广泛关注,节目中一举夺冠的小姑娘更是成为谈论的焦点。

    A。①②⑥ B。①③⑤ C。②③④ D。④⑤⑥

    18。下列各句中,没有语病的一句是(3分)

    A。截至12月底,我院已经推出了40多次以声光电技术打造的主题鲜明的展览,是建院90年来展览次数最多的一年。

    B。书法是我国优秀的传统文化,近年来在教育部门大力扶持下,使得中小学书法教育蓬勃发展,学生水平大幅提高。

    C。我国传统的“二十四节气”被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》,使得这一古老的文明再次吸引了世人的目光。

    D。这家公司虽然待遇一般,发展前景却非常好,许多同学都投了简历,但最后公司只录取了我们学校推荐的两个名额。

    19。下列各句中,表达得体的一句是(3分)

    A。我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。

    B。这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。

    C。这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少。

    D。我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放任了些,以后一定对她严格要求。

    20。在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)

    为了保护自己,慧肆颂变色龙经常换上与环境接近的颜色。人们对此有一种根深蒂固的看法,以为变色① ,就可以变成什么颜色。其实,② 。蜥蜴类动物的皮肤变色③ ,温度和光线是其决定因素,而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。

    21。下面文段有三处推断雹槐存在问题,请参考①的方式,说明另外两处问题。(5分)

    云南的“思茅市”改成“普洱市”,四川的南坪县更名为九寨沟县后,城市的知名度都有了很大的提高,经济有了较快发展,可见,更名必然带来城市的发展。我市的名字不够响亮,这严重影响了我们的经济发展。如果更名,就一定会带来我市的经济腾飞,因此,更名的事要尽快提到日程上来。

    ①更名并不一定能带来城市的发展。

    ②________________________________________。

    ③________________________________________。

    四、作文。(60分)

    22。阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

    ①天行健,君子以自强不息。(《周易》)

    ②露从今夜白,月是故乡明。(杜甫)

    ③何须浅碧深红色,自是花中第一流。(李清照)

    ④受光于庭户见一堂,受光于天下照四方。(魏源)

    ⑤必须敢于正视,这才可望敢想,敢说,敢做,敢当。(鲁迅)

    ⑥数风流人物,还看今朝(毛泽东)

    中国文化博大精深,无数名句化育后世。读了上面六句,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭;不少于800字。

    2017语文高考题参考答案

    1.【答案】A

    【解析】

    试题分析:B项“此时青花瓷与外来文化已无关系”说法错误。C项“但青花瓷的风格表明当时社会比较开放和进步”无中生有,原文只是说“明初往往被认为是保守的,那么青花瓷的例子,则可以使人们对明初文化的兼容性有一个新的认识”。D项,“从而推动了当时的社会向多元转型”说法错误,原文只是说“青花瓷以独特方式昭示了明代文化的演变过程,成为中国传统社会从单一走向多元的例证”。

    2.【答案】A

    【解析】

    试题分析:A项“论证了瓷器发展与审美观念更新的关系”说法错误,文章第一段通过元明两代瓷器的比较,证明青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果。

    3.【答案】B

    【解析】

    试题分析:B项“可见青花瓷兴盛的成化年间社会变化很快”文中没有体现这一内容。

    4.【答案】B

    【解析】B项,“通过健康的旅行,领略了名胜古迹和风土人情,就会获得深刻的认识”不对,原文中结尾说“没想到不管你走到那里,你永远免不了坐在窗子以内的。”“所看到的多半则仍是在你窗子以外,隔层玻璃,或是铁纱……只是千万别高兴起说什么接触了,认识了若干事物人情,天知道那是罪过!”

    5.【答案】①有形的各种窗子;

    ②无形的窗子,指人的内心与外在世界的隔膜;

    ③理想照进现实的窗口;

    ④人们心中时时约束自己的框框;

    ⑤人人渴望打开,却很难敞开的心灵之窗。

    【解析】试题分析:本题需要学生筛选信息,仔细阅读原文,找出相关语段,提炼中心意思即可。

    6.【答案】

    ①人称灵活变换使用,使行文更自由流畅、思维不受阻碍,更显出“窗”对人们的无所不在的约束;

    ②以拉家常的口吻娓娓道来,更显亲切,拉近与读者的距离,易与心灵深处的交流;

    ③使读者体会到作者的真诚态度,增加了内容的可信度。

    (每点2分)

