四年级暑假阅读作业？1、这篇文章说明的主要内容是什么？请用简练的语言加以概括。（4分）2、本文在介绍动物中的数学“天才”时，除了用举例子的方法外，还用了什么方法？请具体说明。（3分）3、作者把动物们比做数学“天才”，你认为这样比喻有什么好处？（4分）4、动物中不仅有数学“天才”，那么，四年级暑假阅读作业？一起来了解一下吧。
小学四年级暑假作业清单如下：
1、读书：多读有益的课外读物，如《奇异的仿生学》、《三国演义》，《生命的药方》、童话集《稻草人》、《世界上下五千年》、《森林报》、海明威《老人与海》、《希腊神话》、《青鸟》、阅读其他小英雄的故事等。
鼓励孩子至少阅读3本名人专著或短篇小说、历史故事、优美散文等。再选择以上书中一个给你印象最深的故事写读后感6篇，写在暑假作文本上（自买，大笔记本）。
2、积累：每两天背诵并默写古诗词一首（背诵自己没背过的诗词）、五个四字词语，两句名言，一句歇后语或对联等。
3、结合暑假的生活、游戏、活动、学习等经历，写6篇习作，做到清楚具体，感受真实，语句通顺，不少于350字，写好后要修改。
4、练字：请根据自己的写字水平临摹字帖，找不到字帖的写在方格本上，2天一张。
5、预习五年级上册课本。
6、实践活动：（注意资料的收集和整理）
A：了解我国的五岳、五大淡水湖，搜集有关资料等。
B：了解小发明的信息。
C：假期外出旅游的照片保存好并写出感受。
D：坚持做家务，学做一手好菜。拍好照片，写感受。
E：了解、观看或记录新闻知道国内外大事。
亲爱的同学们：
你们好！愉快的暑假就要开始了，为了让同学们度过一个充实而又有意义的暑假，特给大家布置以下几份作业，希望同学们认真完成。
一、书写练习
1.每日练字20分钟，写半张书法，开学上交20张书法字（开学评选出十名“练字小达人”）
要求：可以练四年级的会写字，也可以自己买一本五年级的字帖直接写在字帖中，没有的，临摹语文书课后田字格中的字。（标清练习日期）
二、阅读、背诵古诗词（开学评选出十名“阅读小明星”，十名“背诵小明星”）
1.美文阅读（30分钟）
要求：读五年级上册快乐读书吧推荐的书目或者语文课文，大声朗读与默读相结合，最好是朗读。
书目为《中国民间故事》和《欧洲民间故事》。
要求:七月份读《中国民间故事》，八月份读《欧洲民间故事》。在阅读的同时，画出文中的优美词句，写出阅读收获（不少于60字），在读书笔记上，开学每人上交20篇。
2、古诗词背诵
要求：复习背诵并默写四年级下册的9首古诗词和五年级上册的11首古诗词，默写在背写本上，认真对照纠错。
五年级上册古诗词
三、实践动手
1.办两张手抄报。
题目：《中国民间故事》阅读手抄报和《欧洲民间故事》阅读手抄报
要求：办在8k素描纸上， 注意排版、颜色、内容，开学后要展示。
登山人阅读题
[ 标签：登山人,阅读题 ] 三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来啦，他说："我是知难而退。"
第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说："还是适可而止吧？"也退下来了。
只有第三个人，在攀登途中，知难而进，披荆斩棘，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁。最后终于登上了峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个说："登上峰顶，也不过那么回事。还是我知难而退好，省了许多力气。"
第二个说："是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。"
那个登上峰顶的人笑了笑，说道："不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。"
1.联系上下文，解释文中带点的字。
（1）气馁：
（2）领略：
2.登上顶峰的人所说的话的含义是：
---------------------------
1.人做事要有始有终 2。C 3 第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来啦
第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头 4。适可：恰好可以。到适当的程度就停下来，不要过头
------------------------------
一：知难而退
二：适可而止
三：知难而进
以下是四年级下册语文暑假作业的部分答案，仅供参考!
P44
阅读台：
1、细细的，弯弯的，象眉毛。月亮姑娘长胖了一点，好象弯弯的镰刀。月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘一样。
2、 7月20日的月亮圆嘟嘟的，像个只切了一半的西瓜。
实践园：
1、教师——辛勤的园丁、蜡烛 护士——白衣天使 记者——无冕之王
解放军——最可爱的人 环卫工人——马路天使
2、他游泳的姿势好，速度快，好比一条敏捷灵活的小鱼。
那骄阳真热,就像烤炉似的,烤得人喘不过气来。
爷爷家的小院子种满花花草草,犹如一幅五彩的画。
智慧宫：
胃口：比喻食欲或食量。比如“我今天胃口不好”;还比喻对事物或活动的兴趣，如“他对画画不感兴趣，打球才对他的.胃口”。
心肝——宝贝 骨肉——亲人 手腕——手段
P46
阅读台：
1、作者着重从奇松、怪石两个方面介绍了黄山这一世界文化遗产。
P48
阅读台：
我心里会想：这么美丽的风景，这么迷人的春天，他居然看不见!唉，他真是太惨了!我一定要帮助他!
实践园：
1、下面句子中的“厚”字，表示“扁平物体上下距离大”的是第(4)句。
小学四年级下册语文暑假作业设计
必做：
1、读书：多读有益的课外读物，如《奇异的仿生学》、《史记》、《三国演义》、《西游记》、《水浒传》，当代著名作家冯骥才先生的散文《维也纳春天的三个画面》、《泥土里，成长着大片大片彩色的故事》、《生命的药方》、童话集《稻草人》、《世界上下五千年》、杏林子《生命之歌》、海明威《老人与海》、《希腊神话》、《一千零一夜》、《绿野仙踪》、《时代广场的蟋蟀》、《青鸟》《中国神话传说》、阅读其他小英雄的故事等。鼓励孩子至少阅读3本名人专著或短篇小说、历史故事、优美散文等。再选择以上书中一个给你印象最深的故事写读后感2篇，写在暑假作文本上(自买，同大作文本)。
2、复习古诗文：每天背诵并默写《小学生必背古诗》一到四十首中一首。(本子同听写本)。
3、结合暑假的生活、游戏、活动、学习等经历，写12篇习作，做到清楚具体，感受真实，语句通顺，不少于300字，写好后要修改。
选做作业：
1、编书：根据自己喜欢看的'书的内容，摘抄文章、段落、句子，或写感悟，根据自己本学期写的优秀习作，还可以配上适当的图画进行装饰，自己编一本书，并装订好。
以上就是四年级暑假阅读作业的全部内容，小学四年级下册语文暑假作业设计 必做：1、读书：多读有益的课外读物，如《奇异的仿生学》、《史记》、《三国演义》、《西游记》、《水浒传》，当代著名作家冯骥才先生的散文《维也纳春天的三个画面》、《泥土里，成长着大片大片彩色的故事》、《生命的药方》、童话集《稻草人》、《世界上下五千年》、。
