一年级美术作品?蜡笔画、水彩画。一年级是指小学一年级,就是我国规定的适龄儿童就读的九年义务教育的第一年,称为一年级,一年级美术参赛作品可以是蜡笔画、水彩画、水粉画、油画棒画等类型。那么,一年级美术作品?一起来了解一下吧。
【 篇一 】
教材分析:
本课根据学生熟悉的学习用具,设计的教学内容。利用废旧纸盒、橡皮泥制作学生熟悉的童话小屋,学习简单的立体造型和色彩搭配,培养学生观察、想象事物的能力。
教学目的:
1、在丰富想象的基础上,启发学生设计造型新颖、色彩鲜艳的各种材料小屋。
2、引导学生运用各种材料、橡皮泥表现童话小屋的形象,提高学生的立体造型能力。
教学方法:
讲授法、观察比较法、讨论法等。
教学重点:
了解废旧纸盒、橡皮泥的特性,感受色彩的搭配效果。
教学难点:
制作的新颖生动,作品逼真美观,富于个性。
课前准备:
学生准备橡皮泥、各种材料。
师生共同收集各种新颖、别致的小屋形象。
教学过程:
一、引导阶段(学生讨论、尝试)
1、引导学生回忆、讨论并交流:你最喜欢哪个童话故事?喜欢故事中的哪个角色?他住在怎样的屋子里?
2、让学生欣赏以“童话里的小屋”为主题的录象、图片等资料。然后请学生自由讨论:你最喜欢那种类型的小屋?喜欢怎样的屋顶?怎样的门窗?怎样的色彩?
3、根据自己手中的材料,思考你准备做一个什么样的小屋?
二、发展阶段
1、让学生在大胆尝试的基础上,通过学生交流描述、解释各自设计意图。(可以小组先交流)
2、引导学生用橡皮泥搓成不同的线、捏成各种点和立方体、长方体形象进行组合。
【 #课件#导语】课件是教师课堂教学过程中的重要依据,是教学活动正常开展的重要保障。课件,也称课时计划,教师经过备课,以课时为单位设计的具体教学方案,由于学科和教材的性质﹑教学目的和课的类型不同,课件不必有固定的形式。下面是 考 网整理分享的小学一年级美术课件,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助!
1.小学一年级美术课件
教学目标:
1、享受自制“食品”的喜悦,提高对美食的兴趣与欣赏水平。
2、学习泥塑的简单技法,用可塑性材料进行食物造型。
3、在布置食品店,进行模拟商品交易过程的游戏中,体验社会生活分工协作的情趣。
教学重难点:
教学重点:学习泥塑的简单技法,用可塑性材料进行造型。
教学难点:制作的精巧,细致。
教学准备:
教具:学成蛋糕房,各类范品,制作用具。
学具:彩泥等各类制作
教学过程:
一、组织教学
准备制作用具,规范美术制作习惯。
二、导入新课
1、演示:学成蛋糕房,引导学生欣赏。
1)你看到了什么?
(蛋糕,面包,糕点,饼干等)
2)你去过哪儿吗?什么时候去过?
3)你能简单的为大家介绍一下吗?
4)你对他们哪敬尘儿的什么印象最深刻?
2、揭示课题
三、欣赏感知
1、教师出示多份蛋糕,供合作小组欣赏感知。
编写教案有利于教师弄通教材内容,准确把握教材的重点与难点,进而选择科学、恰当的教学方法,有利于教师科学、合理地支配课堂时间,更好地组织教学活动,提高教学质量,收到预期的教学效果。
我整理了小学一年级上册美术教案【五篇】,希望对你有帮助!
认识美术
第1课时
教学目标:
1、引导学生认识各种美术和材料。
2、引导学生用不同的美术和材料,大胆、自由的表达自己的各种想法。
3、引导学生在认识美术和材料中对美术课产生兴趣。
教学重、难点:
通过活动引导学生对美术创造产生浓厚的兴趣。
课前准备:
(1)教师准备蜡笔、水笔、钢笔、毛笔、油画笔、水彩颜料、橡皮泥、、陶土、剪刀、图画纸、宣纸等美术和颜料。
(2)教师准备一些可用来绘画、雕刻、拓印、拼贴、编织的自然材料和人造材料。
(3)教师搜集由各种和材料制作的美术作品(中国画、水彩画、版画、雕塑、剪纸、素描等)
教学活动设计:
(1)引导阶段:
教师在课前利用旧衣服自制一挎包,放入各种美术材料和。上课时让学生上来抽奖:抽出一样来让其他人这是什么东西?是干什么用的?引起学生好奇心,激发他们的学习兴趣。
都掏出来后,教师选几样常用材料当场操作、示范。
蜡笔画裤搏、逗衫水彩画。一年级是指小学一年级,就是我国规定的适龄儿童就读的九年义务教育的第一年,称为一年级,一年级美术参赛作品可以是蜡笔画、水彩画、水粉画、油画棒画等类山纯腔型。
【 #一年级#导语】美术教学可以更大限度地解放学生的思想,激发学生的能动性,提高学生自己解决问题的能力。因此,我们必须重视美术在学生教育中的重要性,不能就让学生只去追求科学理论,艺术情感同样重要,共同提高才是一个全素质的人才。以下是整理的小学一年级美术《五彩的烟花》教案相关资料,希望帮助到您。
【篇一】小学一年级美术《五彩的烟花》教案
题:五彩的烟花1课时
教学目标:认识不同形状的烟花,学习烟花的表现方法。培养学生热爱生活的情趣。
教学重点:
启发学生回忆烟花的形状,学习烟花的表现方法。
教学准备:
有关录象,白纸,彩色水笔,毛线,胶水,彩纸等。
教学过程:
一、组织教学:检查学生用具准备情况。
二、导入新课
1、春节过得愉快吗?过春节时你最开心的事是什么?(学生回答)
2、过春节时哪些同学放帆山郑烟花了?(学生举手)哪些同学看见别人放烟花了?(学生举手)哪些同学看见电视里放烟花了?
三、讲授新课:
启发学生回忆烟花的形状
1、你放(见)的烟花美吗?它是什么形状的?(学生一一回答,教师可以根据学生回答简要评说烟花的美感并简笔画出烟花形状。)
2、欣赏录象中放烟花场景,激发学生兴趣,认识不同形状的烟花。
以上就是一年级美术作品的全部内容,(3)运用形和色,进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。(4)学习使用各种简易绘画,学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法,养成正确地绘画、制作姿势与习惯。(5)欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。