目录国家规定幼儿园午睡时间 幼儿园午睡安全小知识 幼儿园午休的目的和意义 幼儿园午休多长时间 幼儿园温馨提示小常识
幼儿园午睡的注意事项有哪些
幼儿园午睡的注意事项有哪些，每个人的睡眠质量都是很重要的，特别是孩子小时候，要培养睡眠习惯，在孩子上幼儿园的时候，中午都会有午睡时间的，那么孩子在幼儿园午睡的注意事项有哪些呢？一起来看下吧。
幼儿园午睡的注意事项有哪些1
睡前准备
1、在幼儿睡觉之前，老师们要确保午睡的房间必须保持空气流通。午睡前拉好窗帘，为幼儿创设一个良好的睡眠环境。
2、体弱的幼儿应安排在背风处，体质较好、怕热的幼儿可安排在通风处(但不能吹过堂风)。易尿床和活泼好动爱说话的幼儿睡在监护人照顾得到的地方，咳嗽的幼儿最好与其它幼儿有一定的距离。全体幼儿头脚交叉睡。
3、检查幼儿口腔内是否有食物残渣，督促幼儿饭后漱口。
4、组织幼儿散步、听音乐、听故事或儿歌等安静的活动，不宜让儿童做活动量大的游戏，以保证儿童安静入睡。
5、提醒幼儿睡前小便，不带发卡，玩具等物品入寝室。
睡间准备
1、幼儿睡间起床小便时，为幼儿准备好小拖鞋,春秋季应备背心，冬季准备棉背心，避免幼儿感冒。
2、提醒幼儿右侧卧躺下，及时帮助幼儿纠正不良的睡姿。特别注意幼儿不能蒙头睡，帮助其拉下被子。
3、每十五分钟一次的巡回检查，保证在第一时间、以最快速度到达发生意外的幼儿处。
4、及时检查幼儿是否有异常情况发生，天冷时特别注意盖好被子，夏天为多汗的幼儿擦掉头上、颈部的汗。
5、动作轻盈，说话轻声，保持寝室安静，并加强午睡观察，特别是发烧吃药的幼儿，及时做好午睡观察记录。
起床管理
1、幼儿起床前关好窗户，以免着凉。夏天也要避免吹对流风。
2、可用播放轻音乐，故事等多种手段叫醒幼儿，可分批起床，对起床难的幼儿应到身边轻拍，轻声唤醒。
3、夏冬季节，起床前活动室应提前20分钟开空调，调整温差。
4、穿衣服时幼儿应先坐在被窝里穿上衣，再起身穿裤子，防止感冒。
5、起床后要做好午检，摸幼儿额头试温，观察精神状态和检查身体情况，根据当日气温增减衣服，及时入厕。
6、指导幼儿喝一大杯水，补充水分。
幼儿园午睡的注意事项有哪些2
一、幼儿园孩子午睡多长时间合适
午睡时间两个半小时很适宜。3岁至6岁的小儿每日午休时间应该在2小时至2、5小时，3岁以下的小儿午休时间还可以延长。因为，这个年龄段的孩子正是养身体的时候，需要补充睡眠时间。午休两个多小时对孩子来说并不会影响晚上的睡眠时间。午睡两个小时有利于孩子健康成长，不会产生不良影响。
二、如何让孩子养成良好的`午睡习惯
1、入园前养成午睡的习惯
有的家长，没有养成孩子良好的作息规律。孩子想什么时候睡，什么时候起床都行。家长要规定孩子晚上早点睡觉，这样有利于大脑的发育，早上早点起床，这样中午的时候他自然就困了。如果孩子睡不着，家长也要强制孩子躺在床上，可以通过给孩子讲一些入睡故事，帮助孩子午睡。
2、孩子午睡前，不要孩子玩的太兴奋
很多家长都会发现，周末带孩子去游乐场、公园玩，孩子会玩的很兴奋，午睡时很难入睡。因为孩子大脑神经还处于兴奋的状态，你让孩子马上午睡怎么可能。所以孩子午睡前，不要孩子玩得太兴奋。
3、好的午睡环境
人们在光线弱的情况下，很容易入睡。在幼儿园里，我们会发现，午睡的时候，房间会拉上窗帘，而且孩子的床单被罩的颜色选择像绿色、浅蓝、粉色，这些暖色系的颜色，这样会让孩子感到很温馨，在温暖的环境下容易入睡。同样，在家里家长为宝宝的房间布置，也要以暖色系为主。
三、幼儿午睡有什么好处
1、提高效率
午睡能让人保持活力满满，下午不会一直犯困。同时避免了大脑疲劳，提升记忆力，学习做事效率都大大提升。
2、增强免疫力
不仅大脑需要休息，人体的其它器官也需要休息。对于晚上睡眠不足的学生来说，午睡更为重要，它能够刺激体内淋巴细胞，增强免疫细胞活跃性，提升免疫力。
3、调节情绪
午休不仅对身体有益，还能缓解人的紧张情绪，减轻压力，所以从小养成孩子午睡的习惯很有必要。
从12：00-14：30。每个幼儿园管理标准不同，它们作息时间安排会不一样。
