目录三年级下册观后感300字周记 读《卖火柴的小女孩》有感400字 三年级观后感作文300字
1. 三年级怎么写观后感
三年级？我不知道 按照我的方法写吧 下面的 都是 慢慢看 会有帮助的
1、读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《***读后感》，也可以用《读***有感》。
2、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。（写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实）
3、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。（最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。）
4、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。（读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。）
5、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
6、要审清题目。（在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。）
7、选择材料（写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。）
8、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
9、写读后感的注意事项：
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非穗念基“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
2. 小学三年级同步作文读后感怎么写
《昆虫记》读后感
最近，我迷上了《昆虫记》这本书，书中写了许许多多的昆虫习性。
夏天到了，晚上，就会有一个个点着灯笼的小精灵，我经常捉它们，以为他们是可爱的小昆虫，可是看了这本书以后，却不这么认为了高核。萤火虫是食肉动物，是猎取野味的猎人，而且在获取猎物的时候，手段是罕见的恶毒。萤火虫吃的几乎都是没有樱桃大的蜗牛。它在吃猎物的时候，先给猎物注射一种 *** ，让它失去知觉。萤火虫的是细得像一根头发的两片变成钩状的颚，从显微镜里，可以看见弯钩上有一道细细的槽。萤火虫用自己的反复敲打着蜗牛的外膜，就像和蜗牛逗着玩一样。呢？可是，萤火虫是怎么消化蜗牛的哦，原来，萤火虫摄取食物并不是“吃”，它是喝。它采取蛆虫那样的办法，把猎物变成稀肉粥来充饥。每个萤火虫用它嘴里的那两个弯钩注射可以把蜗猜谨牛肉变成流体的液汁，同时用弯钩来吮吸和吃净捕获物。
不看不知道，一看吓一跳，原来生活中隐藏着这么多让人不知道的谜团。
3. 三年级读后感怎么写
如何写读后感 [编辑本段] 一、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。
你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。二、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
三、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。 读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。
因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。
在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
四、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。如果要写关于学习的读后感应该读什么有感呢？ （1） 引——围绕感点，引述材料。
简述原文有关内容。 读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。
不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。如所读书，文的篇名，作者，写作年代，以及原书或原文的内容概要。
