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部编版四年级下册语文,部编版四年级

  • 四年级
  • 2023-11-11

部编版四年级下册语文?白桦外在形象是挺拔、秀美、洁白;白桦内在气质是含蓄、高洁。部编版四年级下册语文第11课《白桦》作者简介 谢尔盖·亚历山德罗维奇·叶赛宁,苏联俄罗斯诗人。出生于梁赞省一个农民家庭。1916年初第一本诗集《扫墓日》出版。那么,部编版四年级下册语文?一起来了解一下吧。

部编版四年级下册语文课文目录

【 #四年级#导语】《在天晴了的时候》是“雨巷诗人”戴望舒的一首小诗,诗人通过拟人化的手法,用“动态化”的表达方式,为我们绘出了一幅雨后放晴的乡村画卷。“泥路”是温柔的,“小草”在炫耀,“小白菊”大胆地试寒试暖,“凤蝶儿”在悠然地闲游……这些普通的景物,在雨后似乎都焕然一新,让人陶醉、向往,让我们走进了充满想象的童话世界。以下是 考 网为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。

部编版四年级下册语文第12课《在天晴了的时候》课文原文

在天晴了的时候,

请到小径中去走走:

给雨润过的泥路,

一定是凉爽又温柔;

炫耀着新绿的小草,

一下子洗净了尘垢;

不再胆怯的小白菊,

慢慢地抬起它们的头,

试试寒,试试暖,

然后一瓣瓣地绽透;

抖去水珠的凤蝶儿,

在木叶间自在闲游,

把它五彩的智慧书页,

曝着阳光一开一收。

到小径中去走走吧,

在天晴了的时候:

赤着脚,携着手,

踏着新泥,涉过溪流。

新阳推开了阴霾了,

溪水在温风中晕皱,

看山间移动的暗绿——

云的脚迹——它也在闲游。

__________

本诗作者戴望舒,选作课文时有改动。

部编版四年级下册语文第12课《在天晴了的时候》知识点

多音字:

曝:pù曝晒 bào曝光

晕:yùn晕车 yūn头晕目眩

近义词:

温柔——温和 炫耀——夸耀

胆怯——胆小 闲游——闲逛

反义词:

凉爽——炎热 温柔——粗暴

胆怯——勇敢 移动——静止

理解词语:

【晕皱】水的表面被风吹起波澜。

部编版四年级上册语文听课记录

语文上课的时候要专心听讲和多做笔记,这样才能理解课文。那么你知道四年级下册语文课文目录部编版有哪些吗?这次我给大家整理了四年级下册语文课文目录部编版,供大家阅读参考。

目录

四年级下册语文课文目录部编版

如何抓住小学语文课文中的重点词句

怎么才能学好语文

四年级下册语文课文目录部编版

第一单元

1.古诗词三首

宿新市徐公店

四时田园杂兴

清平乐·村居

2.乡下人家

3.天窗

4※.三月桃花水

口语交际:转述

习作:我的乐园

语文园地一

试卷练习题

第二单元

5.琥珀

素材

6.飞向蓝天的恐龙

素材

7.纳米技术就在我们身边

素材

8※.千年梦圆在今朝

素材

口语交际:说新闻

习作:我的奇思妙想

语文园地二

快乐读书吧

试卷练习题

第三单元

素材

9.短诗三首

素材

繁星(七一)

繁星(一三一)

繁星(一五九)

10.绿

素材

11.白桦

素材

12※.在天晴了的时候

素材

综合性学习:轻叩诗歌大门

素材

语文园地三

素材

试卷练习题

第四单元

13.猫

14.母鸡

15.白鹅

习作:我的动物朋友

语文园地四

试卷练习题

第五单元

16.海上日出

17.记金华的双龙洞

习作例文:

颐和园

七月的天山

习作:游

语文园地五

试卷练习题

第六单元

18.小英雄雨来

19※.我们家的男子汉

20※.芦花鞋

口语交际:朋友相处的秘诀

习作:我学会了

语文园地六

试卷练习题

第七单元

21.古诗三首

芙蓉楼送辛渐

塞下曲

墨梅

22.文言文二则

囊萤夜读

铁杵成针

23.“诺曼底号”遇难记

24※.黄继光

口语交际:自我介绍

习作:我的“自画像”

语文园地七

试卷练习题

第八单元

25.宝葫芦的秘密

26.巨人的花园

27※.海的女儿

习作:故事新编

语文园地八

试卷练习题

总复习

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如何抓住小学语文课文中的重点词句

1、联系词义入情。

部编版三上语文教案

第一单元

部编版四年级下册语文第1课《古诗词三首》图文讲解+同步练习

部编版四年级下册语文第2课《乡下人家》知识点+图文讲解

部编版四年级下册语文口语交际《转述》图文精讲+教案

部编版四年级下册语文习作《我的乐园》写作指导+范文

部编版四年级语文下册《语文园地一》知识点+图文精讲

第二单元

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知识点

教材分析:

《乡下人家》这篇文章按照房前院后的空间顺序和春夏秋三季白天、傍晚、夜间的时间顺序交替描写,展现了乡下人家朴实自然、和谐、充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家热爱生活,善于用自己勤劳的双手装点自己的家园,装点自己的生活的美好品质。

作者介绍:

陈醉云,著名现代书法艺术大师,原名陈英儒,自号醉云楼主,广东台山人。 小时候深受祖父陈绍典毛笔书法的熏陶。 1962年移民来美,定居旧金山。 陈醉云不仅是一位现代书法艺术坚强的拓荒者,而且也是一位坚强勇敢的现代诗人。 他的诗作不拘形式、爱憎分明、用词精练而含蓄。 著有《寒星集》《乡下人家》《爱的乐章》和《醉云集》 等。