幼儿园周课时量没有标准节数，因为幼儿园并不是小学，没有学习的要求，幼儿园普遍都不上课，而是分为高低结构的活动。孩子在幼儿园活动时候，有可能是学习，有可能是运动，还有可能是玩耍等。
幼儿园在制定作息时间时充分考虑了各大项目的安排，保证孩子每天有足够玩耍、运动以及学习知识的时间，所以家长没有必要关注幼儿园课时量。
睡前准备
1、在幼儿睡觉之前，老师们要确保午睡的房间必须保持空气流通。午睡前拉好窗帘，为幼儿创设一个良好的睡眠环境。
2、体弱的幼儿应安排在背风处，体质较好、怕热的幼儿可安排在通风处(但不能吹过堂风)。易尿床和活泼好动爱说话的幼儿睡在监护人照顾得到的地方，咳嗽的幼儿最好与其它幼儿有一定的距离。全体幼儿头脚交叉睡。
3、检查幼儿口腔内是否有食物残渣，督促幼儿饭后漱口。
4、组织幼儿散步、听音乐、听故事或儿歌等安静的活动，不宜让儿童做活动量大的游戏，以保证儿童安静入睡。
5、提醒幼儿睡前小便，不带发卡，玩具等物品入寝室。
问题一：幼儿园午睡值班老师应该注意什么1、幼儿睡前值班教师应该进行午检，仔细检查幼儿是否带有小棒、玻璃、扣子、硬币以及有尖角和刀刃的东西，以免刺伤幼儿或塞入鼻内、耳朵，吞入气管或肺内。
并让幼儿有秩序地入厕，避免幼儿之间打闹、推搡，发生意外。对午睡期间入厕幼儿，教师要及时协助上下床，不得让幼儿自己下床，以免摔伤
2、午睡时，教师应帮助幼儿脱掉外衣、外裤，鞋袜整理好后放在固定的地方，并且不要用外衣、外裤作枕头要密切注意幼儿上、下床的安全。
3、午睡值班教师在幼儿睡眠时不得离岗、睡觉、聊天、干私事、长时间接电话、发短信等。
4、幼儿睡眠时值班教师应经常巡视幼儿，观察幼儿的精神状态及睡眠情况，及时帮助幼儿盖好被子，以免着凉。教师要及时发现并纠正幼儿不正确的睡眠姿势，切忌让幼儿蒙头睡觉或爬着睡等，以免发生危险。发现幼儿有异常情况，如发热、剧烈咳嗽、流鼻血、腹泻、呕吐等要立即采取措施、严重者与家长及上级领导联系。
5、要经常检查幼儿小床扶手、梯子是否牢固，发现异常情况及时上报维修或更换，对寝室内幼儿能触摸到的插座或灯具要采取有效的防护措施。
6、午睡起床后，值班教师要再一次清点人数，带领幼儿有序入厕，让组织学生有次序的回到班级上课，防止发生意外，然后按要求整理好被褥，保证寝室卫生，通风。
7、天气变化季节教师应督促幼儿加衣服，特别是容易生病的幼儿在午睡起床时教师应多注意幼儿身体。
问题二：幼儿园午睡时幼儿应该注意的事项有哪些青苜网为您解答：
一、要注意安全，不能离开保育员；
二、睡眠时间不要过长；
三、不要在有穿堂风或风口处午睡；
四、天气再热，午睡时也要在腹部盖上一点毛巾被或被子，以防凉气乘虚而入
五、睡前不要吃太油腻的东西，也不要吃得过饱，也不能空腹午睡。
问题三：幼儿园幼儿午休应注意的三点是什么1、幼儿睡前值班教师应该进行午检，仔细检查幼儿是否带有小棒、玻璃、扣子、硬币以及有尖角和刀刃的东西，以免刺伤幼儿或塞入鼻内、耳朵，吞入气管或肺内。
并让幼儿有秩序地入厕，避免幼儿之间打闹、推搡，发生意外。对午睡期间入厕幼儿，教师要及时协助上下床，不得让幼儿自己下床，以免摔伤
2、午睡时，教师应帮助幼儿脱掉外衣、外裤，鞋袜整理好后放在固定的地方，并且不要用外衣、外裤作枕头要密切注意幼儿上、下床的安全。
3、午睡值班教师在幼儿睡眠时不得离岗、睡觉、聊天、干私事、长时间接电话、发短信等。
4、幼儿睡眠时值班教师应经常巡视幼儿，观察幼儿的精神状态及睡眠情况，及时帮助幼儿盖好被子，以免着凉。教师要及时发现并纠正幼儿不正确的睡眠姿势，切忌让幼儿蒙头睡觉或爬着睡等，以免发生危险。发现幼儿有异常情况，如发热、剧烈咳嗽、流鼻血、腹泻、呕吐等要立即采取措施、严重者与家长及上级领导联系。
5、要经常检查幼儿小床扶手、梯子是否牢固，发现异常情况及时上报维修或更换，对寝室内幼儿能触摸到的插座或灯具要采取有效的防护措施。
6、午睡起床后，值班教师要再一次清点人数，带领幼儿有序入厕，让组织学生有次序的回到班级上课，防止发生意外，然后按要求整理好被褥，保证寝室卫生，通风。