    【解析】试题分析:本题考查表达技巧。人称的使用非常讲究。第一人称:叙述较为亲切自然,便于直接、自由地表达思想感情,给读者以真实感;第二人称,便于直接对话,利于交流思想情感,增强亲切感,同时使抒情更加强烈感人;第三人称,能够比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时空限制,反映现实较为灵活自如。

    7.【答案】D

    【解析】

    试题分析:解答此题,应先仔细阅读各选项表述文字,然后在文本找准相应的的答题区间,再认真加以比较,明辨正误。题中,根据“材料二”“分类的目标和途径不十分清晰,后端分类处理不到位、不完善,又影响前端居民分类的积极性”的说法可知D项说法的错误。

    8.【答案】AC

    9.【答案】(1)居民平时要强化垃圾分类意识,坚持垃圾分类存放、投送垃圾。(2)政府要负起分类收集、分类运输、分类处理的责任。(3)居民和政府要各负其责,各尽其力,形成合力。

    【解析】解答此题,要抓住题干中“怎样才能有效推进我国的生活垃圾分类”这个问题,在文本中筛选相关信息;同时注意题干中“结合材料”一语,切忌凭空随意作答。比如,从材料一所列之表可以看出,虽然知道垃圾应该分类的人很多,但仅了解简单分类的人也不少,由此可知还应加强宣传;从材料二中“有人说”的话语可知,政府要负起责任;由材料二结尾“各负其责,各尽气力,形成合力”等语可知要大家都尽力;等等。

    10.【答案】A

    【解析】孙憙,信义著名,愿得降之。 ” 意思是:更始即位,舞阴(地名)大户人家李氏拥城不投降,更始遣柱天李宝去招降他们。李氏不肯,说:“听说宛人赵氏有孤孙赵憙,以信义闻名,愿意向他投降。”

    11.【答案】B

    【解析】收考是指拘捕拷问。“考”是通假字,拷问的意思。

    12.【答案】C

    【解析】原文是“余党当坐者数千人”

    13.【答案】(1)皇帝说:“官吏依法行使,法律才不会被枉曲,你另外说些别的想说的吧。” 赵王再也没有回答的话。

    (2)后来青州遭遇严重蝗灾,(这些蝗虫)一侵入到平原郡境内就死了,(平原郡)每年都有好收成,百姓都歌颂赵憙。

    【解析】(1)句中的“枉”“更”“它”“复”,加被动句式。(2)句中的“大”“界”“辄”“屡”“之”,加省略句。

    14.【答案】CE

    【赏析】苏轼此诗,谆谆嘱咐,劝勉有加,壮爱国之行色,见兄弟之亲情。

    首联点题,写兄弟宦游四海,天各一方,已是常事,这次也不会因远别而悲伤落泪。苏轼兄弟情谊颇深,苏辙23岁前与兄住在一起,未曾一日分离。23岁进入仕途,从此宦游四方,会少离多。尽管如此,他们仍息息相关。苏轼一生屡遭贬谪,苏辙受累不怨。在“乌台诗案”中,苏辙宁肯舍弃官帽以营救其兄,感人至深。故《宋史·苏辙传》说:“辙与兄进退出处,无不相同,患难之中,友爱弥笃,无少怨尤,近古罕见。”苏辙此去,虽为远别,但暂作分离,一向乐观旷达的苏轼自然不作儿女之态。

    颔联劝勉。上句勉励苏辙不辞辛苦,其中的“驿骑”原指驿站快马.此代使臣;“凌风雪”写出了路途的艰辛。下句鼓励兄弟不辱使命,汉朝时匈奴自称天骄,以后用以代异族。凤是传说中的祥瑞之鸟;麟是传说中的仁德之兽,此以之代辙。既指子由之美德,更见国家之仁惠。这句是说.要让辽主认识你这仁德之国派出的使臣。既要不辱使命,更要不失大国风范。

    颈联嘱咐。上句要子由身居沙漠,时时回望汴京的月亮,不要忘记故国。下句设想子由梦境,梦中的湖光山色应该是杭州的湖光山色。 时苏轼任职杭州,故有此语。

    尾联望归。这里用李揆指子由,这不仅因为苏轼兄弟在当时的名位与声望,举世皆有所闻,而且以此告诫子由,出使北蕃,决不可追求盛名,要以国家利益为重,实乃警精含蓄之语。

    这首诗以送别为题,写出苏轼对子由出使辽国的复杂心理,一再劝勉,谆谆嘱咐,殷殷盼归。语言平实,自然流畅,属对工稳,用事精警。写寻常之题材,寄兄弟之亲情,明国家之大义,实乃苏诗中抒写爱国情怀之佳作。

