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在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我为大家整理的二年级作文5篇，欢迎大家分享。
二年级作文 篇1
在教我的所有老师里，我最喜欢的是陈老师了。陈老师教我的时候20多岁，她上课非常认真，我非常喜欢她。
以前我对语文不感兴趣，尤其是写作。从三年级开始，我的语文换成了一位名叫陈爽的老师，据说她是一位经验丰富的优秀教师。那时的我很不懂事，对谁都抱有怀疑的心态，更容易对老师产生误解。不是嫌作业留得多，就埋怨每周几次的小练笔。老师一布置作文，我就在背地里埋怨。
已经记不清是哪月哪日了，只记得那次，陈老师让我和其它几名同学参加一个以“我爱我家”为主题的征文比赛，因时间紧张，再加上我极不情愿，直到临睡觉前我才草草的写完文章。第二天送到那儿就感到完成任务，万事大吉了。
第二天中午，陈老师把我叫到办公室，拿出我的那篇习作。天哪，我一看就感到很震惊，因为不足300字的文章中，老师都用红笔认认真真地修改过了。连一个标点符号用错她都给标了出来，写得好的地方，圈圈点点，并加上鼓励的评语。
对病句和错别字，也都一一做了详细的说明和纠正。要给我们修改完这么多文章，需要花费老师多少时间和心血啊！一向自认为胆大的我这一次却不敢正视老师，我感到脸上火辣辣的，心里更是像打翻了五味瓶，说不出是什么滋味。老师没有过多的批评我，只是对我说：“请仔细读读，想一想我为什么那么改？我的文章应该以情动人，而不是编造，我等着欣赏你下一篇佳作。”
从那次起，我的作文兴趣被点拦启握燃了，不仅愿意观察生活中的事物，也乐于动笔了。现在我的作文写得很好，我要谢谢我的老师!
二年级作文 篇2
年龄的问题是数学中非常有趣的一些练习，孩子们也非常喜欢，但是有时候当我们算这些年龄问题的时候，并不是一个非常简单的思考过程，很多年龄问题让孩子们非常头疼。
昨天我们共同探究了这样一道练习题：小明说：“我两年后的年龄是我现在年龄的2倍。”小宁说：“我三年后的年龄是我现在年龄的2倍。”比较他们两个谁旁肆大？
当孩子们初步读到这道习题的时候，感觉无从下手不知道该怎样解决，于是我就交给孩子们用画线段图的方法去尝试。以前当我们遇到不会简庆做的练习题时都是用线段图来帮助我们分析思路的，孩子们往往都是当自己琢磨着画出线段图的时候，也就找到了解题方法。这次也不例外，我先引导学生画出表示小明年龄的线段图，小明现在的`年龄用一段线段表示，然后再这条线段的后面画出再过两年的示意图，这样就变成了以后增长的两岁和现在的年龄同样长，因为两年后的年龄是现在年龄的2倍。
用同样的方法让孩子们画出小宁年龄的变化线段图，当孩子们画出线段图后，立刻就有一个孩子恍然大悟地高高举起小手对我说：“老师，我知道了，小宁现在3岁，小明现在2岁，所以小宁年龄大。”我故作惊奇地问他：“你怎么发现的？能把你的发现给大家讲一讲吗？”这个孩子非常激动地对大家说：“因为小明2年后的年龄是他现在两年的2倍，所以现在年龄和增长的两年是一样长的线段，同样小宁要增加3岁才能是小宁年龄的2倍。所以小宁现在的年龄是3岁，这样就非常容易比较出他们两个人的年龄大小了。”听了他的讲解，大家禁不住为他鼓掌喝彩。然后我及时总结道：“大家看，是不是我们画出线段图之后，这道题就找到答案了，所以画线段图是解决应用题的关键因素。”孩子也都非常赞同地点点头。
趁热打铁我又给孩子们出了一道新的练习题：“有位叔叔问小机灵几岁了。他说：“如果从我三年后年龄的2倍减去我三年前年龄的2倍，就等于我现在的年龄。想一想，小机灵今年几岁了？”这个问题该怎样解决呢？孩子们再次陷入深深地思考之中。这次孩子们的思考方向和刚才就不一样，而且单纯通过线段图很难直观地看出答案了。
所以我引导孩子这样想：可以通过画线段图先来找到规律，那就是三年前的年龄和三年后的年龄之间相差6岁。所以三年后年龄的2倍减去他三年前年龄的2倍，也就是他们相差年龄的2倍，也就是6×2=12（岁），这就等于小机灵现在的年龄。所以小机灵的年龄是（3＋3）×2=12（岁）。
通过计算年龄的问题改变了孩子的思维定式，让孩子们体验到生活中处处有数学，数学就在我们的身边。而且还让孩子们体验到了数学的有趣性，在探究中增强了孩子对数学的探索和兴趣！
二年级作文 篇3
我快十岁了，正是换牙的时候，所以我的大门牙旁边的几颗牙齿都一颗颗下岗了。当我哈哈大笑的时候，爸爸妈妈就指着我的大门牙说：“阿凯，你的大门牙像老鼠，真可爱！”我连忙捂住嘴掩饰。爸爸妈妈看我这样，笑得更欢了。我看他们笑得这么欢，我也禁不住笑了，大门牙又暴露了。别看我的大门牙难看，其实用处可大了，我可以用它吃硬硬的蟹，啃长长的甘蔗，咬圆溜溜的苹果。
这次爸爸妈妈笑我，让我知道了难看的东西有时用处也很大，就像我的大门牙。
二年级作文 篇4
正月里对我们小孩来说是最快乐的时光了，这不，大人们忙着招待客人，懒得“招待”我们这些小小孩。
这天，外婆家来了很多客人，我们趁大人忙乎的时候，我携着哥哥悄悄溜之大吉，直奔外婆家附近的小公园。
这个公园是新建的，虽然里面的设施不怎么先进，可对我们这些小小孩来说已经绰绰有余了。我敏捷地跳上木马，用双手紧紧地握住把柄，轻轻地一用力，灵活的木马就摇头晃脑起来，啊，那感觉真爽，就像一只乘风破浪的小舟，忽忽悠悠地飘着;就像一片轻盈的云，在高远的蓝天上飘闪。哈哈哈，我呀我，像蝴蝶一样的快活。
一会儿后，我又玩起了扭腰器，我抓住把柄，扭动着柔软的腰肢，那和谐的动作，那优美的姿态，就像跳迪斯尼一样，好酷哦!