写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个"简"字，决不能大段大段地叙述所读书，文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
（2） 议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。
在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。
要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为"观点句"。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。 （3） 联——联系实际，纵横拓展。
围绕基本观点摆事实讲道理。 写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。
就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。
联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。
当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
（4）结——总结全文，升华感点。围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。
这"实际"可以是个人的思想，言行，经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系，前后脱节。
结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。
读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。 以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
比如，"简述原文"一般在"亮明观点"前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
写读后感应注意以下问题：一是要重视"读" 在"读"与"感"的关系中，"读"是"感"的前提，基础；"感"是"读"的延伸或者说结果。必须先"读"而后"感"，不"读"则无"感"。
因此。
4. 【小学三年级作文《一次成功的实验》读后感怎么写】
读了一次成功的实验这篇文章，我的感受是碰到危险的时候一定要冷静，不要慌张，要先让别人去安全的地方，自己最后一个离开危险的地方.就像我们在生活当中一样，不管是在家里还是在外面遇到危险都要把安全留给别人，自己最后一个离开.就像我读的这篇文章里的教育家，他让三个同学做一个实验.把一个瓶子放在地上，好比是一口井，井口很小，一次只能上来一个人，让三个同学把拴着小铅锤的三根绳子放进瓶子里，每个小铅锤代表自己.教育学家一边往瓶子里灌水一边说：“危险！快上来！”一个小女孩低声对其他两个同学说：“你第一，你第二，我最后.”读完以后我明白了，人不能自私，要有奉献的精神.E智网为您解答。
5. 小学三年级观后感作文
小羊肖恩观后感
今天，我和妈妈来到影城，一起观看我期待已久的《小羊肖恩大电影》。
来到影城门口一看，真是人山人海！好多的爸爸、妈妈也带着自己的宝宝们一起来观看电影。我们先排队买票，费了好大劲，票终于拿到了。电影9:40分开演。妈妈说：“距离电影开演还有一段时间，我们先在广场中央转转吧！”我时不时地看看手表，害怕错过了电影放映的时间，到开演的时间了，我和妈妈来到放影厅，坐在座位上焦急地等待着影片的开播，时间一分一秒的过去，电影开演了，故事围绕着农场主和他的一群小羊展开。里面有一只最聪明小羊就是小羊肖恩。 日子一天天过去，小羊都长大了，小羊们每天过着同样的日子，起床、吃草、玩耍，小羊们厌倦了农场主给他们安排的每项活动，渐渐的小羊们都不喜欢农场主了，而且农场主每到冬天就会剃光羊身上的毛，它们身上光秃秃的，又难看又冷。所以它们想办法把农场主引走，让他到另一个城市去。有一天，农场主又准备给小羊们剃羊毛了，他一边进屋拿剃毛，一边从窗口看看小羊有没有少，生怕它们逃跑。结果他发现那些羊都在跳栏杆玩，很有趣，他看着看着就睡着了。于是，小羊们在小羊肖恩带领下，齐心协力，把农场主抬进了房车里，并将房车推到了小山坡上，让车自己从山坡上滑下去。车沿着山坡一直下滑，最后进了市中区，冲到路边，撞上了电线杆。农场主被撞醒了，他爬出车。不小心被电线杆上的灯罩打伤了头。他来到一家理发店，拿起理发器就像剃羊毛一样把镇长的头发给剃了，发型就和剃羊毛的一样。镇长觉得这发型很好，给了农场主很多奖赏。农场主从此在市中心出了名。而农场的小羊们却因为农场主离开的时间太长，而越来越想念他了。他们经历了重重困难，差点被坏人抓去动物拘留所，小羊小恩想出种种办法逃过难关，最终他们又把农场主接了回来。
