小班涂色画？小班幼儿对色彩鲜艳、明亮的画面有着浓厚的兴趣，他们的好奇心强，乐于探索色彩的奥秘。在教学活动中，选择大象艾玛的绘本图画作为切入点，不仅为幼儿营造了良好的视觉感知环境，也轻松地激发了孩子们的兴趣。孩子们在欣赏了绘本图画之后，对色彩自然产生了一种情绪表达的需要和欲望。那么，小班涂色画？一起来了解一下吧。
有几种方案：
一、范画画好，在白纸上画上雪娃娃和配饰（帽子、围巾），孩子给配饰涂色；
二、只画雪娃娃，请孩子给雪娃娃涂上蓝色或幼儿自己喜欢的颜色；
三、雪娃娃就是白色的，不涂娃娃，涂背景色；
四、添加一些背景，如：树等，给背景涂色也可以。
许多人每天都会食用一些水果，以保持健康。目前市场上水果种类繁多，不同季节的水果种类也会有所不同。春天，我们可以品尝到桃子、樱桃、枇杷等水果；夏天则是荔枝、李子、杨梅、西瓜和香瓜的季节；秋天则有哈密瓜、橘子、龙眼、柚子、柿子和山楂；而冬天则可以享受到山竹、冬枣、番石榴等。接下来，让我们一起来学习如何绘制这些水果的简单彩绘图案。
1. 西瓜：先画一个圆形，然后添加几条波浪线，再画一个T字形的西瓜梗，最后添加须状线条。
2. 苹果：画一个大写的“一”字，再画一个数字“1”，数字要画到圆外，最后加上一个小叶子。
3. 山竹：在圆中画四条相交的直线，形成米字型，然后画半圆将米字包围起来。
4. 菠萝：在圆中斜着画几条线，反方向再画几条，形成小菱形图案。在圆上方画多个连续的V形作为菠萝的顶部，记得在菱形内部点上点。
5. 猕猴桃：在圆内画一个小椭圆，周围写上不同长度的数字1，再画一个半圆，并在半圆内添加一些点。
6. 石榴：在圆中画一条曲线，然后画出交叠的半圆作为石榴籽，再在顶部画连续的V形。
完成这六种水果的绘制后，涂上颜色，作品就完成了。
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蜡笔拥有鲜艳漂亮的颜色，所以小班幼儿对于蜡笔绘画很感兴趣，总喜欢在纸上进行他的“绘画创作”，可是由于孩子们刚开始接触蜡笔，他们的绘画实质上就是任凭自己的意愿在纸上乱涂乱画，最终就是导致“绘画作品”毫无美感。为此，我就和孩子争对这一现象探讨涂色的方法。
我出示一张画有小气球轮廓的纸，引导幼儿观察画面:“谁可以让小气球变得很漂亮，?”孩子们立刻想到请蜡笔来帮忙。运运自告奋勇，第一个上来尝试，只见他涂色的时候非常用力，速度也很快，蜡笔都涂到了房子的外面，没等运运画完，下面的小朋友们就嚷了起来:“涂到外面了。”“是呀，涂色的时候可要细心哦，尽量不要涂到外面去，不然小房子就不漂亮了。”我在一旁提醒着。接着蕾蕾前来示范时，他涂色非常随意，一会儿上面，一会儿左边。这个时候我也不露声色，也拿出蜡笔涂了起来，我一边涂一边自言自语地说:“从左往右慢慢刷，每个地方都要刷。”涂完后我问:“我和蕾蕾谁涂得好，你喜欢哪一幅?”孩子们都一致赞同我的做法，因为这样涂色均匀，画面清洁。当孩子们对涂色方法有了一定了解后，我就鼓励幼儿学做“美丽的秋姑娘”，尝试为水果宝宝们“穿衣服”，比一比谁的颜色最均匀，最漂亮。在这样的指导下，孩子们不但获得了精神上得满足，更获得了视觉上的满足，为激发幼儿主动参与和持续参与美术活动积聚内在动力。
【活动目标】
1、认识桔黄色，并初步学会按一定方向涂色。
2、培养幼儿大胆绘画的能力，激发对美术活动的兴趣。
【活动准备】
1、图片-菠萝。
2、涂色-菠萝轮廓线的画纸，油画棒。
【活动过程】
一、导入。
1、猜谜语，引起幼儿的兴趣。
教师以神秘的口吻：
满身长满鱼鳞，头像公鸡尾巴。
说来不是动物，水果店里见它。
请小朋友猜猜这是什么呢？
（谜底：菠萝）
2、师：小朋友，今天我们来画大大菠萝，好吗？（好）
二、展开。
1、感知菠萝的颜色
课件播放：
引导幼儿观察：这些菠萝都是什么颜色？（桔黄色）
2、学习涂色菠萝
（1）教师讲解示范涂色的方法
认识橘黄色
这只油画棒是什么颜色的？
今天老师和小朋友用桔黄色的油画棒给菠萝穿上漂亮的衣服。
重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色。
（2）提醒幼儿涂色时保持安静，自己独立作业。
（3）图片欣赏-菠萝，激起幼儿的涂色欲望。
3、布置涂色任务，提出要求：
涂色时身体坐正，右手拇指食指中指捏住画笔，左手按住作业纸，按一定方向仔细涂色，比比谁给菠萝穿的衣服最漂亮。
4、幼儿开始绘画，教师巡回www.jy135.com指导。
纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮助幼儿完成作品。
5、展示幼儿作品，进行讲评。
活动过程
一、导入
出示照片—鲸鱼
教师：小朋友，你们看是谁在给我们表演节目呢？
大海是鲸鱼的家，鲸鱼玩的多高兴呀。
今天，我们来画一画鲸鱼好不好？
点出活动主题——鲸鱼。
二、展开
1、出示图片—鲸鱼喷水
鲸鱼是什么颜色的？我们选用什么颜色画鲸鱼呢？
（加深幼儿对油画棒颜色的认知）
2、出示图片—鲸鱼
教师与幼儿观察图片，探讨按照什么顺序进行构图。
（1）在提示线的基础上，完整添画出鲸鱼喷水的形态。
（2）大海的波浪采用连贯性的波浪线完成，注意线条的均匀，
在画纸下放留出空白可以添画各种小鱼。
3、教师示范着色方法，重点演示鲸鱼身体过渡色的变化。
（1）鲸鱼：由上到下共分为三种颜色群青--深蓝--白色，每两种颜色的过渡交接处要轻轻着色，
将两种颜色混在一起，尽量使颜色的过渡自然化。
（2）大海：根据波浪线的划分，可用浅蓝和柠檬黄交替进行。
（3）提示：涂底色时，按一个方向平涂，把笔平倒下，浅浅的均匀着色。
背景颜色要有深浅的变化。
4、幼儿作画，教师巡回指导。
（1）指导幼儿的绘画姿势，注意握笔和坐姿。
（2）鼓励幼儿大胆添画小鱼、小鸟、白云，发挥幼儿的想象力和创造力。
三、结束
请小朋友们相互欣赏作品。
组织幼儿收拾好自己的画具，养成良好的行为习惯。
以上就是小班涂色画的全部内容，一、范画画好，在白纸上画上雪娃娃和配饰（帽子、围巾），孩子给配饰涂色；二、只画雪娃娃，请孩子给雪娃娃涂上蓝色或幼儿自己喜欢的颜色；三、雪娃娃就是白色的，不涂娃娃，涂背景色；四、添加一些背景，如：树等，给背景涂色也可以。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
