幼儿园小班手指舞？选择手指舞歌曲和手指动作：您可以在互联网上搜索相关歌曲和手指动作，或者您也可以根据自己的创造力自己设计。鼓励幼儿使用手指动作：为幼儿演示手指舞蹈，并引导他们模仿您的动作。慢慢来，逐渐增加难度，以避免对幼儿的挫折感。那么，幼儿园小班手指舞？一起来了解一下吧。
《小白小白上楼梯》是一首手指操儿歌，很多幼儿园小班和托班会教孩子这个儿歌，嘟嘟是在早托班学的，经常自言自语的边说边做动作。发现他的幼儿园小朋友也有在边走边说这个儿歌的，可见受到孩子们的欢迎。
第一，这个儿歌朗朗上口，可以锻炼语言能力。
儿歌每一句都很短，只有五个字，第一句虽然是七个字，但是“小白小白"是重复的，而且每个句末都押韵，朗朗上口，对幼儿来说，学起来比较简单。儿歌和童谣都适合这种简短、浅白、押韵的内容，孩子学起来容易，也有兴趣。
第二，儿歌辅以手指的动作，可以锻炼精细动作和协调能力。
在说这个儿歌的同时，需要手指做各种动作，比如说“小白小白上楼梯”时，一个手的手指在另一个胳膊上，从下开始，交替向上，说“打开电视机”时，按一下小鼻子，说“拉拉小天线”时，拉一拉耳朵。后面的每句歌词，也对应不同的动作。
这些不仅需要幼儿的手指随着歌词做不同的动作，也需要把歌词与动作结合起来，这其实对孩子也是锻炼。没有到一定的发展阶段，孩子不一定能做到，经常做这个游戏，可以锻炼精细化动作和协调能力。
第三，歌词中关于|"肯德基、汉堡、薯条、可乐“等内容，关键在于老师和家长的引导。
我搜索了一下，网上关于后半段歌词的内容，并不是完全统一，在”汉堡呀汉堡，薯条呀薯条，可乐呀可乐“后面，有的是‘我爱吃",有的是”呃，吃饱了“，而嘟嘟唱的是”汉堡呀汉堡，薯条呀薯条，可乐呀可乐，干杯“。
众所周知，幼儿园教学是一件轻松又困难的事情，轻松在能天天和孩子们相处，困难在还要给孩子们进行教学，尤其是小班的孩子，要时刻让孩子们保持专注，那么除了上课，其实小班的孩子大多数都会通过做游戏来提高自身能力，一般幼师可以带小班的孩子玩这三种游戏。
第一个游戏就是“吹泡泡”。这个游戏其实非常简单，重点就在于让孩子了解大和小的含义，同时作出相应的动作，而且也很适合小班孩子玩耍，能保证安全性，同时也不会有什么过激的动作。幼师要让所有的孩子和身边的孩子手拉手，围成一个愿，然后大家是集体都面向中心的，然后可以顺时针或者逆时针走动，教师和孩子一起念“大泡泡、小泡泡，我要吹一个x泡泡”，如果是大泡泡，那就迅速把圈拉到最大，小朋友们的手臂都是拉长的；如果是小泡泡，那所有人都要挤到中心，由此缩到最小。
第二个游戏就是“找瓶子”。这个其实也很简单，主要就是培养孩子动手能力，以及观察力，主要在室内就可以进行，幼师可以准备若干个瓶子，将瓶盖都拆分开，然后把这些准备好的物品都分散到不同的地方，让孩子们自己寻找，就像大海找宝藏一样，找到的瓶子一定要和盖子拧到一起，最后谁找到的多谁就赢了，这个游戏其实有一定的趣味性，在这个过程中，教师还可以放轻音乐，帮孩子们缓解焦虑的情绪，从而能更好的进行游戏。
《小白小白上楼梯》幼儿园的孩子都很喜欢玩这个手指操，对孩子没有坏的影响，请不要过于过于忧虑。尊重孩子的年龄发展特征等孩子长大了，
幼儿手势舞可以锻炼、发展到幼儿的很多个方面，手势舞作用双手可以发展幼儿的动手能力，另外手势舞结合音乐，也发展幼儿的音乐节奏感。动手又动脑
孩子在幼儿园会学习折纸，粘纸，捏橡皮泥等手工制作，这些手工制作会对孩子的手眼协调能力有很好的提升，也会学习涂色绘画，让孩子认识色彩，提升孩子的注意力。幼儿园老师还会教孩子跳舞，做早操，有助于孩子的肢体协调发展，也可以锻炼身体。还有唱儿歌，念诗，手指舞等等。
以上就是幼儿园小班手指舞的全部内容，《小白小白上楼梯》是一首手指操儿歌，很多幼儿园小班和托班会教孩子这个儿歌，嘟嘟是在早托班学的，经常自言自语的边说边做动作。发现他的幼儿园小朋友也有在边走边说这个儿歌的，可见受到孩子们的欢迎。第一。