小羊肖恩们与农场主相处时间久了，便不惜想出歹毒的办法赶走了农场主，但在农场主离开后，大家又特别想念他。通过影片中这些情节，我很有感慨：生活中这种现象非常普遍，有些东西拥有时不知珍惜，等到失去了才觉得分外宝贵。我们一定要要珍惜当下，珍惜身边每个人，善待每个人。
6. 小学生三年级作文读后感怎么写要500字
写好“读后感”要做到四点：一、读懂原文抓中心：我们在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路，只有引导学生通过认真地“读”，才有写“感”的条件。二、选择重点作感点：一本好书和一篇好文章可“感”的点很多，必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深，角度最新，现实针对性最强，最善于写的感点，作自己读后感的切入点。三、读感结合有侧重：指导学生处理好写读后感时“读”与“感”的关系，做到二不二要。四、联系实际谈感受：指导学生联系自己或别人的思想和生活实际，写出真情实感。？
[关键词]：读后感；感点；实际
读过一本书或一篇文章都可能有所收获，有所感想，把自己的收获或感想写出来，就是心得体会，也叫读后感。写读后感不仅可以帮助学生加深对文章的内容的理解，还可以提高他们的思想认识和语文水平，那么怎样指导学生写有新意、有感情、有见解、有体验的读后感呢？？
一、读懂原文抓中心？
“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的话，在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例，一是初读感知，理清层次，把握文章的来龙去脉，建立起对课文的初步总体印象。初读《小音乐家扬科》我们知道文章记叙了具有音乐才能的波兰穷孩子扬科为了看看、摸摸地主仆人的小提琴而惨遭毒打，含冤死去的事。二是细读深思，抓重点，引导学生评词析句，细读深思，体会用词的生动、准确。细细品读文章，可先让学生找出一些能反映扬科热爱音乐的重点词句，再细细体会语言的形象生动，故事的扣人心弦之处。三是研读体悟，突破难点，引导学生掌握文章的内容和表达的中心思想，用心去感悟生活、研读文章，理解含义深刻的句子，学生们进一步明白了夺去小音乐家扬科生命的罪魁祸首是人吃人，人剥削人的资本主义社会，在这样的社会里穷人的孩子即使有才能，也只能被埋没，甚至遭到被-迫-害至死的悲惨命运，使学生感悟到我们
7. 三年级作文拔河观后感怎么写
拔河比赛观后感
上周四下午的三四节课，我们学校举行了大型的拔河比赛，我们班对战三（二）班，结果我们班输了。
虽然我们班输掉了，但是，我却从中明白了一个很深刻的道理：拔河靠得是整体的力量，体现的是一种团结的精神，仅凭个人的力量是很难取得胜利的。在拔的过程中还要注意用力的节奏。
我们班又十名男生十名女生参加了本次拔河比赛。一共拔了两场，我也参加了。比赛结束后，我感觉自己已经筋疲力尽，但是，我却握住了拳头，心中暗暗的说道：“比赛的输和赢不重要，重要的是我们参与了，今后我要多锻炼身体，下次的胜利一定是我们天骄六班的。”
8. 三年级上册开学第一课2016观后感作文怎么写 一句话
走在林荫小道上，阵阵微风拂过，让我深感惬意，舒心，心中不觉又一次回响起了“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”在母爱中成长，让我享受亲情：在母爱的温暖中成长，让我懂得了真情。不记得有多少次提起笔来，却始终不敢写下那两个字------我怕，我怕无论怎样都不够深刻、全面、透彻的写出我生命中最挚爱的人。
那年冬天，天空中飘着雪花，黑夜笼罩着大地，明月依稀隐现。我背着书包往家走。书包里沉重的考试试卷压得我喘不过气来妈妈会很失望吧！我摇了摇头，心里说不出什么滋味。我在门口踱来踱去，迟迟不敢进去。“吱”我转过身的时候，门开了，从屋里透出暗黄色的灯光。“回来了，怎么不进去，傻站在这儿干嘛！来，快进去！说着，妈妈帮我拿下了书包。
9. 小学三年级怎么写作文
一、揭开作文的神秘面纱，消解畏难情绪，放下思想包袱。