我们尽情地玩着，像放飞的小鸟，连回家的感觉都找不到了，等我们气喘吁吁赶到家时，群峰深色的轮廓，已经溶进了黑色的夜幕里了，妈妈铁青着脸，一脸的不满，不用说，我们肯定被骂得屁滚尿流了，可再怎么着，我们的心依然温暖，依然快活。
二年级作文 篇5
今天，妈妈叫我和姐姐一起去摘杨梅。我兴奋得一蹦三尺高，已经开始幻想着我摘了两大筐又红又大的杨梅，并且得到家人的称赞。我们整装待发，来到了爸爸的朋友承包下来的工地旁边的两座大山下。
我两只手各提着两个空篮子，和家人一起往山上走，山路坑坑洼洼，特别不好走，已经是七点四十多分钟了，天空并不怎么亮，好像是谁在天空中盖了一层浅灰色的保护膜。走了几分钟后，天空下起了小雨，姐姐和妈妈撑着伞，而我则躲在了姐姐的伞下避雨。过了许久，我渐渐看到了几棵树，那些长在树上的就是我们的目标——杨梅。我小心翼翼得走到杨梅树旁，仔细一看，杨梅树居然还挺矮，比我高不了多少。树上有许多不同颜色的杨梅，有深红色的，大红色的，甚至还有青色的，我要摘得就是红得几乎发黑的杨梅。我把篮子放在了一旁，自己找了一个可以立足的地方，双脚稳稳地踩在地上，右手拿着篮子，努力寻找着成熟了的杨梅，好像一个侦探在寻找犯罪现场遗留下来的蛛丝马迹一般。找到目标，我伸手刚要摘时，眼睛无意之中落在妈妈的篮子里，竟然已经装了好几个杨梅！我立刻加快速度，看到成熟的杨梅，就伸手去摘，放在篮子里后就注视着下一个要摘的杨梅。当这棵杨梅树上的杨梅被摘得差不多了的时候，又换了另一棵树继续战斗。渐渐的，我的两个篮子里装满了杨梅，终于满载而归。
回到家里，我吃着自己摘来的杨梅，真是甜到嘴里，也甜到了心里啊。
在生活、工作和烂启学习中，大团码家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我收集整理的二年级作文10篇，欢迎大家分享。
二年级作文 篇1
童话书中经常有这样的情节：主人公遇到危险，小魔仙就会出现，帮助他们解决困难。每当看到这样的情景，我就特别羡慕。如果有一天我也能用魔法去帮助那些需要帮助的人，那该有多好呀！
一天，阳光明媚，我正在田间小路上玩耍。突然，我眼前一亮，一个身穿美丽衣裙，手拿魔法棒的小魔仙出现在了我的眼前。我兴奋极了，迫不及待地来到小魔仙面前，说：“魔仙姐姐，你出现在我面前，是来和我做朋友的吗？”魔仙姐姐什么都没说，只是冲我温和地笑。我摇着她的手，说：“你那么厉害，不如教我几个魔法吧！这样以后我就能像你们一样去帮助别人了。”魔仙摸着我的头，说：“好的。可是你要记住，有了魔法一定不能做坏事！”我高兴地不停点头。
我很认真地跟魔仙学起了魔法。远处田间，一个老奶奶正在浇菜。桶里的水用光了，老奶奶准备去小河里打水。可她没走稳，眼看就要掉到河里了。我见了急得大叫起来：“魔仙姐姐，魔仙姐姐，怎么办呀？老奶奶要掉到河里去了。”魔仙姐姐依旧笑着说：“用你的魔法呀。”对呀，我怎么忘了，我现在也有魔法了。于是我用手指一指，嘴里说着“定”，原本跌跌撞撞的老奶奶果然站稳了，没摔跤。这是我第一次用魔法帮助别人，我高兴地哈哈大笑起来。笑着笑着我就醒了，原来刚才我在做梦呀！
虽然在生活中我们不可能有魔法，但在别人遇到困难时，如果我们能伸出援手，世界一定会变得更美好。
二年级作文 篇2
放学的时候，学校门口有卖蚕宝宝的小商贩，我看见了之后完全移不开步子了，开始缠着妈妈给我买。妈妈拗不过我的软磨硬泡，终于给我买了几只蚕宝宝。
回到家里面，我就找来一个盒子，把蚕宝宝放在里面。然后我去找来一些桑叶，细心地铺在箱子地下。过了几天，我发现桑叶几乎都被吃光了，而蚕宝宝长得更大了。我赶快又去找来一些桑叶，这次我用用剪刀剪成细丝，方便蚕宝宝去吃。蚕宝宝一天一天的长大，终于要到了吐丝的时候了。只见蚕宝宝一根一根的吐出来细细的白丝，慢慢的把自己给包裹起来。大约一上午的时间，这几只蚕宝宝就都变成了蚕茧。
古人学会了养蚕缫丝，真是伟大的发现啊！
二年级作文 篇3
今天是教师节。原本是十分快乐的一天，但我却留下了一个大大的遗憾，我把我的压岁钱弄丢了。
中午，我和几个同学商量：为了给老师过一个特别的节日，我们就去“多多制造”给老师亲手制作一个蛋糕。出家门时，我特意带上我心爱的真皮钱包，这个钱包是爸爸今年给我的生日礼物，里面有360元的压岁钱。
到了蛋糕店，我快速地掏出钱包，大家的目光都纷纷投向我。这时，我的心里甜滋滋的。经过四十多分钟的努力，蛋糕终于完成。我们把蛋糕分成几个部分，在上面写上对老师美好的祝福，我望着自己的“胜利品”，开心极了。不知是谁叫了一声：“快点，要迟到了！”我急忙付钱就往学校跑。当我气喘吁吁地跑到学校，一摸口袋，哇，我的钱包不见了。原来我的口袋浅，钱包有些大，奔跑时就掉了出来。我的心急得像热锅上的蚂蚁，不知如何是好。360元对于我来说不是一个小数目，我仿佛看到年迈的奶奶冒着烈日到五里外的'荒地种菜情景，为了省钱，来回都舍不得搭车……
放学钟声响起，同学们在夕阳的陪伴下高高兴兴地回家了，校园里空荡荡的。那条熟悉的回家小巷变得陌生又幽长。我就像一只失群的孤雁，在校园里徘徊。夜幕降临了，我听到妈妈用沙哑的声音呼唤我的名字，我从林荫道上走出来，一见我，妈妈紧紧地把我搂在怀里，大塌历哪滴大滴的泪珠滴在我的额头。
知道我丢钱后，妈妈没有打骂我，但是她用实际行告诉我：自己做错了事，一定要勇敢地承担。
二年级作文 篇4
木制窗外，那并不算高的电线杆上，小鸟又练起里它的歌喉.这一幕便掩映在门外跨过那条泥泞小路的绿色竹林之中.乡村的大致轮廓便出现在画纸上了.
说到乡村，在我记忆中乡村是五彩的.
春天，农民们都忙着播种.不过几天，田野上便长出了那嫩绿色的小苗.那时，乡村是漫山遍野的嫩绿色.
夏天，那便是水蓝色的.因为一到夏天，乡村的孩子们便来到小河里游泳.他们并不像城市中的我们那样，戴上游泳帽，穿上游泳衣，套上游泳圈才去游泳，他们只是剩下一条三角裤就去游泳.水面传来一片哗笑的声音.
秋天则是五颜六色的.农民最开心的就是这个季节.饱满的谷粒，又大又红的苹果，黄澄澄的橘子……忙碌的农民终于露出了他们朴实的笑容.
冬天是银白色和红色的.银白色的雪把整个乡村银装素裹.当然也少不了孩子们拿红包的时候.家家户户的门上都贴上的倒福，还在门的两边贴上了对联，还有一个横幅贴在上头.