我会写:

构:构成 结构 构造 构思 虚构 构想

饰:装饰 掩饰 首饰 饰演 文过饰非

蹲:蹲着 蹲下 蹲坐 蹲立 蹲班 蹲点

凤:凤凰 凤冠 凤爪 凤仙花 凤毛麟角

序:顺序 秩序 序幕 序文 前后有序

例:照例 病例 案例 例外 史无前例

率:率领 率队 直率 轻率 草率 表率

觅:觅食 寻觅 觅路 寻死觅活 追风觅影

耸:耸肩 高耸 耸立 耸动 耸人听闻

踏:踏步 践踏 踏空 踏勘 脚踏实地

倘:倘若 倘使

绘:绘画 绘图 描绘 彩绘 绘声绘色

谐:和谐 谐音 谐趣 诙谐 亦庄亦谐

寄:寄住 寄生 寄宿 寄托 寄信 寄钱

眠:催眠 睡眠 安眠 失眠 入眠 冬眠

形近字:

饰(装饰)怖(恐怖)

凤(凤凰)风(刮风)

例(举例)列(列队)

率(率领)摔(摔倒)

倘(倘若)尚(高尚)

绘(描绘)会(开会)

多音字:

结:jiē开花结果 jié结论

场:chǎng广场 cháng一场雨

冠:guān桂冠 guàn冠军

踏:tà脚踏实地 tā踏实

近义词:

装饰——装扮 朴素——朴实

独特——特别 鲜嫩——新鲜

照例——按例 率领——带领

倘若——倘使 和谐——祥和

反义词:

朴素——华丽 独特——普通

照例——破例 附近——遥远

理解词语:

【时令】季节。

四年级下册语文重点知识归纳

【 #四年级#导语】《白桦》于1914年发表。这首诗意象鲜明、节律和谐、感情欢悦、意境明丽,是一首优美的抒情诗。以下是为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。

部编版四年级下册语文第11课《白桦》课文原文

在我的窗前,

有一棵白桦,

仿佛涂上银霜,

披了一身雪花。

毛茸茸的枝头,

雪绣的花边潇洒,

串串花穗齐绽,

洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中

玉立着这棵白桦,

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

白桦四周徜徉着

姗姗来迟的朝霞,

它向白雪皑皑的树枝

又抹一层银色的光华。

__________

本诗作者是苏联的叶赛宁,译者顾蕴璞。

部编版四年级下册语文第11课《白桦》知识点

我会写:

桦:白桦 黑桦 红桦 桦树

涂:涂色 涂抹 涂改 涂鸦 生灵涂炭

茸:茸毛 鹿茸 毛茸茸 绿茸茸

绣:绣花 绣字 刺绣 锦绣 苏绣 湘绣

潇:潇洒 风雨潇潇

穗:花穗 麦穗 谷穗 穗子 高粱穗

朦:朦胧

胧:朦胧

寂:寂静 寂寞 寂寥 沉寂 寂然无声

霞:朝霞 晚霞 云霞 彩霞 霞光

抹:涂抹 抹零 抹杀 抹黑 抹眼泪

生字

形近字:

桦(桦树)哗(喧哗) 涂(涂色)途(路途)

绣(绣花)秀(秀丽) 潇(潇洒)萧(萧条)

胧(朦胧)拢(聚拢) 抹(涂抹)沫(泡沫)

多音字:

佛:fú仿佛fó佛像

抹:mǒ抹杀mò转弯抹角mā抹布

近义词:

仿佛——好像 朦胧——模糊

寂静——安静 徜徉——徘徊

反义词:

洁白——乌黑 朦胧——清晰

寂静——喧闹

理解词语:

【寂静】没有声音;很静。

四年级上册必背内容

【 #教案#导语】《宿新市徐公店》是一首清新自然的写景绝句。它以鲜明的色彩点染出了春夏之交农村的自然景物,并在如画的景色中描写了孩童的天真烂漫,表现出诗人对静美和谐生活的流连和喜爱。下面是整理的内容,希望对你们有帮助!

1.部编版小学四年级下册语文《宿新市徐公店》教案 篇一

【教学目标】

1、认读5个生字,会写7个生字。

2、朗读课文,背诵课文。

【教学过程】

一、以图引文

1、出示幻灯图片,请大家仔细观察图片,把你看到的告诉大家。

(小男孩、黄蝶、花、小路。)

2、大家来到这里,你认为这里的景色怎样?人呢?

(美丽、可爱)

想知道这是哪里吗?这里是新市一个姓徐的人开店的地方,唐代诗人杨万里就住在这里。

(教师随手板书课题和作者)

3、让生齐读课题,理解题意。

二、自由读诗,扫除生字障碍

师语:杨万里看到美丽的景色,他写了一首美丽的小诗,现在我们一起来学习这首诗。

1、圈出生字,小组交流识字方法。

2、请小老师上讲台进行生字教学,班内交流识字方法,筛出难字进行教学。

3、出示带有生字的句子认读。

三、学习古诗

1、出示全诗画出节奏:

宿新市徐公店

唐 杨万里

篱落/疏疏/一径/深,

树头/花落/未/成阴。

以上就是部编版四年级下册语文的全部内容,部编版四年级下册语文第15课《白鹅》课文原文 这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家,放在院子里。它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想道:“好一个高傲的动物!”鹅的高傲。

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