幼儿园小学化的原因？【答案】:(1)幼儿园小学化的原因①观念的原因。家长们都把学习好和就业好联系在一起,认为学习好将来的发展就好,过度关注知识的学习。②某些教育机构和利益挂钩,为了保证生源,而迎合家长的需求,教授小学的内容,导致幼儿园教育的小学化。那么，幼儿园小学化的原因？一起来了解一下吧。
简述幼儿园小学化原因及危害如下：
原因：
一是为取得生源优势，慎哗幼儿园开始迎合家长的需求。而家长一是守着“不能让孩子输在起跑线上”的传统教育理念，希望孩子尽早学习各种知识，为进小学早早地做准备。
二是部分小学进行入学面试，面试的内容不乏盯孝激小学知识，也促使了家长要求幼儿园提早教小学内容。家长的需求左右了幼儿园课程的选择，于是，一些幼儿园罔顾幼儿身心发展的规律，违凯袜背国家相关政策，开设数学、拼音、识字等课程，甚至还会布置作业。
危害：
1、不利于幼儿良好学习品质的形成。
2、学龄前孩子的注意稳定性及自我控制能力还不高，身心发展程度决定了他们不能像小学生那样坐下来长时间的学习。孩子在这种小学化的教育过程中，得到的往往是消极的情绪体验，自然会认为学习是一件痛苦的事情，抵触和厌学情绪由此产生。
3、不利于幼儿健全人格的形成。
学龄前孩子的学习应该融入游戏和生活中。他们在游戏中主动学习，主动探索，通过游戏激发学习的兴趣，体验学习的快乐。过早地对幼儿实施小学教育，超越了幼儿心理发展水平，会让孩子失去学习的快乐与欲望，遏制幼儿学习的主动性、积极性、创造性。
4、不利于幼儿良好习惯的形成。
幼儿园教育小学化倾向的笑皮团原因：
1、“让孩子赢在起跑线上”的错误思想是幼儿园教育“小学化”倾碰橘向的催化剂。
2、教育资源短缺、管理机制不健全是幼儿园教育“小学化”倾向的助推握团器。
3、“收益最大化”的思想是幼儿园教育“小学化”倾向的助燃剂。
幼儿教育小学化是指幼儿教育的管理、教学模式及内容偏重于小学阶段，注重了知识的传授而没有关注幼儿的生理及心理发展，直接向幼儿传授小学阶段才应该接宏带受的具体教科书知识，它强调向幼儿“灌输”知识，忽视幼儿在游戏中的主动的、探索性的学习，忽视了语言能力、数理逻辑能力、初步的音乐欣赏能力、身体各部分的运动能力、人际交往能力、自我评价能力、空间想象能力、自然观察能力等多智能的全面开发。
童年是人生无忧无虑的一个美好阶段，但是目前社会上幼儿教育小学化的情况却愈演愈烈，使许多年仅四五岁正是玩耍年龄的幼儿像小学生一样。到底是拆答什么原因导致幼儿教育小学化?下面就跟着我一起来看看吧。
一、幼儿园小学化的原因
1、传统的育儿观念的影响。在我国传统教育观念中，“不能让孩子输在起跑线上”，影响着绝大多数家长对孩子的教育方式。所以，为了孩子能够在起跑线上领先，家长们使出了浑身解数，极尽所能的教孩子各种知识，为孩子报各种辅导班、兴趣班，甚至，以自己的孩子学得知识多为傲。
【答案】：(1)幼儿园小学化的原因①观念的原因。家长们都把学习好和就业好联系在一起，认为学习好将来的发展就好，过度关注知识的学习。②某些教育机构和利益挂钩，为了保证生源，而迎合家长的需求，教授小学的内容，导致幼儿园教育的小学化。③资源的原因。幼儿教育的空间资源、人力资源等的缺乏在一定程度上造成了幼儿园教育“小学化”。班级人数超过国家标准一倍的幼儿园在县及县以下的幼儿园中大量存在。幼儿人数过多，幼儿园空间过小，在这种情况下，为保证幼儿的安全，端坐静听成了最主要的学习方式。④小学教育的原因。小学招生的各种选拔性考试以及“非零起点”教学是导致幼儿园圆笑教育小学化的重要原因。⑤教育行政部门没有对各类幼儿园进行质量监测评估，正确把握幼儿园的发展方向。同时相关的职能部门没有进行的管理，也没有治理的力度。
(2)解决方案
①改变家长及社会的观念。引导家长认识到幼儿园阶段主橘慧含要是培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯以碧盯及与人交往能力，为幼儿的后继学习和发展奠定良好的素质基础。
②教育行政部门加强对幼儿园和小学的管理。教育行政部门应对幼儿园加强管理，加强质量评估以及处罚力度，幼儿园必须按照规定开展教学，这样才能从根源上杜绝“小学化”的倾向。
第一，幼儿园办园理念陵和和生存竞争的影响。不少家长的科学育儿知识和家教经验比较匮乏，教育观念还比较陈旧，要求教师要将小学一年级课本内容提前教给幼儿掌握。而一些幼儿园不是真正把培育全面发展、促进幼儿身心健康成长作为办园宗旨，而是一味“向钱看”。
第二，教师观念和专业素质的束缚。不了解幼儿身心特点，错误地认为只要将知识传授给幼儿就是正确的、成功的，他们的做法不仅不能真正帮助幼儿学习知识，反而为幼儿健康成长设置了障碍。
第三，走进了幼小衔接的误区，夸大了尺败盯“幼小衔接”工作。调查发现，有接近一半的教师“小学化”教育观念严重，认为“幼小衔接”是提前教孩子一些小学知识，以更好地过渡到一年级。于是，许多幼儿园开始对幼儿灌输小学知识，以小学的管理模式来管理幼儿园。
第四，枯核应试教育的影响，使家长的观念出现偏差。应试教育的思想对我国幼儿教育产生严重的影响，“孩子不输在起跑线上”的观念在众多家长脑海中萦绕，纷纷向幼儿园提出要学前开始为孩子恶补拼音、写字、算术的要求，家长急于求成，望子成龙心切，对孩子的要求越来越高，甚至进行攀比，这样做不仅压制了幼儿的个性成长，而且使幼儿厌学，消极抵抗。
以上就是幼儿园小学化的原因的全部内容，幼儿园小学化原因 （一）社会教育价值观影响 耳边时常听到“从娃娃抓起”、“不能让孩子输在起跑线”诸如此类的声音，在这种社会形势驱使下，幼儿园为迎合而选择“小学化”的教育形式，造成了不良风气。