乡村是彩色的，人们的生活也是彩色的！
二年级作文 篇5
玩具，是每个家庭都有的一种物品，也是小孩子最喜欢的东西之一。
在我小时候，爸爸妈妈给我买过很多的玩具，然而我也丢过许许多多的玩具。因此留在我身边的玩具也很少。
有一天，我在家里，妈妈让我收拾自己的房间。我到房间一看，真是杂乱无章。我心想：这么乱，怎么收拾啊！，从哪开始收拾啊？算了，随便吧，从玩具开始吧。
我拿出我所有的玩具，一个挨一个的收到我的箱子里。忽然，我看到了一个毛茸茸的小熊，我拿起它，心想：“小熊，你怎么在这？”看着小熊，我回忆起童年，刚拿到小熊时，我那兴奋的样子。“毛茸茸的的身子，棕褐色的眼睛，两支肉嘟嘟的小爪子。多么可爱啊！”
玩具不仅仅是供小孩子玩耍的，他们装满了我们童年的回忆，能让我们的思想回到过去，更能唤发我们儿时稚嫩的童心。
二年级作文 篇6
一天，我在书上看到这样一幅剪纸：一个小女孩顶着三个碗，面含微笑地在花丛中翩翩起舞，我的思维也跟着她的舞步飞到想象的王国……
她是一个喜爱玩杂耍的女孩，尤其喜欢顶碗，当她看到杂技团表演顶碗时，她心想：我一定要学会顶碗！初学时，她总是掌握不好其中的技巧，因此她要比别人多付出一倍的努力。但她没有畏怯艰难，而是数九隆冬练、三伏盛夏练，太阳下练、月亮下练。时常，她一练起来就忘了身边的一切，完全投入到忘我的境界了。她幻想着自己穿着美丽的服装，顶在头上的碗奏出了奇妙的音乐。
一天，她来到了一个鸟语花香的地方，和煦的阳光轻轻柔柔地笼罩着她，她被这气氛感染了，情不自禁摘下一朵花戴在头上，然后拿出三个碗放在头顶，在阳光下跳起了舞，那碗在她头上“叮当”作响。她如一朵绽放在阳光下的不屈不挠的花儿！
啊，顶碗女孩，让你的快乐自豪与艰辛努力，倾洒下的汗水与自信的微笑交织，旋转，凝聚，华升，混合成一首含有旺盛生命力的快乐乐曲，让你的舞步，那轻快的舞步在阳光下飞扬起来！跳吧，跳吧，跳吧！跳出你对顶碗的喜爱，生命的赞叹和对美好生活的向往吧！
二年级作文 篇7
今天，弟弟到我家来玩，爷爷为我俩买了一副军棋。回到家，我和弟弟就激战起来。我们各自排完兵，布完阵。弟弟一上场就把我打头阵的“旅长”给废了，我连忙派出“炸弹”，想炸掉他的那员虎将。他马上就进行了“行营”。我想，这枚棋肯定不会低于“军长”。于是，我先下手为强，把我最器重的“司令”带入了对方的阵地，把他的“军长”送入了极乐世界。弟弟也不甘示弱，他举起躲行营里那枚棋子，把我的“军长”打入了十八层地狱。
打打杀杀好一阵子，弟弟发现他背着“军棋”的“工兵”可以从左侧的铁道线逃回大本营。于是，他脚底抹油，一走了之。“这次我输了，下次我要把你打败。”我对弟弟说“好啊！”弟弟沾沾自喜地说。可是我心里却气愤交加。
二年级作文 篇8
人们常赞叹：“你看这个女孩，多有修养！”
是呀，人要有修养。
这里，有一个故事。
她相貌平平，出身普通的家庭，衣着也普普通通。她貌美如花，家境富有，衣着华贵。要是让你来选择哪个做朋友，很多人会选择后者。因为她有钱又漂亮。
可是，接触的久了，你会发现：前者行为举止优雅，说起话来让人如沐春风；穿得整洁大方，虽没有华丽的首饰，却让人觉得气质出众。和她在一起，你觉得舒服。后者呢，穿得华丽，美丽耀眼，行为举止却大大咧咧，不合礼仪，说话毫无礼貌，让人心生厌恶。
了解了真实的她们，你会选择谁做你的朋友？我想你知道正确的答案。
通过这个故事，你明白了吧！修养很重要。拥有它，普通的人会散发迷人的光彩。没有它，再富有的人，也缺乏吸引人的气质。
让我们一起提高我们的修养吧。
二年级作文 篇9
夏天的早晨，人们都到公园里来晨练。有的在跑步，有的在踢球，有的在做体操。
中午在家里睡觉，下午的时候，我听见了打雷的声音，马上紧紧的抱着被子。雨下起来了，我穿着雨衣到雨里跳来跳去。雨停了，青蛙们出来了，天上的彩虹也出现了。青蛙真好玩，彩虹真美呀！
夏天的晚上，我和家人到公园散步，我看见公园里的人很多，有的在跳广场舞，有的在玩玩具，我觉得夏天真有趣！
二年级作文 篇10
世界上有一种永恒的爱，如同高山一般高大威严，像大海一样平静深沉。
——题记
那时候的我，还是个襁褓中的婴儿。爸爸说，那个时候，他喜欢逗我玩，喜欢听我咯咯的笑声。有时候，他躺着，用双手把我举得高高的，我乐的直流口水，还有时，他把我驮的高高的，我坐在他的肩膀上乱晃把手伸的高高的，仿佛摸到了天一样，自个儿傻呵呵地大笑。爸爸说那几年，他可没少遭殃。爸爸说：“你是我的宝，我喜欢抱着你。”我笑了，那时我不懂，我是他女儿，怎么就变成宝了？
后来的我，是个天真烂漫的小孩子，每天晚上一放学我就第一时间冲出校门高兴的扑到爸爸的怀里，爸爸的臂膀把我裹得严严的。然后，他推着车让我自己爬上后座。“好高啊，我根本上不去，爸爸你把我抱上去吧。”我撒娇着。“你要学会自己坐上去，来，抓紧车座，然后让脚踩在这儿。”当时的我，很不懂，有时甚至还有些不耐烦。渐渐地，我似乎开始懂了……
现在的我，是个豆蔻年华的少女。那天放学回家，爸爸说：“来，‘大学生’让爸爸抱抱！”“哎呀！我都这么大啦，还老抱我干什么呀？“我说。一旁的妈妈不禁接着说：“可不是嘛，人都不是小孩子了，你酸不酸啊？”爸爸只是呵呵笑。其实，我懂。爸爸只是太想我。上中学的我，每天一到家就只会把自己置身于书海当中，很少有时间与爸爸沟通交流。其实，我也很想他。
也许以后的我，会长大成人，有属于自己的家。爸爸说：“我这辈子就是为了我的女儿活着，她吃饱了我就不饿，她开心，我就快乐，她幸福，我就算没白活！”
我笑了，因为我觉得爸爸有些夸张。也许，将来的某一天，我，会懂。
从小，爸爸就抱着我，而我，从未抱过爸爸。从小，爸爸就把他所有的精力放在了我身上，而我，总认为那是理所应当的。从小，爸爸就把我当做他的宝，把我当成他的骄傲，而我，却从未想过他是不是我的全部……我，又是否值得他骄傲……
现在，我真的懂了……
教师评语：文章感情真挚，文笔细腻，思路清晰，以饱含深情的生动描写表现了父亲带个自己的深深感动。本文虽然选取的是生活中的平凡小事，但表达的却是质朴无华的人间真情，与看似平凡的叙述中带给读者深深地感动。
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我整理的二年级作文10篇，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
有一天早上，鸭妈妈看见小鸭子快出生了，就打算去超市买几件鸭宝宝的衣服。这时狐狸看见鸭妈妈出门了，就偷偷溜进了鸭妈妈的家，狐狸左看看，右看看有没有好吃的东西。这时，它发现了鸭窝里的蛋，就偷走了。
