适合初中生开展的活动？初中生可参加：1、义工型：孤寡老人、社会福利、救助儿童、无偿**活动。2、调查型：调查家乡、家庭、个人的问题。3、环保型：组织初中生学习环保工人技能与体验，参观环保绿植单位。4、法律法规：学习交警如何维护交通秩序等。那么，适合初中生开展的活动？一起来了解一下吧。
初中生适合参加的公益活动如下：
1、可以参加环保组织，并且组织一些有意义的活动，比如打扫楼道，或者捡一些白色的垃圾，或者回收一些废旧电池等等，让我们的生活环境更加美好。
2、参加务农学农活动，有利于学生了解农耕文化。农耕文明是中华文明的起源，其本质咐兄要求是守望田园，辛勤劳作。有利于培养他们的劳动观念及吃苦精神。“四体不勤，五谷不分” 是现实中许多孩子的真实写照。孩子不爱劳动，与家庭娇生惯养有关，也跟生活脱离劳动有关。
3、到敬老院慰问：小学生可以在家长的带领下，或者组成一个小组，然后一起去敬老院去慰问一下老人，给敬老院的老人表演各种各样丰富多兆历彩的节目，对孩子的成长有帮助。
中学生参加社会公益活动的意义如下：
其一，通过参与社会公益活动，让社会变的更为温馨，和睦。因为有一些领域是国家无暇顾及的，所以通过社会公益活动而展开，让更多有爱心的人士参与到其中来。这也是节约管理成本的方法之一，充分的发扬我为人人，人人为我的精神！
其二，对于参与公益活动的个人而言，在参与公益活动的同时，对其自身也是很有益处的。一方面，可以锻炼自己参与社会实践的能力，锻炼沟通衡猜袭能力，另一方面也让自己的心灵得到了洗礼。在参与公益活动的同时，感受到了自我的存在感，以及在帮助他人的同时，自己所能感受到的快乐
其三、有利于青少年的健康成长，培养综合素质等等。
1、分类的游戏
这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一顷卖销些具有共同特征的不同类物品，例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针……等，让孩子发觉雀游其共同特征来加以分类，并鼓励其重复分类。
2、猜谜的游戏
猜谜对孩子不但有兴趣，而且也能激发其推理及想像力，我们可以用“千根线、万根线，掉到水里就不见”猜“雨”这种方式;也可以用孩子喜欢的东西给一些线索，让孩子提出题目、推想答案。还可以用“比手划脚”的方式要孩子作答。
3、扮演的游戏
例如让孩子玩“扮家家酒”，鼓励孩子应用想像力自由扮演所喜欢的“角色”。父母亲可以提供一些线索，如给他一架飞机，假想他在空中飞行遭遇哪些;给他一部金刚，让他跟铁金配瞎刚对话;给他一些医生的玩具，让他扮演医生看病的情形……
4、想象的游戏
“想像力”可以使不可能的事变成可能。在想像的世界里，孩子的思考更自由奔放;我们可以用“未来世界的交通或城市”为题，让孩子运用想像力描绘出未来的远景。
5、接龙的游戏
许多游戏可以用“接龙”的方式，如“文字接龙”：上班→班长→长大→……“绘画接龙”：一个主题大家接力画;“数字接龙”：1→3→5……“故事接龙”：从前有一个猎人……“动物接龙”：四只脚的如狮子→老虎→大象……空中的如老鹰、鸽子……
比较适合中学生的志愿服务活动：
1。敬老院服务。
2。公园环境卫生服务。
3。农村可以组织公益植树活动。
4。帮助身边的人进行打扫活动。
5。辅导小朋友学习。
6。宣传雷锋精神。
7。烈士陵园祭拜。
公益事业的定义：
1。救助灾害、救济贫困、扶助残疾人等困难的社会群体和个人的活动；。
2。教育、科学、文化、卫生、体育事业。
3。环虚滚扰境保护、社会公共设施建设。
4。促进社会发展和进备橡步的其他社会公共和福利事业。
公益活动的内容包括社区服差旦务，环境保护，知识传播，公共福利，帮助他人，社会援助，社会治安，紧急援助，青年服务，慈善，社团活动，专业服务，文化艺术活动，国际合作，等等。
初中生社会实践活动有如下：
1、环保类：“植树”“清扫公共设施”“社区宣传”等。
2、科普类：“参观学习科研机构”“动手小发明”等。
3、爱心类御指搜：“帮扶老人”“义捐灾区”镇历“募集贫困儿童”等。
4、成长类：“义务劳动”“有偿打工”“团队协作活动”等。
5、立志类：“军训”“拓展训练”等 。
6、义工类：孤寡老人、社会福利、救助儿童、无偿活动。
7、调查类：调查家逗祥乡、家庭、个人的问题，如：压岁钱的花法，调查后写个感想和感受；家里的过年和往年有何不同，钱多了没有，人多了没有，父母的变化，你的变化，家里的习惯都可以。
初中生可参加：
1、义工型：孤寡老人、社会福利、救助儿童、无偿**活动。
2、调查型：调查家乡、家庭、个芹橡好人的问题。
3、环保型：组织初中生学习环保工人技能与体验，参观环保绿植单位。
4、法律法规：学习交警如何维护交通秩序等。
扩展资料
其它初中生可参加哪些社会实践活动：
1、参加一次爱国主义教育活动。通过参加一项“如纤爱国百分百”寻宝大行动，参观各类纪念馆、展览馆、革命遗址、烈士墓，参加夏令营，观看一部爱国影视片，浏览“血铸中华”、“民族魂”网站等各种形式，接受一次爱国主义教育和革命传统教育。
2、开展一次青年志愿者服务活动。立足实际，开展助老扶幼、助困扶弱、服务“三老、清捡垃圾、保护环境、公益宣传、秩序维护等各种形式的青年志愿者服务活动。做到既作贡献，又长才干。
3、为回报父母、长辈做一件实事。通过为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务，或过生日、检查身体等多种形式，进行面对面、心与心的交流，学会体谅关心父母，切实接受家庭美德教育。
4、开展一次社会调查。通过对我县或学生所在社区、乡镇等经济社会发展现状进行一次调查，引导学生了解社会，培养热爱家乡的嫌铅情感，增强与人沟通的能力。
以上就是适合初中生开展的活动的全部内容，初中生社会实践活动有如下：1、环保类：“植树”“清扫公共设施”“社区宣传”等。2、科普类：“参观学习科研机构”“动手小发明”等。3、爱心类：“帮扶老人”“义捐灾区”“募集贫困儿童”等。4、。