对于刚刚接触作文的三年级学生来说，由于缺乏对作文的了解，往往以为写作文是多么神秘，多么高深莫测的事情，并由此产生一种畏难情绪，背上思想的包袱。为此教师在给学生上的第一堂作文课上，就应该告学生：作文实际上就是说话，是用笔说话，是再简单不过的事情。从而使学生放下思想的包袱，勇敢地，昂首挺胸地，大踏步地走进写作的大门，一平常的心态面对写作，以朴素、简单而又充满生命活力的语言开始写作，记录下自己生命的精彩时刻。
二、模仿起步
我们会做的许多事都是从模仿开始的。比如我们说出的第一句话，迈出的第一步路，无一不是在模仿中慢慢学会的，写作文也可以从模仿开始，而且这也是一条迅速提高作文水平的捷径。在学生写作之前可以多读一些例文，在阅读中使他们渐渐明白什么是作文，如何把生活中的人和事、景和物用完整的文章的形式表现出来，如何布局谋篇，如何开头结尾。这些东西不能靠老师抽象的讲解，而要通过多读习作去形象的感知。如此在写作中运用起来才能得心应手。
注意，我主张的是模仿起步，当你通过模仿对写作有了初步的感知、体悟之后，就要忘记你读过的所有的习作，而进行自己的创作了。就仿佛《倚天屠龙记》中，张三丰教张无忌学太极，不是看你记住了多少，而忘记了才是真正的学会。我想写作也是这样，读不是让你一字不差的记住，而是提升你的境界。真正当你拿起笔来开始写时，你记下的一定要是你自己独有的人生、独有的见解和思想，即使他们是那样的乏味、平淡、肤浅，但他们是独一无二的，这正是你人生和写作的价值所在。记住：青出于蓝而胜于蓝而胜于蓝。我们从模仿开始，但为的是最终的超越。
三、热爱生活，丰富人生经历。
比如让你去写猫，如果你平时对它没有兴趣，甚至讨厌它，一见就打跑它，那你的头脑中就不会有关于他的生活积累，当你拿起笔时自然也就不会有的可写。其实如果你换种心态去走近猫时，你也许会发现这是一个无比丰富的世界。
所以我主张应对更多的我们所能接触的事物抱有一种好奇的心态，对他们感兴趣，走近他们，研究他们，这样你的生活积累就会逐渐丰富起来。那时你不但会写出好的文章，更会拥有精彩的人生。
四、多读多写
这里的多读不再是指那些花样百出的作文选中的作文，而是一些名家名篇。朱自清的散文，鲁迅的，还有顾城、舒婷的诗歌，甚至四大名著，唐诗宋词，《三字经》、《论语》，这些都可以读。哪怕一开始读不懂，没关系，好书是可以慢慢浸染的，从你的皮肤到你的心灵！相信这样的阅读会让你的文笔提升到一种更高的境界。
五、以孩子的视角去理解、批改他们的作文。
最后我觉得要向老师们说几句话。对于三年级学生的作文我们不能要求太高，毕竟他们才是十岁左右的孩子。我们不可能以成人的眼光去看待他们的作文，必须返老还童去理解他们作文中所描写的生活。那时你也许就不会再认为他们的描写那么浅薄无知，而会意外的发现许多闪光点。这些闪光点正是我们鼓励、引导学生写好作文的关键所在。
“千里之行，始于足下。”愿老师们能以作文为契机，引导孩子们打开人生的幸福之门。
【 #三年级#导语】观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。简单来说就是观赏过后的感触。以下是 考 网整理的《小学三年级观后感作文范文6篇》相关资料，希望帮助到您。
1.小学三年级观后感作文范文
寒假里我看了一部电影，《龙猫》这只猫非常胖，很大。另外还有两只小龙猫，他们会在月光下吹笛帆指子。这种猫只有小孩才可以看得到。他们还有一只公交猫，也没有人会看到。
一天，草壁先生和小梅小月去新家。而她的妈妈生病了不能去，只能住院。她们很想妈妈。一天，小梅发现了两只小龙猫，并且找到了大龙猫。可他带小月和爸爸去看的时候洞却没有了。小月也很想看龙猫。一天，下雨了。正在等爸爸班车的小月，突然发现大龙猫也在一边等车，小月就把爸爸的伞给了龙猫。龙猫叫了一辆车走了。一天，她们接到了妈妈病情恶化的巧轿帆通知，小梅要妈妈回来，小月说这样会让妈妈的病恶化，小梅就拿着一个玉米去找妈妈了。结果迷路了，人们发现池塘中有一只凉鞋，小月很伤心，连忙赶了过去，结果不是小梅的。她和龙猫一起找到了小梅，我很高兴，公交猫把它们孝雹送到了医院。龙猫把玉米放到窗台上。过了一个星期，妈妈出院了，大家都很高兴，我也很高兴。
2.小学三年级观后感作文范文
前一段时间，我看了一部红色电影。这部电影的名字叫《小英雄雨来》。
故事大意是这样的：从前有一个小孩，他的名字叫雨来，他的水性很好。有一天，他正和小朋友们在上课，突然日本兵闯了进来，抓走了他们的老师，还让他们学日语。日本兵殴打老师，雨来看在眼里，急在心里，他决定用智慧去营救老师。雨来和三个小朋友先设计把日本兵捉弄得死去活来，然后把他们捉了起来，惩罚得他们哇哇大叫，终于把老师救了出来，但是雨来被抓住了。不过，他很聪明，等日本兵不注意时“扑通”一声跳入水中，日本兵慌忙拿枪朝水里打。幸亏雨来水性好，不然就被子弹打中了。后来大家以为雨来牺牲了，都很难过！当雨来像个小鸭子似的摇摇摆摆地走向大家时，大家都高兴地跳了起来。