鸭妈妈回来了，去看自己的蛋，却发现蛋不见了，很伤心，就想：猎狗可以帮忙。就去找猎狗。鸭妈妈走在半路上遇见了猎狗，鸭妈妈连忙说：“猎狗先生，我的蛋丢了，可以帮我找回我的蛋吗？”猎狗说：“好，你得先带我去你家找线索。”到了鸭妈妈的家，猎狗闻到了狐狸的臭味，就想：一定是狐狸偷的蛋。就说：“一定是狐狸偷的蛋，它可能没逃太远。”
猎狗连忙去追，不一会儿，猎狗就看见了狐狸。连忙跑得快了一点。追到了狐狸，并抓住狐狸的衣服说：“你这个坏东西，怎么又去偷鸭妈妈的蛋。”狐狸想：我比不过猎狗，还是放下蛋跑吧！狐狸连忙放下蛋就跑了。
猎狗把蛋给了鸭妈妈，鸭妈妈说：“真谢谢你，猎狗先生。”猎狗说：“不客气。”鸭妈妈看着蛋高兴地笑了。
二年级作文 篇2
我们的学校有一个美丽的喷水池。
水池的中央有一座假山，是“山”字的造型，山的左侧写着一列橘稿字，写的是：“山不在高有仙则名”，山的右侧也写着红色的字：“水不在深有龙则灵”。山的前面 有两只仙鹤，一只要降落，一只要起飞，降落的那只仙鹤的翅膀是向下的，好象在说：好饿呀！我要找点东西吃。”起飞的那只仙鹤翅膀向上扬起，好象在说：“朋 友们等等我，我来了。”水池是椭圆形的，水池的圆耐孝边上有一圈白色的桩，水池里有清清的水，水里有一些小鱼，小鱼们在游来游去好象在玩捉迷藏的游戏，还有的穿 山洞，鱼儿们玩的真开心。
我喜欢这个喷水池。
二年级作文 篇3
盼望着，盼望着……一年一度的作家讲座活动如同一只蜗牛向我们爬来，就在今天它终于到了。
昨天，余老师告诉我们：“明天是作家萧萍阿姨就要来和我们见面了！”班里立刻炸开了锅，好像一颗石子投向了平静的水面，所有的宁静都被打破了。大伙一蹦三尺高，要不是余老师做了个手亩闹势，房顶非揭翻不可。
今天，我按捺不住激动的心情，早早地来到学校。没想到同学们的心情都和我一样，都是早早等在教室里，有的还拿来了自已制作的欢迎标语。音乐响起，大家迫不及待跑去排队，想快点看到萧阿姨。“等等书还没发呢！”余老师招呼道。大家只好回来了，发好了书，我们才浩浩荡荡地下楼了。
萧阿姨走进校园的那一刻，风更暖了，天更蓝了，花儿更香了，我们笑得更灿烂了，好像一朵朵小葵花在书海里畅游。
萧阿姨穿着牛仔裤，头上戴着一顶草帽，正向我们挥手呢！
萧阿姨教了我们四节写作操。
第一节：拉着耳朵，说：“从身体开始，要放松，不要焦虑。”
第二节：举起双手，抬头看天，说：“从天空开始，要敞开，不要封闭。”
第三节：捂住你的心，说：“从万物开始，要细节，不要口号。”
第四节：捂住你的心，“从心灵开始，要真情，不要编造。”
其实萧阿姨把她的写作秘诀都蕴含在这四节操里，告诉我们，写作文要放松，自然，写自己心中所想，不要看得那么复杂；要敞开心扉，自己和自己说话。抒发自己的内心世界；要从细节出发，注重细节；当然更重要的是要写出真情实感，这样的文章才更动人。萧阿姨的讲座生动有趣，使我们大家受益匪浅。
后来还在我们书上签了名，我们和萧阿姨合了影，真是好开心的一天呀！
二年级作文 篇4
现在我们都想让自己居住的城市的动车早点开通，因为动车跑地很快，不一会儿就能到达目的地，可温州有一辆动车却给这群人带来了一场灾难！
当时是晚上八点半左右，这辆动车独自在雷雨交加的夜空下穿梭着，因为是雷雨天气，雷把一节车厢的联系击坏了，后面的车厢发现不了它，就撞了上去，把这节车厢的尾巴撞坏了。第一节“受难车厢”轰隆从高架桥上掉了下去。第二节车厢也撞了上来，又掉了下去。第三节“受难车厢”和前两节车厢的经历一模一样，我想：“什么和谐号！这两节车厢﹙第二、第三节车厢﹚分明是继承灾难号。”第四节车厢也撞了上来，没有太大的冲击力度，就悬在高架桥上，造成了三十九人死亡，一百九十二人受伤的严重后果。
晚上大概十一点钟左右，上万市民来到医院献血，献到凌晨四点都还没献完，医院旁都停了上百辆车，这些车主都是来献血的。说明温州人不仅仅有钱，还很有爱心，这种精神值得发扬，但希望这种悲剧不要再重演。
二年级作文 篇5
西西和他的伙伴在一个阳光明媚的天，去划船，那个伙伴的名字叫李莉，可是正欢快地划船的时候，突然下起了滂沱大雨，弄得西西和伙伴划不了船。
忽然，船上积满了积水，小猴西西为了把水弄出去，他急中生智，想了一个好办法，小猴西西就愉悦对伙伴李莉说：“我想了个好办法，咱们把船挖个洞，让水从洞流入海中，这样船上就不会有积水了。”小伙伴李莉疑惑地问：“这这—样行吗?”“行!行!行!”说完他们就开始挖了，他们是这样分工的：西西抓紧钉子，然后，李莉用榔头敲，直到有一个洞。李莉又对西西说：“这样船会不会沉?这样会不会掉下去?……”等等奇怪的问题，可是，西西都不紧不慢地回答了。
最后，洞挖好了，可是水急速般的冲向天空，又洒向船内，结果船开始剧烈摇晃，把两只猴子摇地东倒西歪，直到最后，两只猴子吓得惊慌失措，最后掉下了小船，只好游回了岸边。请问：猴子动脑筋了，为什么还把事情弄糟了?
二年级作文 篇6
中午，我和爸爸去买烧饼。我们来到烧饼摊前，就看见香喷喷的刚出炉的烧饼，像一个金黄色的飞盘。
我好奇地向炉边小心翼翼地走去，想看看烧饼是怎么打出来的。只见打烧饼的阿姨把面团放入盘中按扁，抹上水，撒上芝麻，反手把烧饼贴在了炉壁上。
神奇的事情发生了，“面团”紧紧地黏在了炉壁上。过了几分钟，白白的“面团”变成了浅黄色，又过了一会儿，“面团”像吹气球似的鼓了起来，并且逐渐变成了金黄色。一阵香味扑鼻而来，一个烧饼出炉啦！
回家的路上，我迫不及待地咬了一口烧饼，“啊，好烫！”我大喊道。一股面香包裹着五香粉的咸味冲进了我的嘴里，我嚼了一下，紧接着，一丝甜香带着芝麻特有的香味也在我的嘴巴里弥漫开来。酥香又蓬松的烧饼真是太好吃了，我顾不上刚出炉烧饼的灼烫，大口大口地吃了起来。
回到家时，我已经吃完了半个烧饼，我的小肚子已经吃饱了，可是看到黄澄澄的烧饼，我依然止不住地口水直流。我爱吃烧饼！
二年级作文 篇7
星期六早上，小姑开着汽车带我去摘桔子。到了那里，还有许多小朋友，我们拿了剪刀和篮子准备去摘了。
站在那儿左一看右一看，到处都是桔子树。树上结满了桔子有大有小的，有黄的有青的。一阵阵桔子的香味儿扑鼻而来。我来到一棵桔树下剪了个桔子放进篮子里。又摘了个桔子尝了尝，真甜啊！我把自己摘的桔子分给了别的小朋友。我们还在桔林里捉迷藏，玩得很开心。
二年级作文 篇8
在一个阳光明媚的.星期五，我和几个小伙伴在体育课上玩抢毽子游戏，现在回想起来，那真是一场别开生面的比赛。
我们抽签决定队列，我和刘俊天一队，而著名的“飞毛腿”李耀轩分到和夏罗生一队，可是规则又不能改变。然后，我们又请周滨来当裁判，比赛采用七局四胜制。
