八年级下册物理重力？八下物理所有公式如下：1、速度：V（m/S）v=S：路程/t：时间 2、重力G（N）G=mg（m：质量；g：9.8N/kg或者10N/kg）3、密度：ρ（kg/m3）ρ=m/v（m：质量；V：体积）4、那么，八年级下册物理重力？一起来了解一下吧。
①重力公式G=mg
G--重力--牛顿（N）
m--质量--千克（kg）
g=9.8N/kg(粗略计算为10N/kg)
②压强公式p=F/S
P--压强--帕斯卡（pa）
F--压力--牛顿（N）
S--受力面积--平方米（㎡）
初二即将结束，总结重点的知识可以帮助我们复习初二下册物理。接下来是我为大家带来的初二物理下册重点的知识点总结，供大家参考。
初二物理下册重点知识点总结：1-4章
一、力
1、定义：力是物体对物体的作用。单位：牛顿，简称：牛，符号是N。
2、三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。
3、作用效果：
①力可以改变物体的运动状态。
②力可以使物体发生形变。
二、弹力
1、定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。
2、方向：跟形变的方向相反。
3、弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受到的拉力成正比。
三、重力
1、定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。
2、大小：G=mg，g=9.8N/kg。
3、方向：竖直向下。
4、作用点：在物体的重心。
四、牛顿第一定律和惯性
1、牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
2、惯性：一切物体保持原有运动状态不变的性质叫做惯性。惯性只与物体的质量有关，与物体的运动状态无关。
3、力是改变物体运动状态的原因，惯性是维持物体运动的原因
初二物理下册重点知识点总结：5-8章
五、二力平衡
1、定义：一个物体在两个力作用下，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态，这两个力叫二力平衡。
八下物理所有公式如下：
1、速度：V（m/S）v=S：路程/t：时间
2、重力G（N）G=mg（m：质量；g：9.8N/kg或者10N/kg）
3、密度：ρ（kg/m3）ρ=m/v（m：质量；V：体积）
4、合力：F合（N）方向相同：F合=F1+F2；方向相反：F合=F1—F2方向相反时，F1>F2
5、浮力：F浮(N)F浮=G物—G视（G视：物体在液体的重力）
6、浮力：F浮(N)F浮=G物（此公式只适用物体漂浮或悬浮）
7、浮力：F浮(N)F浮=G排=m排g=ρ液gV排（G排：排开液体的重力；m排：排开液体的质量；ρ液：液体的密度；V排：排开液体的体积(即浸入液体中的体积)）
8、杠杆的平衡条件：F1L1=F2L2（F1：动力；L1：动力臂；F2：阻力；L2：阻力臂）
9、定滑轮：F=G物S=h（F：绳子自由端受到的拉力；G物：物体的重力；S：绳子自由端移动的距离；h：物体升高的距离）
10、动滑轮：F=（G物+G轮)/2S=2h（G物：物体的重力；G轮：动滑轮的重力）
11、滑轮组：F=（G物+G轮）S=nh（n：通过动滑轮绳子的段数）
12、机械功：W（J）W=Fs（F：力；s：在力的方向上移动的距离）
13、有用功：W有=G物h
14、欧姆定律：I=U/R
15、电路中的电流与电压成正比，与电阻成反比
16、电流定义式I=Q/t（Q：电荷量（库仑）；t：时间（S））
17、电功：W（J）W=UIt=Pt（U：电压；I：电流；t：时间；P：电功率）
重力或重量（G）与质量（m）的关系：G=mg （其中,g为重力加速,值为9.8N/kg）
下面详细说明一下：
△ 质量的概念：物体所含物质的多少叫做质量.
质量的物理量符号：m；
质量的单位：质量的国际单位制：千克（kg）,也称公斤(kg)；
质量的特点：质量是物体本身的一种属性；质量不随物体的形状、状态、位置、温度等而改变（亦即质量的大小与物体的形状、状态、位置、温度等无关）；
△ 重力的概念：地面附近的物体,由于地球的吸引而使物体受到的力,叫做重力.
重力的物理量符号：G；
重力的单位：重量的国际制单位（SI制）：牛顿（N）；
重力的特点：重力是由于地球的吸引而使物体受到的力.对给定的物体在确定的位置,物体所受的重力与它所处的运动状态、速度大小无关.物体所受到的重力随着重力加速度的变化而有变化.
△ 重量是重力另一个称谓.二者没有什么不同.在物理学上,研究力时,称谓是重力；而在日常生活中称谓是重量.其大小是mg（m为质量,g为重力加速度）.注意：日常生活中,老百姓自市场上买东西,所说的“重量”,实际是质量.
【 #教案#导语】物体由于地球的吸引而受到的力叫重力。重力的施力物体是地球。以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.八年级下册物理《重力》教案 篇一
【教学目标】1、知识与技能
①知道什么叫重力，了解重力产生的原因。
②知道重力的大小与质量的关系。
③了解重力的方向和重心。
2．过程与方法
通过探究了解重力和质量的关系，培养一定的实验能力，利用数学模型解决物理问题的能力。
3．情感态度与价值观
培养学生乐于探究自然现象，物理道理的兴趣，提高学生辩证的分析物理知识的意识。
【重点、难点分析】
1．“重力的大小跟物体的质量和g值有关”是本节的重点，g值恒定是有条件。
2．探究“重力大小跟什么因素有关”的过程是本节难点。
【教学媒体和资源】
实物教具：重物、重垂线。
实验器材：弹簧测力计、多个钩码、细线、小重物。
【教学方法】
本节课源于生活，不仅对学生的积极参与教学起到了良好的促进作用，同时使学生感知物理与生活息息相关，激发了学生学习物理的兴趣，因此采用自主探究、引导发现、阅读指导、练习相结合的教学方法。
【学法指导】
让学生自己动手实验，分组讨论，自己总结，突出学习过程的体验，这样使我们的`物理更接近生活，更易于学生接受，从而带动学生学习的积极性。
以上就是八年级下册物理重力的全部内容，1.八年级下册物理《重力》教案 篇一 【教学目标】 1、知识与技能 ①知道什么叫重力,了解重力产生的原因。 ②知道重力的大小与质量的关系。 ③了解重力的方向和重心。