这个故事告诉我们：在面对一个很大的、我们抵挡不掉的危险时，要靠智取，这样才有机会获胜！
3.小学三年级观后感作文范文
当我观看了《号角》这部动漫片，历史的一幕幕仿佛出现在我眼前，其中“向雷锋同志学习”这一章让我感触很多。
这一章的来龙去脉我都基本掌握了，现在，有我给大家讲一讲主要事情。在沈阳征兵局，雷锋身高只有一米五四，体重才有55公斤，不符合征兵要求。但是，雷锋有一颗热爱祖国，关心群众的心，感动了指导员。雷锋叔叔常说得一句话是：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去。”记得，雷锋叔叔在车站帮没票的大婶买票，在火车上帮列车员打扫卫生，送迷路的大娘送回家。这一件件事情表达了雷锋叔叔爱祖国，爱人民的心！1962年8月15日，雷锋叔叔在一次公务中牺牲了，那时年仅22岁，虽然雷锋叔叔离开了我们，但是，他的精神去永远活在我们心中。我们要向雷锋叔叔学习，做一个报效国家的好少年，做一个报效社会的好少年。
4.小学三年级观后感作文范文
最近，学校组织我们观看了《小英雄雨来》这部电影，我被深深的震撼了。
雨来是个顽皮的孩子，他总是和老师作对。有一天，学校里突然来了一群日本鬼子，把老师抓了起来，孩子们临时放了假。雨来想救出老师，于是，他和小伙伴们开始了一场与日本鬼子斗智斗勇的比赛，雨来用了许多鬼子从来没见过的怪招把鬼子耍的团团转，最终，雨来救出了老师，赢得了这场比赛最终的胜利。
雨来他们的学校非常简陋，只有一块破黑板和几张破桌椅甚至穷得连书包都没有。可我们条件这么好，为什么还说作业这么多，不想写作业。所以，我们要好好学习科学文化知识，报效亲爱的祖国。
看完了这部电影，我觉得雨来是个机智、勇敢的孩子，虽然他以前喜欢和老师作对，但是他在老师最危难的时候挺身而出，救出了老师，雨来其实是个善良、勇敢的孩子，只是以前很顽皮，经过这件事，我相信：雨来，一定会更加懂事。我要像小英雄雨来学习！
5.小学三年级观后感作文范文
《小兵张嘎》这部影片主要写了抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与的亲人奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺 刀下，而钟亮也被敌人抓走了，为了替奶奶报仇，救出老钟叔，嘎子历经艰辛找到了八路军，当上了一名侦察员的故事。
在战场上，他是一个英勇杀敌、临危不惧、誓死反抗的小战士，他聪明过人，面对刁钻的敌人毫不畏惧，巧计诈敌。
看完了这部电影后，使我明白了许多道理。我知道今天的幸福来之不易，我们幸福的生活是几十年前先辈战士们用鲜血换来的，我们一定要好好珍惜。而且我们也应该向张嘎学习，在遇到困难时不畏缩、不放弃，勇敢地去面对！
6.小学三年级观后感作文范文
观看了《周末开大课》的“热火熔初心”后，我久久不能平静。在胡院长的医疗队里一共有136位医疗人员，他们仅仅只用了两个小时就集结完毕，当时胡院长问他们，为什么要去？“我是党员，我应该去”，“我是医生，我应该去”……，他们有着不同的身份，却有着一样的信仰，他们是最伟大的人。这些医疗人员平时可能在不同的科室不同的楼层，相互之间可能并不认识，但当他们到了病房，他们就是最最亲密的战友。在这么危险的情况下，他们忘记了惧怕，忘记了自己安危，这种精神值得我们每一个人学习！我们并不能去前线帮忙，但是我们可以做好自己份内的事情，正如标题上写的：“热火熔初心”，热火就是我们的热情，我们的热情包容着初心，这一战，我们必胜！【 #三年级#导语】观后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。以下是 考 网整理的《小学三年级观后感作文范文300字》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学三年级观后感作文范文300字
星期四、五中午，学校组织我们观看了《小兵张嘎》。
电影主要介绍，嘎子从小跟着奶奶生活，没有爸爸、妈妈。一天，老钟叔给了他一把木头枪。不久，奶奶被日本鬼子害死，老钟叔被抓。嘎子便希望自己当上八路侦察员。后来，嘎子加入到八路队伍中，但没能当上侦察员。当然也有收获，他用木头枪缴获了一把真枪，还捉住了一个鬼子。八路军终于要开战了！此时，嘎子给他们放火。不但为奶奶报了仇、救出了老钟叔，还使自己当上了梦寐以求的侦察员，有了一把属于自己的真枪。