随着周滨的一声哨响，这场扣人心弦的比赛开始了。我拿着毽子左右晃动，等待时机，趁机进攻。不料夏罗生向我飞奔而来，以迅雷不及掩耳之势抢过我手中之毽子，把它丢进了球门。尽管我和刘俊天全力防守，可也没挡住。夏罗生回到自己队里与李耀轩交换，李耀轩势不可挡地向我队球门冲去，用尽全力一扔，进了。我们暂时以0：2落后，不过已经被我看穿他的小把戏了。我对刘俊天说：“我们先半力出击，占领控键权，然后跑到对方门前，用力一扔，然后我和你交换。他们要是来进攻的话我可以防住，你抢过毽子，扔进对方球门。”这个方法还真的行，让他们攻守两难。不过他们也不是省油的灯，想来许多方法，看来毽子争抢成了智力大比拼。
当我们筋疲力尽时，周滨宣布了结果：我队4：3获胜。这次比赛让我明白了一个道理：无论多么强大的敌人，只要与同伴齐心协力就会战胜他。
二年级作文 篇9
“叮铃铃”上课了。老师笑容满面地走进教室，神秘兮兮地从袋子里拿出一个桔子，说：“今天这节课我们来玩游戏。”我们大家议论纷纷，同学们有的说：“是要玩‘变魔术’。”有的说：“是要玩‘击鼓传桔’。”还有的说：“要玩‘砸人游戏’。”老师连连说：“不是，不是。”老师说：“我们要玩‘顶桔子’的游戏。”
老师先告诉我们游戏规则是：把桔子放在额头上，从黑板的一边走到另一边，如果桔子不会掉下来，就赢了。赢者可以奖励三朵红花。
游戏开始了，同学们争先恐后地举手。老师选了五个同学，其中最好笑的是立戈。立戈大步流星地走上了讲台，摆着一副胜券在握的样子。他拿起桔子，小心翼翼地把桔子放在额头上。这时，他挺着肚子，嘴巴张得大大的，好像馋得想把桔子吃掉似的，逗得同学们捧腹大笑。他开始走了起来。走第一步的时候，桔子还很听话。谁知，当他走第二步的时候，桔子就不听话了，它从立戈的头上滑了下来。同学们哈哈大笑，有的笑得眼泪都流出来了，有的笑得肚子都疼了，还有的笑得直拍桌子。
这个游戏真有趣！下课了我们玩得意犹未尽。要是老师天天让我们玩这个游戏就好了。
二年级作文 篇10
今天是我的生日，妈妈送给我一包橡皮，呀，我的口水都快流出来了，高兴得不得了，因为这橡皮太可爱了！它们简直就是美味呀！
第一块橡皮是一串小巧的葡萄，它的头上长着翠绿的叶子，身上的葡萄粒紧紧地挤在一起，就像紫色的玛瑙，吃上一粒，一定是汁水流满口。
第二块橡皮是一串可爱的香蕉，它由三支长短不一的香蕉组成，像一个小手掌，里面的果肉一定是软软的好吃极了！
第三块橡皮是一个胖乎乎的菠萝，头上还戴着一顶可爱的绿色的小帽子。我记得以前妈妈买回菠萝时，总是先切成片，然后用盐水泡泡再吃，味道好极啦！
第四块橡皮是一个粉红色心形的小草莓，浑身长满了黑色的美人痣，头上戴着一顶绿色的遮阳帽，好时尚哦！酸酸甜甜的草莓呀，一定是美味极了！
第五块橡皮是一个金黄色的小南瓜，它的样子好像是由许多橘子瓣组合而成的，但却不是橘子，而是一个可爱的南瓜！看见它，不禁使我想起了甜甜的南瓜饼，香香的南瓜汤，还有好玩的南瓜灯！
第六快橡皮是一穗香喷喷的金黄玉米，我仿佛都闻到了那馋人的清香的玉米味了，还有那玉米饼玉米花玉米羹……
哦，我好馋呀！可是它们都不能吃，不过饱饱眼福也不错呀！
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据纯裤体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我帮大家整理的二年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。
二年级作文 篇1
一、培养写作兴趣。
俗语云:兴趣是最好的老师。学生的学习兴趣，不但能转化为学习的动力，而且能促进学生智力的发展，达到提高学习效率的目的。我一担任三年级的语文课，就有意识的培养学生写作的兴趣。第一节课，我首先给学生作了个自我介绍：同学们，你们看到我，一定很陌生吧，我是新来的老师，教大家语文。我姓常，以后同学们就叫我常老师吧。我喜欢上网玩QQ，读书，看电视剧，写作，更喜欢和同学们交朋友、说心里话，希望同学们和我交朋友。现在，同学们对我有一点了解了吧，我还不了解你们呀?谁让我先了解他?沉默一会儿后，性格外向的马静首先站起来介绍自己，于是同学们慢慢地开始介绍自己了。人都有表现自己的愿望，不一会儿，其他学生也争先恐后的发言……发言后，我让学生把自己的介绍写成一段话。写完后，我告诉学生，这就是作文。有的学生就惊叫起来，哇!作文就这么简单啊!我因势利导对学生说：只要做生活的有心人，多观察，勤思考，写作文一点也不难。学生都有跃跃欲试的欲望。
二、从模仿开始。
模仿是人的本能，许多发明创造都是从模仿开始的。人类模仿蜻蜓飞行发明了飞机;模仿鱼的游动发明了潜水艇。学生学写作文也需要模仿。学生刚开始写作，头脑中一片空白，没有什么可写的东西，也就是平时我们说的------巧妇难为无米之炊。模仿就是给学生米，给学生准备做饭的材料。首先教会方法，给学生一篇范文，帮助他们分析这篇范文的优缺点，我们重点学习什么，注意什么，你生活中有没有这方面的感受?可模仿其方法，可模仿其内容，但是要融入自己的生活，融入自己的感情，这就是模仿，不是照抄。例：我说：我们现在写作关于春天的文章。我这样给学生示范：春天来了，校园里百花盛开，美丽极了。你们怎么说?一生说：春天来了，校园里树木长出了嫩绿的叶子，迎春花开得多么迷人啊!一生说：春天来了，公园里百花盛开、姹紫嫣红美丽极了。这就是模仿。模仿可以打开学生的思路，使他们知道做手简写什么，怎么写。
三、多读书，多背诵。
学生从二年。升入三年级时，阅读能力差，平时读书都是老师帮扶着完成的，大部分学生只是会背诵课本上有限的几篇课文。对于三年级要求的写整篇作文，基本没有接触过，老师一开始就让其写作一篇短文，头脑中空空，怎么写作文呢?读书使人明理，读书使人明智。书读得多了，学生的头脑有了词汇，思路也开阔了，头脑灵活了，记忆力增强了，语感不由自主的就建立起来了，写作时悄悄地从笔尖流出。“读会唐诗三百首，不会作诗也会吟”是很有道理的。
四、教给学生一定的方法。
二年级作文 篇2
新学期开学了，我升入了二年级，成了一名二年级的小学生，我既高兴又紧张，还感到了一些压力。
我高兴的是：升入二年级我又长大了一些，又可以学到更多有用的知识，随着认字的增多，我可以读到更多的课外书了，比如:《三国演义》、《西游记》等;升入二年级，我会变得更加懂事的。
在高兴的同时，我也感觉到了有些紧张和压力，在新的学期里，我要在德、智、体、美、劳各个方面给自己提出更高的要求：好好学习，锻炼身体，积极参加各种有益的活动，争取做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生，尊老爱幼;积极参加一些社会公益活动，做一个对社会有用的人。
