一年级语文作业？四、“动口说”的作业 口头表达能力是语文教学中的基本功，所以教师应多留给学生空间和时间，让他们有表达的场所和机会。家庭作业是在家完成的，让学生说给父母听，一是让家长知道孩子学习情况，二是给学生展示机会，让他们得到父母的赞赏，激发继续努力的兴趣和信心。那么，一年级语文作业？一起来了解一下吧。
语文一年级创意寒假作业设计优秀案例我是小小书法家书写内容：每天按照写字表和笔画名称表的顺序书写4个生字和1个笔画，各写一行。能力强的同学也可以练写下册的生字。书写格式按照生字本。什（大年三十~正月初六可不做）
温馨提示：写字有三到：心到眼到手到写字做到三个一：一寸一拳一尺写字要做到：头正肩平身直足安
日积月累我能行阅读课外书5本以上，坚持每日阅读30分钟。(在阅读过程中遇到不认识的字借助拼音识字，加强拼音练习和增加识字量。)大声朗读，每日晨起朗读15分钟（可以是一年级上下册的课文，也可以是一年级古诗词考级材料)。
背诵一年级古诗词考级16-30首古诗词。(复习巩固1-15首)学有余力的同学，可以按照“一下背诵闯关
智力闯关我最棒每周可安排做1张期未精选卷，模拟课堂练习，每张在一小时内完成。（后附答案，完成后建议家长帮忙批改一下，有错的及时订正。)完成《寒假新启航》。小每张卷子都有看图写话，要求至少写三句话，书写美观。（时间、地点、人物、干什么、结果/心情）
教师寄语：孩子们，“说一千次，不如行动一次。”希望你们合理规划自己的寒假生活，积极参与老师建议的以上活动，同时做好疫情防护。愿你们过一个“健康、有益、愉快、安全”的寒假！让我们共同期待春暖花开、繁华与共！
人教版一年级语文暑假作业参考
人教版一年级语文暑假作业参考1
一、认真阅读下面每一组拼音，相信你一定能写出词语来。(10分)
kèkǔrènàomǎimàiyīfuxiāoxi
()()()()()
bèikéyǎnjīnɡláodònɡshuōhuàzhuānxīn
()()()()()
二、小明找不准下面各字的读音，请你帮助他用“”选择出正确的读音。(4分)
跃(yuèyüè)玩(wánwǎn)清(qīnɡqǐnɡ)习(xìxí)
伯(bébó)女(nǔnǚ)样(yànɡrànɡ)粗(cūchū)
三、老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。(10分)
祖()夜()绿()圆()语()
海()读()浇()饱()怕()
四、请你给下面多音字的每一个音，组一个词，祝你成功。(3分)
ɡènɡ()ɡān()lè()
更干乐
ɡēnɡ()ɡàn()yuè()
人教版一年级语文暑假作业参考2
写一写
慢吞吞地吃、走、写 胖乎乎的脑袋、脸蛋 碧绿碧绿的稻田、草地
1、想念 2、常常 3、朋友 4、黄叶
做一做
认真 帮
第5页
写一写
情 怕 快 忙 悄 慢 怀 吧 呢 吗 喝 吃 听 叶
脸 脚 脑 腿 肥 胖 朋
可口的饭菜、水果、蛋糕 美丽的姑娘、蝴蝶、公园、春天
亮晶晶的宝石、星星、萤火虫 静悄悄的.小路、夜晚、教室
做一做
我知道小猫是趴着睡觉的
我知道狮子是躺着睡觉的
我知道小狗是耳朵贴着地睡觉的
我知道蝙蝠是倒挂在岩壁上睡觉的
我知道猫头鹰是一只眼睁着一只眼闭着睡觉的
第6、7页
写一写
火车 汽车 钢琴 闹钟
1、真开心、可起劲了 2、顽皮的小蝌蚪、可爱的小金鱼
3、勤劳的妈妈是我最敬爱的人、小朋友们是可爱的小精灵
做一做
略
月亮像半圆，它在晚上放亮光
小桥像半圆，它在河上轻轻卧
彩虹像半圆，它在蓝蓝的天上挂
帽子像半圆，它在小朋友们头上戴
第8、9页
写一写
件 看 炎
太阳 桃子 足球 雪花 大象
做一做
燕子住在屋檐下
北极熊住在寒冷的冰川上
蜜蜂住在神奇的蜂巢里
海豚住在大海里
灰熊住在山洞里
兔子住在地洞里
喜鹊住在大树上
骆驼 鱼儿 小草 海螺 猴子
第11页
写一写
青
做一做
七 八 三 两 七 八 五 十
第12页、13页
花伞、花生(一把) 西瓜、石头(一块) 故事、问题(一个) 手套、筷子(一双)
学生、大雁(一群)
高——高兴——我明天要和爸爸妈妈去海边玩，我很高兴;过生日的时候，朋友送我一个精美的礼物，我十分高兴!
