七年级下册语文课本古诗？1.《竹里馆》王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。2.《春夜洛城闻笛》李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。3.《逢入京使》岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。4.《晚春》韩愈草木知春不久归，那么，七年级下册语文课本古诗？一起来了解一下吧。
七年级下册语文古诗词有《竹里馆》、《春夜洛城闻笛》、《逢入京使》、《晚春》、《登幽州台歌》、《过松源晨炊漆公店》等。
七年级下册语文古诗词
1.《竹里馆》王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
2.《春夜洛城闻笛》李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
3.《逢入京使》岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
4.《晚春》韩愈
草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
5.《登幽州台歌》陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而泪下。
6.《望岳》杜甫
岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
7.《登飞来峰》 王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
8.《游山西村》 陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
9.《己亥杂诗》 龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
10.《泊秦淮》 杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
这是上下册全部古诗词1、《次北固山下》 王湾 客路青山下，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。2、《题破山寺后禅院》 题破山寺后禅院常建清晨入古寺， 初日照高林。竹径通幽处， 禅房花木深。山光悦鸟性， 潭影空人心。万籁此俱寂， 但馀钟磬音。3、《赤壁》 杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。4、《十五夜望月》 王健 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家5、《水调歌头 明月几时有》 明月几时有？把酒(1)问清天。不知天上宫阙(2)，今夕是何年。我欲乘风归去(3)，又恐琼楼玉宇(5)，高处不胜(6)寒。起舞弄清影(7)，何似在人间！转朱阁(8)，低绮户(9)，照无眠(10)。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟(11)。【注释】(1) 把酒：端起酒杯。(2) 宫阙：宫殿。(3) 今夕是何年：古代神话传说，天上只三日，世间已千年。古人认为天上神仙世界年月的编排与人间是不相同的。 所以作者有此一问。(4) 乘风归去：驾著风，回到天上去。
根据你的第一张图片，列举了一些七年级语文下的古诗：
1、《山中杂诗》：作者及朝代：南朝宋，吴均。主旨：表达了对山中景色的描绘和对宁静生活的向往。诗歌类别：山水诗
2、《竹里馆》：作者及朝代：唐代，王维；主旨：表达了对宁静恬淡心境的追求和高雅情趣的表达。诗歌类别：田园诗
3、《江南逢李龟年》：作者及朝代：唐代，杜甫；主旨：描绘了江南的美景，表达了对时光流转和人事变迁的感慨。诗歌类别：田园诗
4、《约客》赵师秀：作者及朝代：宋代，赵师秀；主旨：以黄梅时节为背景，表达了约定未遂和心情寄托的遗憾。诗歌类别：田园诗
5、《送灵澈上人》：作者及朝代：唐代，刘长卿；主旨：表达了对僧人的祝福和思念。诗歌类别：送别诗
6、《峨眉山月歌》：作者及朝代：唐代，李白；主旨：以峨眉山和明亮的月亮为背景，表达了对远方亲人的思念和牵挂。诗歌类别：山水诗
7、《逢入京使》：作者及朝代：唐代，岑参；主旨：表达了对故园和亲人的思念。诗歌类别：客体诗
8、《春夜洛城闻笛》：作者及朝代：唐代文学家，李白；主旨：表达了对故园和旧时情感的思念和回忆，以及对美景和音乐的赞美。诗歌类别：怀古诗
9、《滁州西涧》：作者及朝代：唐代文学家，韦应物；主旨：描绘了滁州西涧的美景，表达了对宁静生活的向往和对时光变迁的感慨。
人教版七年级语文上册古诗有：《观沧海》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《次北固山下》、《天净沙▪秋思》、《峨眉山月歌》。《江南逢李龟年》、《行军九日思长安故园》、《夜上受降城闻笛》、《秋词（其一）》、《夜雨寄北》、《十一月四日风雨大作》、《潼关》。
人教版七年级语文下册古诗有：《木兰诗》、《竹里馆》、《春夜洛城闻笛》、《逢入京使》、《晚春》、《登幽州台歌》、《登飞来峰》、《游山西村》、《己亥杂诗》、《泊秦淮》、《贾生》、《过松源晨炊漆公店》、《约客》。
1、《观沧海》
东汉曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
白话译文：
登上高高的碣石山，来眺望苍茫的大海。
水波多么汹涌澎湃，山岛高高的耸立在水中。
山岛上有丛生的树木，各种各样的奇花异草生长的很茂盛。
水面上吹起萧瑟的秋风，水中涌起了水花波浪。
雄伟的太阳和皎洁的月亮，好像在大海里升起。
灿烂的银河，好像出自大海里。
喜悦高兴到了极点，用这首诗歌来抒发自己的心愿志向。
2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
唐 李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
七年级下册语文课本中的古诗共有15首，涵盖了不同主题和风格的作品。首先是《古代诗歌四首》，包括曹操的《观沧海》、王湾的《次北固山下》、白居易的《钱塘湖春行》以及马致远的《天净沙》。接着是东汉末年曹操的《龟虽寿》，这首诗表达了诗人虽年老但仍怀壮志的精神。另有孟浩然的《过故人庄》，描绘了诗人拜访老友的情景，充满了温馨和谐的氛围。王维的《题破山寺后禅院》则以细腻的笔触描绘了寺院的静谧之美，让人感受到内心的宁静。此外，李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》表达了对友人的深切思念，而李商隐的《夜雨寄北》则通过夜雨倾诉了对家人的思念之情。杜牧的《泊秦淮》则通过对秦淮河的描绘，反映了当时社会的风貌和诗人的心境。晏殊的《浣溪沙》通过自然景象抒发了时光易逝的感慨。杨万里的《过松源晨炊漆公店》则借自然景象表达哲理思考。李清照的《如梦令》则展现了女性细腻的情感世界。最后，朱熹的《观书有感》通过水与镜子的比喻，表达了读书学习的重要性。
这些古诗不仅展现了古人的智慧和情感世界，也蕴含着丰富的文化内涵和历史背景。学习这些古诗，不仅可以提高文学素养，还能更好地理解和欣赏中国传统文化的魅力。每一首诗都有其独特的艺术价值和思想内涵，值得我们细细品味。
以上就是七年级下册语文课本古诗的全部内容，1、《山中杂诗》：作者及朝代：南朝宋，吴均。主旨：表达了对山中景色的描绘和对宁静生活的向往。诗歌类别：山水诗 2、《竹里馆》：作者及朝代：唐代，王维；主旨：表达了对宁静恬淡心境的追求和高雅情趣的表达。诗歌类别：田园诗 3、《江南逢李龟年》：作者及朝代：唐代，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