我现在主要要做到：在家听家长的话，尊敬家长，做一个听话的好孩子;在学校要听老师的话，认真听讲、大胆发言，认真完成老师布置的作业，刻苦学习，超越自我，虚心向优秀的学生学习，做一个品学兼优的好学生。
二年级作文 篇3
今天，妈妈给我报了一个奥数班，上课时间是下午2：30-4:00。
妈妈把我带到奥数班门前时，我心里既兴奋又紧张。进了教室，只见几个小朋友正在嬉戏，我的紧张顿时烟消云散。
老师念完参加奥数班同学的名字后，就开始讲课了。老师认真地讲着课，我们仔细地记着笔记。之后，我们做完课本上的例题，又做了练习题。
不知不觉就到了下课的时间，老师快速地把课后作业告诉了我们。
回到家里后薯旁，我想：如果第一节课布置的作业我就完成得很好的话，一定会得到老师的表扬的。于是，我认真地把作业做完了。
评：
日记写的是小作者第一天上奥数课的事。因为是第一次，记忆比较深刻，感受也不一般，写进当天的日记，很合理。日记语言流畅，叙事有条理。
须指出：这则日记完成的质量不高，有点儿像记“流水账”，没有重点 。
二年级作文 篇4
写这篇读后感时，我已经和妈妈一起读完了“淘气包马小跳”系列所有的书，最后，我们决定写《小大人丁文涛》这本有趣的书的读后感。
这本书讲的是：丁文涛是马小跳班上的学习委员，据说，天上的事和地上的事没有他不知道的，大家都叫他“小百科”。他还是名副其实的“成语大王”，厚厚的一本《成语词典》，他能全背下来，家里还有不少精装的《成语词典》，以至于他说起话来全部都是成语，一说起成语来就刹不住车，丁文涛还不相信童话，说话还要做到语不惊人死不休……为此，我不禁感叹：丁文涛的心理世界还真是好复杂！
小大人丁文涛和淘气包马小跳，这两个个性“极端”的学生。你肯定会想：他们在一起当然会摩擦出有趣的故事！是的，这一个个有趣的故事还真是不知从哪里说起呢，那么就从“卷子失踪案”讲起吧。
有一次，马小跳和毛超、唐飞在自习课上传纸条，被路曼曼押到秦老师办公室里去了，一直到放学铃声响起，才放他们回教室。一回到教室，马小跳他们就放下书包去找校门口的张达踢足球了。一回来，黑板干干净净，上面的数学作业不见了！马小跳他们只能让值日生丁文涛告诉他们作业了。结果，丁文涛还没说完，马小跳他们只听了一半就以为只有这些了，于是跑回家了。
第二天，没写完作业的马小跳三人才知道了真相，可“罪魁祸首”丁文涛还管他们要版权费，真是气死马小跳他们了！可是只能这样了，他们抄完了丁文涛的作业，就这样，他们安安心心地上了一堂课。可是，这件事被数学老师知道了，就把他们四人：丁文涛、马小跳、唐飞和马超“请”进了办公室。可一“审问”，马小跳才发现丁文涛撒谎眼都不眨，“功夫”实在了得！后来……马小跳他们的行动自然露了馅。
看完了这本书，我认为，丁文涛虽然在老师们心目中，他是个没有缺点的好学生；在家长的心目中，他是个听话的好孩子。可是，在马小跳他们的心目中，丁文涛可是个不折不扣的“小大人”，我也是这样认为的。
深层次地去考虑，我心想：是啊，相对马小跳这样的孩子，中队长路曼曼、漂亮女孩夏林果、小大人丁文涛这些出色的孩子，得到大人的关爱和赏识肯定要多一些。而他们呢，为迎合大人们的喜好，这些出色的孩子还想更加出色，往往会像丁文涛一样做出与年龄不相称的事情来。
这个小大人丁文涛，他的身体虽然还是孩子的身体，可他的心已经不是一颗天真的儿童心，而是一颗工于心计、缺乏热情、不相信童话的大人心。相比之下，马小跳他们的童真童趣又是多么地可贵啊！
为此，我不禁感叹：童心是需要呵护的！
二年级作文 篇5
清明时节，踏青放风筝是人们最喜爱的活动。外婆说清明节放风筝，可以给人们带来好运呢！
今天，天气晴朗，万里无云，温暖的春风吹在脸上舒服极了，这样的天气很适合放风筝。我、妈妈、阿姨和小弟弟四个人开车来到西太湖，准备去放风筝。我和小弟弟兴奋极了，我俩各选了一个自己喜欢的风筝。我是大哥哥，所以选了一架大型的红色飞机，而小弟弟选了一个三角形的喜羊羊。
来到大草地上，我们发现放风筝的人实在太多了，阿姨们、叔叔们、小朋友们、还有很多上了年纪的爷爷奶奶们都来了。地上的人不少，天上的风筝也很多：黑乎乎的蝙蝠、五颜六色的蝴蝶、蓝胖胖的海豚、萌萌哒的黄小鸡，看得我眼花缭乱，目不暇接，妈妈说：“别看了，快放吧！”我才缓过神来。我和妈妈分工合作，她拿风筝，我边跑边放线。一阵大风吹来，我逆着风奔跑着，不一会风筝就上了天。阿姨和小弟弟的风筝也放飞成功。我心想：天啊，放风筝太简单了！正得意着，突然手一松，啊！不好了，风筝飞走了，只见它很快地飞过马路，落到了远远的草地上，妈妈捡回来时说：“幸亏没有飞到树上，要不就麻烦了。”这次，我不敢马虎了，和妈妈配合又放好了风筝，我紧紧地抓着线盘，一回儿松，一会儿收，风筝稳稳地飞在蓝天上，就像一架鲜红的载人客机，威风极了。
这次放风筝，我还有一个小收获，我发现：三角形的风筝最容易放飞成功，这可能是因为三角形比较稳固，而且前面尖尖的，能减小空气阻力，方便我们控制吧！小朋友，你们购买风筝时一定要选三角形的哦！
二年级作文 篇6
礼，这个简单几笔勾勒出的汉字，早已深深烙在华夏大地之上，它伴随这片热土经历了几千年的历程。礼，创造了灿烂的文化，形成了高尚的准则。
孔子云：“不学礼，无以立。”可见礼在中国的重要。中国以礼闻名于世，被称为“礼仪之邦”。
礼，一直是中华民族灵魂中的一部分。礼仪在生活中尤为重要。古中国最看重一个人的德，而品德高尚的人往往知书达理，是一个有礼貌的人。礼，可以从多个方面体现出。一个人的.一举一动，言行举止，都可以看出。早在春秋战国时期中国就已经有君子小人之分，所谓君子，就是举止大方，懂得礼仪，而小人便是庸俗粗鲁之人。
礼，是人与人之间沟通时的礼仪。“祸从口出”在人与人交谈时，如果不注意说错了话，很容易就会伤害到别人，那么言谈有方便甚为重要。言谈举止优雅、礼貌的人都会给人一种好印象，可以让自己更加地美好。
在古代，礼仪是根据当时社会需要，从宗族制度、贵贱等级关系中衍生出来的。时至今日，现代礼仪已和古代礼仪有了很大差别。由于时代的飞速变化。现代礼仪较之古代，少了许多繁文缛节，更加简练、大方。不再像古时那么苛刻。
礼是说，也是做。没有礼仪的国家或民族，终究不可能太过辉煌，礼是前进的一盏明灯，古中国之所以能成就世界大国。不单是因为国力强盛，更多是因为我国对外的礼之庄重。中国的礼，几乎渗进了古代社会的各方面，让其脱离野蛮，步入文明。
