初三语文出师表考点？我把整文分为：分析现状、执法公平、知人善用、回忆、出师五大部分。首先得分析一下世局，告诉刘禅要在执法、用人方面要注意的，然后回忆他自己一路走来发生的事情，最后讲的是出师。分析现状 分析现状分为两部分，一是谈局势，二是期望和劝勉。局势谈了三个角色，先帝、天下、臣士，那么，初三语文出师表考点？一起来了解一下吧。
1. 九年级上册古诗词默写题
理解背诵 《出师表》 1.写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句。
臣本布衣，躬耕于南阳。 2.作者认为可以出师北伐的条件是什么？*南方已定，兵甲已足。
3.作者在写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来*先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。”“临崩寄臣以大事” 4.诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同； 5.诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄； 6.诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
7.《诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。这与《出师表》中的两句“陟罚臧否 不宜异同；不宜偏私，使内外异法也”一致。
8.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。 9.表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯； 10.指出出师战略目标的句子是（政治愿望）：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都； 11.作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听；②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人。
1.然侍卫......欲报"
2.不宜妄自菲薄......以塞"
3.广开言路,严明赏罚,亲贤远lin
4.苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯.
5.受任于败军...奉命于危难...
6.怎么只有三个?应该4个才对...北定中原,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都.如果真的只要写3个,就不要还于旧都
7.本文以恳切的言辞劝说后主,继承先帝遗诏,提出三条建议,完成先帝未尽的事业,表达了亮要报答先主知遇之恩的真挚感情,和北定中原,兴复汉室的决心.
8作奸犯科,妄自菲薄,指日可待,三顾茅庐
初三毕业后就再也没拿书了...现在无聊帮帮你吧...如果可以的话..采纳我..最好就追加分...少点也没关系...同时也希望我这些能够帮你...
《出师表》是中学阶段最难背文言文之一，很多同学都束手无策。究竟怎样才能更好地被下这篇高难度的古文。今天通过思维导图学习法，帮助大家把《出师表》的记忆。
谋全局
通过思维导图的主干，我们先记下整篇文章的框架结构，以及他们之间的逻辑。当然你也可以结合联想的方法，记下整篇文章的框架。
我把整文分为：分析现状、执法公平、知人善用、回忆、出师五大部分。首先得分析一下世局，告诉刘禅要在执法、用人方面要注意的，然后回忆他自己一路走来发生的事情，最后讲的是出师。
分析现状
分析现状分为两部分，一是谈局势，二是期望和劝勉。局势谈了三个角色，先帝、天下、臣士，这三个角色在导图中用了一张配图帮助记忆，上面是人物代表先帝，云朵代表天下，云朵下面的人物代表臣士，瞬间你就可以把这三个内容记下了。
执法公平
这里分成两部分，写了执法公平的重要性，也就是为什么。接下来就是写了怎样做到执法公平。
知人善用
这部分讲用人，用人分了不同的三个岗位，一是侍中侍郎，二是将军，三是其他职位的。每个部分都是围绕如何知人，如何善用展开。
回忆
最后回忆分为自身做的事和先帝做了的事进行回忆。
原文
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
光：发扬光大
恢弘：弘扬
良实：善良诚实
优劣：好的坏的
亲：亲近
远：疏远
奸凶：奸邪凶恶
1.苟安性命于乱世，不求闻达于诸侯
2.开张圣听。 陟罚臧否，不宜异同。 亲先臣，远小人。
3.亲贤远佞
4.尽天下三分益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。
5.然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者
6.北定中原，拔除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
7.表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和对后主的一片忠心及“北定中原”的决心。
3.①借先帝之意，告诫后主（刘禅）要亲贤远佞。②希望后主学习先汉的知人善任。
③表以陈情，向后主提建议，以先帝“叹息痛恨”的身份告诫后主，后主更容易接受。
4.①积极献言，提岀三项建议。（或答“提岀广开言路，严明赏罚，亲贤远佞三项建议”）
②积极荐贤，安排内政、军事人才。（或回答“推荐人才”）
③平定南方，使后方稳定，得以岀师北伐。
④积极筹备北伐，为兴复汉室、还于旧都作准备。
5.围绕“无论做什么事情都应该尽职尽责，尽心尽力作好分内的事”来回答即可。
以上就是初三语文出师表考点的全部内容，2、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。3、后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。4、宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。5、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。《出师表》出自于《三国志诸葛亮传》卷三十五。