叶——树叶——春天来了，小草发芽了，大树长出了嫩绿得树叶;秋天到了，金黄的树叶从大树上飘落下来。
【 #一年级#导语】课堂作业是教师在上课时布置学生当堂进行检测的各种练习，而课外作业是学生在课外时间独立进行的学习的活动，检测学生是否学会了课上的知识的一种方法，一般都是家庭作业。以下是 无 整理的《小学一年级语文特色作业》相关资料，希望帮助到您。
1.小学一年级语文特色作业
一、“快乐识字”剪贴报1、作业内容：要求学生根据自己的兴趣、爱好和水平自主选择识字内容，并通过制作识字剪贴报来搜集身边经常见面的文字材料。途经可从食品饮料、生活用品、报刊杂志等处搜集。
2、作业建议：
（1）纸张规格：A3纸。
（2）注意整洁、美观，要求自己设计报头，写清办报时间、班级与姓名。可以剪贴，也可以在空白处添画进行装饰。
二、“乐在读书”书签设计
1、作业内容：为了营造浓浓的书香氛围，培养学生多读书，爱读书，读好书的习惯，特在假期举办“乐在读书”书签设计活动，作品主要以“我读书，我快乐”为主题。
2、作业建议：
（1）作品主题鲜明、画面清晰，色彩明快，形状各异，能表达设计意图，蕴含浓厚的书香气息画面美观，具有文化艺术气息。
（2）作品可以以手工制作成的书签的样式呈现，也可以以绘制书签形象的设计稿的样式呈现，设计作品电脑制作、手绘均可，大小适中，并注明设计意图。
一、“动手做”的作业
1.一年级首先是学习拼音，为了巩固学生的拼音学习，我设计了两次这样的作业：给自己制作一张精美的名片。我告诉小朋友：名片上要写上小朋友的名字，名字上还要标上拼音，否则你给别人递上名片时，别的小朋友会不认识这是你的名片，名片上除了写名字和名字的拼音外，也可以贴上自己的照片，或者画上一幅你最喜欢的、画得最好的图画……比一比，谁的名片制作得最漂亮。这两次的作业学生都能饶有兴致地较高质量地完成。尤其是第二次，早上，我刚走进教室，孩子们老远就扬着手里的硬卡片，向我奔来，大声告诉我：“武老师，这是我昨天做的名片。”“我还写上了‘我是未来寿县形象大使’”……一个小朋友还学着外交家的模样，鞠躬将名片递给我，一本正经地说：“老师，您好！这是我的名片，以后请多关照！”那么多孩子的名片，没有一张是相同的，每个孩子名片上的名字和拼音或大或小，但都写得非常整洁、漂亮，名片上有的画上一片蔚蓝的海洋，有的画上一片神奇的森林，有的画着自己在和小朋友捉迷藏，有的贴上了自己得意的照片……
2.一年级以识字为主，教学中识字量大增，在短时间内，学生很难掌握这些要认的汉字。怎么办？汉字是由偏旁部首组成的，要记住字形，就要知道字的结构和各个部分，所以在学习了生字后，我尝试让学生回家找些鞋盒等硬纸片，请爸爸妈妈指导，剪制已经学过偏旁部首和基本笔画卡片。
【 #一年级#导语】语文是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。以下是整理的《小学一年级语文暑假作业题3篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学一年级语文暑假作业题
一、看拼音，写汉字。yīnwèidàxiànɡxǔduōbànfǎ
diǎntóuyánɡɡuānɡliánɡfēnɡlìliànɡ
二、比一比，再组组词。
办（）园（）很（）谁（）
为（）圆（）跟（）堆（）
别（）那（）吓（）找（）
到（）哪（）叫（）我（）
三、我会写。
E（）B（）R（）Y（）U（）
h（）f（）ɑ（）o（）s（）
四、选择正确的字，并在下面画“___”。
①一只乌鸦口（喝渴）了，到处找水（喝渴）。
②大（像象）又高又大，身子（像象）一堵墙。
③小红的妈妈不（在再）家。
④老师让我（在再）读一次课文。
五、在正确读音的括号内打“√”。
xiānɡ（）bàn（）chēnɡ（）
相伴秤
xiān（）bànɡ（）chènɡ（）
chánɡ（）zá（）huānɡ（）
尝砸慌
chán（）zhá（）hānɡ（）
六、连线。
以上就是一年级语文作业的全部内容，小学一年级语文寒假作业(一)一、读 拼 音，写 词 语。(9分)xiǎo niǎo xià yǔ zì jǐ dōnɡ xī jīn tiān máo jīn 二、读一 读， 选 一 选。(6分)1.爸爸给我买(mǎi mài)了一辆新自行车。2.我家后面有一块空(kōnɡ kònɡ)地。