而作为现代的我们来讲，中国依旧是礼仪之邦！只不过形式生出了各种现代化的表现。尊老敬贤，是我国礼仪的重要组成部分，古代中国社会推崇礼治和仁政，敬贤已成为一种历史要求。尊老敬贤体现在思想和生活的方方面面。
《礼记》记载：“古之道，五十不为甸徒，颁禽隆诸长者。”对礼的要求早已渗进人们的灵魂。对于老者，他们已为社会做出贡献，在体力和精神上早已力不从心，所以需要我们年青人的体贴和关照。在公共场合，一个人对老人的礼便可知这个人的素养。所以，我们要多为老人着想，为老人提供最大的便利。尊敬人才，也是一礼。三国时期，刘备为了能请诸葛亮帮忙，便放下身架三顾茅庐的亲自请他出山，从此，诸葛亮的才能才得以发挥。纵观历史，历来有作为的君王都礼贤下士。现代我们提倡的“敬贤之礼”，就是要尊重知识，尊重人才，只有从思想到行动尊重人才，形成强大的人才队伍，才可立于不败之地。
仪尚适宜，中化民族注重通过适合形式来纪念重大节日和发生的重大事件。几乎每个节日都有特定的习俗，为的就是来寄托人们的心意。在古代，婚丧都是很庄重的事，对礼仪安排得格外详细。今天，我们不但要保持和发扬中化民族的礼仪文明，最重要的是，贵在适宜，避免浪费，不要过多文饰：如果奢靡之风乱行，就如同在这盏明灯上洒上了墨水，与本意背道而驰了。隋文帝节俭爱民。杨坚小时候生长于寺庙之中，素衣素食，生活节俭，这使他养成了崇尚节俭的性格。他虽贵为天子，但却食不重肉，不用金玉饰品，宫中的妃妾不作美饰，很是节俭，他深知节俭的重要性，教育太子要节俭，说国家没有因为奢侈腐化而能长治久安的。他还提倡官员节俭。因为节俭，剥削较少，民众能够安居乐业，户口和财产剧增，又加上其他一些促进生产的措施，在很短的时间内，百业兴旺，经济繁荣景象由此而生。因此，礼，不重于铺张浪费，更在于由心而生。
礼貌待人，在任何的文明社会，任何一个文明种族，人们总十分注重文明礼貌。与人相处，为善当先，应出自内心的诚意，是诚于中而形于外，而不是巧言令色和徒具形式的繁文缛节。《礼记》说：“夫礼者，自卑而尊人。”待人应该表里如一，让自己的人格得以一种升华。接受别人，体谅别人，不要强求别人，这是礼貌待人的准则。盛唐唐太宗时期，国家刚刚走向富强，对于昔日的贤臣，他依旧视若己出，礼貌有加。一国之君尚是如此，为普天之下芸芸众生做出了最好的示范。礼，就是这般，礼貌待人，不分贵贱。
中国的礼，博大精深，如同深潭一般，古井无波而深不可测。礼的文化，就像那一颗繁星，照亮我们的灵魂，让我们得以升华。
礼，就像大漠中的绿洲，让我们救赎；礼，就像黑夜里的明灯，指引我们文明；礼，就像宇宙中的大道，让我们明悟。中国，礼仪之邦，上下五千年的礼仪文化，中华民族将会和它一起源远流长，走向辉煌！
二年级作文 篇7
今天，我爸爸陪我写作业的时候精神不太好，而且他说“身上冷”我用手一摸他的额头感觉他的额头可烫了。我说“爸爸你发烧了”爸爸点点头。我赶快给爸爸把药拿来并端了一杯水让爸爸喝药。
我说“你喝完药赶快睡觉休息，我自己来写作业”爸爸休息了，我但愿爸爸的病赶快好。
二年级作文 篇8
3000年的10月30日，地球上没有水。花草树木都死了，人们也受不了，就找来外星人、超人、美少女和飞天小女警……叫它们上宇宙去找水。
天使们一起飞上了宇宙，走了很久，才来到水星球，它们一看，才知道，是水星球坏了就一起修水星球。它们整整修了五个月，才把水星球修好。飞天小女警说：“幸好我们来得早，把水星球修好，要不，整个地球都得毁了。”
天使们从宇宙上带着水源飞下来。地球上有了阳光、雨水、空气，一切生物都复活了，人们也过上了安居乐业的日子，整个地球充满了无限的生机！
二年级作文 篇9
我的一大爱好，就是一有时间就想让爸爸带我逛书店。如果有一段时间没有逛书店，我就会觉得浑身不舒服，心里老是空落落的。
我去书店，一般都是去这几家：纸中城邦、书立方、西北书城或者是西北书城安宁店。一般来说，如果我要买琴谱，我会先打书立方的咨询电话，如果有，我就去书立方买，因为比较近；如果没有，我就抽空去纸中城邦。
一到书店，我就跑到二楼，找一摞自己喜欢的书看了起来。至于找琴书，变成了爸爸的责任，他找着了给我看一下就行了。像我这样蹭书看的青少年很多，有些书店还人性化地提供一些小板凳。一到节假日真是人头攒动，全是争分夺秒睁大眼睛聚精会神看书的人。看上一两个小时，再挑一两本最喜欢的书买上。
有时，我在纸中城邦和书立方都找不到要买的书，我就会去西北书城。虽然西北书城的书很全，要的基本都能找到，但就是一点都不打折。
一座城市，总会有几家大家喜欢的书店，像几颗散发着知识的钻石，镶嵌在绚丽缤纷的城市地图中。
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是我收集整理的二年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级作文 篇1
十七岁是一个向青春撒骄的年代，十七岁是一个被青春宠爱的年代，十七岁是一段充满纯真烂漫的童话。
走在喧闹的大街上，置身于人流之中。到处充满了非主流的气息，飞扬的音乐飘散在这个炫酷时代。十七岁这个好奇又张扬的年纪，女孩们的指尖开始夹着香烟，嘴里吞烟吐雾。十七岁，大家都张扬自己的个性，不去顾及那些指点和冷眼，以自己独特的方式快乐着。十七岁，完全活在自己的世界中，女孩，男孩们以自己独具一格的穿着成为人群中的聚光点，大边框墨镜将那张还略带稚气的完美脸颊遮住一半，无时不散发出神秘的味道。
十七岁充满了小小的无奈与淡淡的忧伤。十七岁，男孩，女孩们用眼镜遮住了眼中小小的无奈。十七岁，男孩，女孩们学会把淡淡的忧伤融进淡淡的烟里。十七岁，寂寞准时上场。男孩，女孩们放弃了徒劳的呼喊，学会了良久的沉默。十七岁，男孩，女孩们埋葬了表情丰富的脸，取而代之的是满脸的芒然与冷漠。十七岁，男孩，女孩们学会了把最脆弱的一面隐藏，在黑夜里悄悄重大事舔舐自己的伤口。
十七岁，男孩，女孩们开始领悟爱情。知道要守护，要珍惜，要认真，但并未真正读明白爱。
十七岁的世界里，恶魔与天使相恋！
二年级作文 篇2
