小学生病句改错？病句修改大全小学1 1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。 修改：去掉“愉快、欢乐”2、老师忽然渐渐放慢了进度。 修改：去掉“渐渐”或“忽然”3、经过这次外出调查，对大家的启发很大。那么，小学生病句改错？一起来了解一下吧。
病句修改是常见的语文题目，高年级接触的病句越来越多，类型和比较复杂，这里有十种病句类型的解释和修改，爸爸妈妈们存下来吧。
内容和结构上有毛病的句子称为病句。
一、常见的病句，归纳起来有以下十种：
（一）成分残缺
成分残缺是指句子不完整，缺少某一个成分，使表达的意思不明白的一种病句。例如：
1、“下课了，（）在操场上玩游戏。”这句话缺少了“谁”这个主语部分，谁在操场上玩游戏呢？意思不明白。
2、 “我们学校书法竞赛活动。”这句话中因“做什么”这个谓语部分不完整，茄租所以意思不完整。
3、“老师在认真地为我们批改（）。”这句话中的后部分“为我们批改”不完整，缺少了与“批改”这个中心词搭配的宾语，使人不明白老师为我们批改什么。
句（1）缺主语，句（2）缺谓语，句（3）缺宾语，这三种现象都犯了成分残缺的毛病。
（二）用词不当
用词不当，就是句子中的某个词语用的不恰当，或褒贬不当，或大小不当，或轻重不当，或近义词错用而造成的一种病句。例如：
1、在这次比赛中，他胡旁取得了优异的（成就）。
2、他办事总是犹豫不决，一点儿也不（武断）。
3、隔着雾，眼前的景物（糊糊涂涂）。
这三个句子中的“成就”“”武断“糊糊涂涂”都用得不恰当，句子的意思都不清楚，都犯了用词不当的毛病。
修改病句是小学语文的一个重点难点。多做题可以提升自己修改病句的能力。下面我给你分享小学语文的修改病句带答案，欢迎阅读。
小学语文修改病句练习题(一)
1、街道上静悄悄的，行人络绎不绝。
2、电脑的作用非常广大。
3、小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果。
4、菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。
5、春天的北京是一年中最美丽的季节。
6、在困难面前，我们要经得起考察。
7、张老师的身材非常健康，步伐非常迅速。
8、我们班的董辉同学，主动承担图书管理员。
9、爷爷对我是那么的爱戴。
10、足球比赛时，队员们提出“胜不骄，败不馁”。
11、人民的生活环境在不断地改善和提高。
12、我估计他大概是出去看电影了。
13、经过老师的帮助，错别字大大降低了。
14、如果天气这么冷，他就坚持锻炼身体。
15、我国有世界上所没有的万里长城。
16、昨天傍晚刮了一夜的风。
17、下课铃响了，同学们有秩序地蜂拥而出。
18、在联欢会上，同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。
19、皎洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛
20、我们不能只重视两门语文、数学功课，要全面发展。
小学语文修改病句练习题(二)
1、 大家千方百计想尽一切办法帮助他。
小学 语文修改病句的类型及方法
修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容，也是在小学阶段教学比较常见和重要的一项内容。那么修改病句的类型及方法都有哪些呢?下面小编为大家带来了小学语文修改病句的类型及方法，供大家参考。
一、常见病句的类型
1、句子不完整(成分残缺)例：我们的学校。是我们的语文老师。
2、用词不当例：我们要热爱花草树木。
3、前后矛盾例：他的作业都做完了，只剩下最后一题没算出来。
4、重复累赘例：这道题最后终于被他解答出来了。
5、词语搭配不当例：我的家乡是上海人。

6、次序颠倒例：英语对我很感兴趣，我很喜欢它。
7、常识性错误例：春天，湖销困里的荷花开了。
二、修改病句的方法
1、认真读句子，了解句子本来的意思。中医看病讲究的是望、闻、切、问，而我们看病则重在读和想，反复默读，才能了解句子的本来意思，理清关系。
2、认真分析，找出“病因”。反复默读后就得运用自己所学知识，根据症状进行分析，找出病因。
3、找准方法，对症下药给句子看病的原则是：不改变原意，以最简要的方法修改。也就是能吃药打针就好的，绝不动手术，更不能随意动截肢手术，这样虽然病是给治好了，但缺胳膊少腿的总给人留下遗憾。
常见的治疗方法有：
①“加”。
修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。病句修改大全小学有哪些呢?下面是我带你们领略一下病句修改大全小学，欢迎欣赏
病句修改大全小学1
1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。 修改：去掉“愉快、欢搭缓乐”
2、老师忽然渐渐放慢了进度。 修改：去掉“渐渐”或“忽然”
3、经过这次外出调查，对大家的启发很大。 修改：去掉“经过”
4、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被认为不可侵犯的权威学说。 修改：将“敢于批判”和“有勇气怀疑”：
5、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。 修改：去掉“避免”或“不再”
6、他那亲切的话语+，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。 修改：“话语”后加“响在我耳边”：
7、增加质量是语文教学改革的当务之急。 修改：“增加”改为“提高”
8、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。 修改：“而是”改为“而且”
9、看了这次展览，使我有很多感想。 修胡汪改：去掉“使”
10、只有社会主义，就能救中国。 修改：“就”改为“才”
11、事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。
问题一：小学生修改病句的技巧方法：1、读句子 2、查错误（找错误） 3、改错误的地方 4、再检查一遍
类型及修改方法：
1、语序颠倒：例：我先穿上干净的衣服，再脱下脏衣服。（应该先脱下脏衣服，再穿上干净的衣服）
2、用词不当：例：老师逼我快点走，要上课了。（逼语气太重了，用催更好点）
3、成分残缺：例：这部电影，很喜欢看。（谁喜欢看？在很喜欢前面加上我或者人称）
一句句子的成分：主语 谓语 宾语
主语：我（或其他） 谓语：动词（写） 宾语：名词（作业）
4、重复嗦：例：有许多不计其数的人在为运动员加油（许多与不计其数重复，删去一个）
5、前后矛盾：例：一信历谨个同学很胖、很瘦。（很胖怎么会很瘦呢？应删去一个）
6、搭配不当：例：我恨妈妈。（没有人会恨妈妈的，词语搭配不当，应把恨改成讨厌更恰当）
7、不合事理：例：在正月十五的天空，有很多星星（所谓明月星稀，在正月十五，不可能有很所星星，删去一个）
8、归类不当：例：我家的小菜园里有许多蔬菜，有青菜、胡萝卜、西瓜等（西瓜不属于蔬菜，删去）
问题二：如何提高小学生修改病句能力多找习题练习，每天都练几个，也可以多了解了解句子成分，比如说主语，谓语状语什么的。
以上就是小学生病句改错的全部内容，小学语文修改病句练习题(一)1、街道上静悄悄的，行人络绎不绝。2、电脑的作用非常广大。3、小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果。4、菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。5、。