看完后，让我明白了战争时期，八路军的生活是那样艰苦、困难，但他们仍然努力拼搏，有着坚定的信心。为了我们现在那美好、和睦的生活，他们牺牲了自我。我们应该好好珍惜才对。还有一方面，就是讲述了嘎子是那么的勇敢、聪明，为了救老钟叔，为奶奶报仇，竟不惜一切。我们应该学习嘎子，在困难面前不退缩，而是巧妙对付、机智斗敌。因此，在学习中也要积极动脑，善于思考。
【篇二】小学三年级观后感作文范文300字
今天，我看了湖南卫视的安全知识电视直播。看完之后，我知道了什么时候要用安全带：坐车时，12岁的未成年小孩子必须用安全座椅；成人用安全带。据“禁止侠”说：如果不用安全座椅和安全带的话，人一遇到车祸或车子360度旋转时，人就会从车子里飞出去，严重倒至死亡。“禁止侠”还给我们播放了一些像这样的例子的新闻，让我们更直接的面对它，我悄悄地对妈妈说：“妈妈，那些人好惨，我以后认真遵守交通规则，系好安全带！”
接着，我又看了许多的安全知识，其中，非法买卖的玩具枪最让我感兴趣了，那个臭*弹都把小白鼠和小孩子们熏得头晕，而玩具手枪的威力也太大了，把仿真小孩子的裤子都炸的“火冒三丈”。看到这些，我感到太谈橘信吓人了。
【篇三】小学三年级观后感作文范文300字
昨天，我和妈妈看了一部电影叫《海洋》，这部电影想让我们了解什么呢？就是要告诉我们应该保护海洋，不要丢废品，要叫别人不要扔废品。电影的屏幕上有很多金枪鱼被海豚赶到了离水面最近的地方，上空飞来了许许多多的海鸟，它们看到有鱼就赶紧像火箭一样，扑通扑通的在水里游来游去，找鱼吃。海里有很多奇形怪状的鱼。在海里动物也会打架，比如说：龙虾和螃蟹打架，首先是螃蟹在龙虾的洞口，龙虾一出来就跟螃蟹打起来了，龙虾很敏捷，一下就把螃蟹打败了，又有很多螃蟹从四面八方来打架，打起来很像歪歪扭扭的地面，在北极生活的企鹅、北极熊、海狮可有意思了，企鹅一个接一个的跳水，北极含轮熊懒洋洋的躺在雪地上睡觉，海豹在水里玩耍。没过多久人类开始开放北极，动物的生活地方破坏掉了。
排废气，乱扔垃圾，都会杀死动物，人类还有很多不好的行为，导致很多海底生物都灭绝了，暂时没有找到海底生物生存的地方。
看完电影后，我觉得人类应该保护动物、保护海洋、保护环境，保护我们生存的地球。
【篇四】小学三年级观后感作文范文300字
今天，我和小记者团来到杂技团观看杂技。
我们在排练厅看到杂技团的小演员们正在练功。我们的到来没有影响到他们，由此可见，他们都在专心致志地练功。
小演员们开始表演了，有丢草帽、抖空竹、空中吊环等，其中，我最喜欢的节目是空中吊环。一个大姐姐在吊环上面能够转圈、跳舞，表演得特别精彩。她一定是付出了很大的努力才成功的。大姐姐能在上面做出许多高难度的动作，能够直接用脚勾住吊环，整个人倒挂在空中，她一直在空中不停地转，速度很快，难道她就不晕吗？我看得都有点儿晕了。我们不禁为大姐姐捏了一把汗，谁都知道，如果从那上面摔下来的话，后果不堪设想，只有功底很深的人才能做得如此完美。
【篇五】小学三年级观后感作文范文300字
前几天，我去看了电影《战狼2》，可现在伍含回想起电影中的情节，我仍然心潮澎湃，热血沸腾。精彩的打斗场面历历在目，尤其片尾高高举起的五星红旗仍在我的心里飘荡，激励着我。该片通过讲述男主角“冷锋”退役后在非洲大地上自由地生活，却卷入了一场战斗，他为了解救同胞，与世界顶尖的雇佣兵展开了殊死搏斗，最后成功返回了我国撤侨军舰。
最让我感动的是男主角和导演——吴京。吴京出生在一个武术世家，从小习武，但坎坷不断，6岁被打断鼻梁骨，8岁被打断胳膊，14岁因受伤导致下肢瘫痪，医生说他可能再也站不起来了，但他就是不相信，经过几个月的努力锻炼，又重新站了起来，回到了武术训练场。在拍电影之前，吴京在部队训练了18个月，学会了跳伞、射击、潜水和开坦克。为了拍这部电影，自己抵押上房产、车子，拍摄中坚持不用替身，为了拍开场的水下打斗场面，还差点送命。现在这部电影已经突破40亿票房，获得了广大影迷的认可，吴京在我的心里树立了一种男子汉的形象，他让我懂得了只有付出才有收获，这就是辛苦付出的结果。
【篇六】小学三年级观后感作文范文300字
“六一”儿童节，我们在教室里看《千与千寻》。主人公千寻和她的爸爸妈妈去新家时，来到了奇幻世界，可是因为千寻的爸爸妈妈太贪吃，最后变成了猪。千寻为了救她的爸爸妈妈，遇到了很多事情，她也因为这些事情不断的改变自己，不断勇敢，不断变强，最终救出了她的父母，看到一幕，我的心抽疼了一下。
看着千寻为了救自己的父母付出了许多。我也不由得想起了我的妈妈，她也为了我能健康成长付出了她的汗水和青春。每当我看到她乌黑的发丝上，冒出白发时，我的心就很痛，想起了她对我的好，而我还经常和她吵架，这让我多么惭愧啊！我情不自禁的低下了头，耳畔想起来我们昨晚的争吵，我真想马上冲回家，跟妈妈说句：“妈妈，对不起，我以后再也不跟您顶嘴了。妈妈，我爱您。”