一个星期日的早上，我和妈妈坐着往云台山的大巴去云台山景区。车上总共有四十多人，其中包括小朋友和导游。在一路上，导游阿姨给我们讲了注意事项和风景区的风景、还有许多风景区的故事。很快我们来到了云台山的山脚下。云台山可真高啊!一座座山连绵起伏，笔直的山峰直入云霄。弯侍早我的妈妈看完风景就跟着导游爬山，我像一只小兔一样，很快就到了队伍的前面，在那石台阶上蹦蹦跳跳，一点也不累。到了半山腰，我往下一看，啊!爬山的人可真多呀!像一条巨大的龙，龙头是我和妈妈，龙尾是那几位阿姨。我悄悄的对妈妈说：“我要第一个爬上山顶。”早晨今天天气有点阴，太阳光也不强烈，早晨的小雨把山上的小草清洗的干干净净，松针上还悬着晶莹透亮的水珠。我终于跑上山顶，我站在一块砖头上往下看，下面的人像一只只小蚂蚁，汽车像一个个小玩具似的缓慢爬行。这样的感觉真好!我仿佛站在云朵上， 像神仙一样。听随行的导游阿姨说，山顶上有一处“不老泉”，人喝第一口泉水，可以美容，喝第二口泉水可以强身，喝第三口泉水可以活到九十九。我迫不及待地用饮料瓶接了满满一瓶，我和妈妈每人喝了三口，准备再给爸爸、爷爷、奶奶喝。下午，我们下山了。
我恋恋不舍的告别谈罩了云台山，登上了返回的汽车。
二年级作文 篇3
今天，我和爸爸本来约定到体育场去晨练，正当我们路过实验小学时，看见北门是开着的，我灵机一动，埋雀对爸爸说：“爸爸，要不咱们就到这里晨练好吗？”爸爸说：“好呀！”
于是我们来到操场，操场上的设施可真多呀，有摸高器、爬绳器、跳远场，篮球场等！我们先是绕着操场走了两圈，又跑了五圈，足有三千多米，几个来回下来，我已经累得上气不接下气了，而爸爸则像没事一样，看来这跑步还真不简单呀！
然后我们又走到跳远场地，开始比赛跳远。爸爸用的是立定跳远，只见爸爸两腿一弓，摆出了一个飞行的姿态，然后他用力向前一跃，跳的可真远啊！我用的则是助跑跳远，第一次跳的时候状况百出，我还没跑到尽头，就摔了个“脚朝天”。爸爸说：“不要灰心，再来一次。”这一回，我用尽全身力气，跑到尽头，使劲一跳，跳是跳起来了，但是我又摔了个“狗啃泥”，就这样几个来回，在爸爸精心指导和鼓励下，我终于能跳个样子了。
看来我还是缺乏锻炼呀，以后可要加强练习，多多参加体育运动。
二年级作文 篇4
我家天天吃美食，因为家里有个小厨师，天天换着花样做美食吃的大家又白又胖。
我从小就有当厨师的梦想，5岁时就学会了做很多种冷菜，自创两种。现在中餐西餐我也会很多。
我第一次下厨是做"酸甜土豆片",可是因为我太小菜兜里又有水，下油锅时油就噼里啪啦地跳起了舞，有的“飞”到了我的身上，弄得我怪疼的。我怕的不敢炒连忙盖上锅盖，叹了口气。妈妈看透了我的心思不急不慢地说："别害怕，不着急慢慢来。我教你几个小窍门。1.菜洗好沥干水份。2.油里放少许盐防溅。3.刚学怕油溅可以盖上锅盖一小会再炒。希望几个小经验能帮上你。”我一听，马上掀开锅盖炒了几下，放了点盐果然油不再嚣张，只是偶尔发出滋滋声，炒会我放了一点料酒，几勺醋，几勺糖一会土豆片就成功了。尝一片酸酸甜甜的，还有一种特别的味道，美味极了。
从此以后，我再也不怕油宝宝啦！
二年级作文 篇5
每当考试一百分的时候，爸爸妈妈就会给我竖起了大拇指。每当我学习认真，得到一个奖的时候，爸爸妈妈给我竖起了大拇指。每当我作文好，被投稿的时候，爸爸妈妈又给我竖起了大拇指。
大拇指比其他四个手指的力量大多了！它矮矮的胖胖的像我爸爸一样，是个矮大胖，但是它是手指家族中的举重冠军呢！
左手大拇指，竖起挺着一个大肚子，真像一个要生小宝宝的孕妇，也很像半个金灿灿的太阳，还像一只高傲的小孔雀，闪闪的羽毛，闪亮的羽毛皇冠，昂着头，挺着胸，还挺着大肚子。我的大拇指上还有指纹呢！是一个箕，尖尖的，像一座小山，爬上去要好一会儿呢！还像那座荆邑大桥，真高大呀！还有一个大山洞，还有好多人进去呢！
我的大拇指功能真大呀！一会儿对着我点头，一会儿转圈，有时还跳芭蕾舞呢我！哇！我的大拇指真厉害呀！
二年级作文 篇6
我的妈妈非常漂亮。她的身材瘦瘦的，她有一双明亮的大眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。
我的'妈妈很勤劳。她整天洗衣服、凉衣服。有时还把家里打扫的一尘不染。我的妈妈是个负责任的妈妈。有一天，我正在做作业，遇到一题不会，就去问妈妈，妈妈放下手中的活，过来耐心地辅导我。我的妈妈很有爱心。她听到四川省发生地震时，心里很着急，就去捐了50元钱。
这就是我的妈妈，我爱我的妈妈。
二年级作文 篇7
每个人的成长过程都不相同,在我的成长过程中,有快乐,有烦恼,有收获…..我的成长是五彩缤纷的。
我读书，我快乐。每天读一篇好文章，摘抄里面的好词、好句、好段，不知不觉中你就积累了许多优美的句子、段落和华丽的词语。这样在考试时，就不用担心写作不及格了。读书，让我静心阅读每一篇文章；读书，让我在浩瀚的文海里，撷取一只只美丽的贝壳。读书带给我快乐，快乐和我一起成长。
我弹琴，我快乐。每一首曲子，都深深地吸引着我，我好像也是曲子里的一个角色，仿佛变成了一位美丽的公主，和小鸟一起唱歌，和蝴蝶一起翩翩起舞，所有的小动物们都成了我最好的朋友，我在琴声中和它们尽情玩耍……弹琴，让我在音乐的花园里跳舞；弹琴，让我学会了五线谱。弹琴带给我快乐，快乐伴随我成长。
二年级作文 篇8
我很小的时候就想像鱼儿一样在水中游来游去。暑假的一天，爸爸带我到游泳池学习游泳，
换好游泳裤，我就跳入了清凉的水里面。哇!好舒服呀！游了一会儿,因我不会换气，就被水
呛了一下，我慌作一团，在水中乱打，直往下沉。这时候爸爸用一双大手抱住了我。我胆子
又大了起来，爸爸给我纠正了动作，我游得更快更好了。学游泳真开心。
二年级作文 篇9
今天的体育项目是攀岩。这个项目我已经等了很久了。“谁第一个上？”老师眨着眼问。我自信满满地说：“老师让我先来吧！ ”老师麻利地给我系上安全带，对我笑了笑说：“加油！我们就靠你获得女生攀岩冠军了！”没等老师说完，我就深吸一口气， 像壁虎一样紧紧粘在墙上，我先用手尽量抓在高地方，右脚先走，左脚紧跟，而且每走一步手就往上一格，我就这样一直爬呀爬 呀……终于到了顶端，往下一看，天哪，好高啊，下面的人就像一个个小蚂蚁。这时我看到了在我下面不远处正在往上爬的哥 哥，心想哪怕我掉下去，哥哥也是我的大肉垫，这样我给自己了一个心理安慰，才放下心来，让老师把我放下去！
等着明天带给你们新的故事吧！
二年级作文 篇10
在我的记忆有一件事让我很难忘记。
一次小考试，我得了79分，感到很难过，一想到回去还要被爸爸妈妈严厉的批评和没完没了的唠叨，我就害怕。就在我陷入了无线的苦恼时，就想到了一条“妙计”——改分，我想到老师教我们要做一个诚实的人，但我想到是行势所逼嘛！
回到家了，爸爸妈妈像审问犯人一样的问我，我立刻回房间二话不说马上拿起红笔在79的7轻轻的改成9。哈，这下我心中的石头？于放下了。我立刻把试卷拿给爸爸看，爸爸笑了笑，鼓励我好好学习，便回房间了。
过了几天在课堂上学习了一篇课文，是教我们做一个诚实的人，我想了很久。想到老师上课讲的，想到我欺骗了爸爸妈妈，心里好不自在。
以后我不在说慌，要做一个诚实的人。