    15.【答案】①忠于国家,赤诚豪迈。尽管此时他已被排挤出朝廷,但依然关心朝政,他的爱国感情并不因此减少半分。②虽为远别,依旧旷达。兄弟宦游四海,天各一方,已是常事,这次也不会因远别而悲伤落泪。③胸怀博大,顾全大局。无论仕途生涯中遭遇了何等挫折,他始终以国家利益为重,顾全大局,患难之中,劝勉有加,无少怨尤。

    【解析】苏轼此诗,谆谆嘱咐,劝勉有加,壮爱国之行色,见兄弟之亲情。

    首联点题,写兄弟宦游四海,天各一方,已是常事,这次也不会因远别而悲伤落泪。苏轼兄弟情谊颇深,苏辙23岁前与兄住在一起,未曾一日分离。23岁进入仕途,从此宦游四方,会少离多。尽管如此,他们仍息息相关。苏轼一生屡遭贬谪,苏辙受累不怨。在“乌台诗案”中,苏辙宁肯舍弃官帽以营救其兄,感人至深。故《宋史·苏辙传》说:“辙与兄进退出处,无不相同,患难之中,友爱弥笃,无少怨尤,近古罕见。”苏辙此去,虽为远别,但暂作分离,一向乐观旷达的苏轼自然不作儿女之态。

    颔联劝勉。上句勉励苏辙不辞辛苦,其中的“驿骑”原指驿站快马.此代使臣;“凌风雪”写出了路途的艰辛。下句鼓励兄弟不辱使命,汉朝时匈奴自称天骄,以后用以代异族。凤是传说中的祥瑞之鸟;麟是传说中的仁德之兽,此以之代辙。既指子由之美德,更见国家之仁惠。这句是说.要让辽主认识你这仁德之国派出的使臣。既要不辱使命,更要不失大国风范。

    颈联嘱咐。上句要子由身居沙漠,时时回望汴京的月亮,不要忘记故国。下句设想子由梦境,梦中的湖光山色应该是杭州的湖光山色。 时苏轼任职杭州,故有此语。

    尾联望归。这里用李揆指子由,这不仅因为苏轼兄弟在当时的名位与声望,举世皆有所闻,而且以此告诫子由,出使北蕃,决不可追求盛名,要以国家利益为重,实乃警精含蓄之语。

    这首诗以送别为题,写出苏轼对子由出使辽国的复杂心理,一再劝勉,谆谆嘱咐,殷殷盼归。语言平实,自然流畅,属对工稳,用事精警。写寻常之题材,寄兄弟之亲情,明国家之大义,实乃苏诗中抒写爱国情怀之佳作。

    16.【答案】(1)而彭祖乃今以久特闻 众人匹之 不亦悲乎(2)南阳诸葛庐 西蜀子云亭

    【解析】试题分析:诸子散文与唐代铭文,一散一韵。注意语境提示和不写错字,“匹”“庐”。

    17.【答案】A

    【解析】试题分析:①“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。使用错误,不能用来形容大自然山水。②“望尘莫及”指望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。使用错误。③“博学审问”指要广博地学习,要详细地求教。④“充耳不闻”指塞住耳朵不听。形容有意不听别人的意见。⑤“左支右绌”原指弯弓射箭的姿势,左手支持,右手屈曲。指力量不足,应付了这方面,那方面又出了问题。⑥“温文尔雅”形容人态度温和,举动斯文。现有时也指缺乏斗争性,做事不大胆泼辣,没有闯劲。使用错误。故选A。

    18.【答案】C

    【解析】试题分析:A项结构混乱,应在“是建院90年来”前面加上“这一年”。B项成分残缺,应去掉“使得”一词。D项搭配不当,“录取”“名额”不能搭配。故选C。

    19.【答案】B

    【解析】试题分析:A.“失陪”一词应是自己不能陪别人时的客套语。C项“寒舍”是称自己家的谦词,不能用于别人家。D项“千金”用于称对方的女儿,不能用于自己的孩子。故选B。

    20.【答案】想变成什么颜色 事实并非如此 是受很多因素影响的

    【解析】试题分析:此题考查语言运用的连贯。解答时要结合具体语境分析。如第一空根据“以为变色龙”“就可以变成什么颜色”等信息可知,应填写“想变成什么颜色”;第二空根据“其实”及空后等内容可知,应填写“事实并非如此”;第三空根据“温度和光线是其决定因素”等内容可知,应填写“是受很多因素影响的”。

    21.【答案】①名字不够响亮不一定影响经济发展

    ②更名不一定会带来本市的经济腾飞

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