7、天气变化季节教师应督促幼儿加衣服，特别是容易生病的幼儿在午睡起床时教师应多注意幼儿身体。
问题四：如何解决幼儿午睡问题幼儿午睡是一种集体行为，与具有一定个体自由度的其他幼儿集体活动不同的是，幼儿午睡要求幼儿能大体同时安静入睡。可是我们经常会遇到一些让人头疼的问题，有的幼儿属于午睡主动型，入睡时间短；有的幼儿属于午睡被动型，入睡时间长；还有的属于天生的睡眠少的难以入睡型。对于午睡被动型和难以入睡的幼儿上了床，部分表现为说话兼做小动作，而且教师采取的措施效果不是很好。事实上，在照顾幼儿午睡的过程中，一方面要考虑幼儿的个体差异；另一方面，也要探索适宜的方法，尽量提高睡眠的一致性。 1、采用“循序渐进”的方式促进幼儿良好的午睡 俗话说得好：“一口吃不成胖子。”而坏习惯也不是一天两天能改得掉的。对此，在教育那些自始至终都睡不着的幼儿要求他们改掉不午睡的坏习惯，可采用“循序渐进”的方式。上床后她（他）睡不着，教师可以坐在她（他）旁边，轻轻拍拍她，必要时可以小声给她（他）唱一首摇篮曲，不过教师在唱时要用一种特轻柔疲倦的声音，同时不断的重复“睡觉了”、“闭上眼睛了”、“已经睡觉了”，声音断断续续，缓慢无力，最后逐渐减弱，变得若有若无来帮助她睡眠。但可能一会又醒了，醒来以后就在床上翻来覆去，那教师可让她（他）起来，做一些安静地游戏，如看看书，做做手工等。另外，给幼儿制定一张记录卡，用来记录和评价幼儿的进步情况，粘贴在幼儿起床后就能看到的地方，让幼儿知道自己在进步，适时的予以鼓励和表扬。不要让她（他）觉得睡觉是一件苦恼的事。 2、运用讲故事和表扬的方式引导幼儿尽快入睡 讲故事是幼儿比较喜欢的一项活动，教师可以利用幼儿的这种喜好，运用故事引导幼儿尽快入睡。如：男孩子尤其是爱听奥特蔓的故事，女孩子喜欢白雪公主和其它有趣的故事。抓住幼儿的特点和那些睡眠少、入睡慢的幼儿协商好每天中午讲两个，然后让他们根据故事情节把自己编到故事里去，起床后再把自己的梦讲给其他小朋友听。而且教师要在全班幼儿面前及时的表扬，可利用“小红花”“小红旗”“五角星”等方法对入睡快的、有进步的幼儿及时给予奖励，让这些幼儿认识到他们是因为尽快入睡而受到的表扬。教师也可以将他们的进步告诉他们的父母。这样可以有力的促进睡眠少，入睡慢的幼儿尽早入睡。 3、与家长沟通交流来共同培养幼儿良好的午睡。 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中曾指出，家园配合是教育幼儿最好的渠道。如果单在幼儿园午睡，而星期天及节假日在家不午睡的话，那她永远无法形成良好的睡眠习惯。幼儿教师应及时与家长进行沟通和交流，向幼儿家长汇报幼儿在园的表现并获得幼儿在家时的表现，进行对比分析，找出原因，努力与家长达成共识。为此，教师可以和其家长联系，让家长和幼儿园配合，使其在家中也养成良好的午睡习惯。只有这样不间断地进行培养、教育，才能达到预期的目的。 总而言之，充足的睡眠不仅能够消除疲劳，而且对于维持人体健康有着举足轻重的作用。但有些幼儿园还没意识到午睡对幼儿影响有多大，而有些幼儿园虽然意识到这一点，可还缺乏深度的认识。在今后的午睡活动中教师要注意指导方式，充分展示自己的才能，发挥指导语的积极作用，合理安排幼儿午睡活动，促进幼儿午睡质量的提高。让我们携起手来，去寻求提高幼儿午睡质量的最佳方案。
问题五：午睡前，幼儿需注意哪些安全问题1、注意孩子鼻腔的清洁
有一些宝宝由于自己还没有完全的自理能力，在上午阶段，玩耍或者是上课的过程中，趁老师不注意，会把一些小纸团、豆粒等东西塞到鼻孔里，这样到了中午午睡的时候，鼻腔会严重堵塞，容易造成窒息的危险。
因此，在孩子午睡前要注意鼻腔的清洁，家长们应告诉孩子最好午睡之前先洗个脸，清洗一下鼻孔内部的垃圾，让孩子养成这样的自理能力是最好的。另外，要告诉孩子，如果感觉哪里不舒服，一定要及时告诉老师，请老师帮忙处理。
2、注意孩子的体温
如果孩子在午休的时候，体温偏高，就很容易出现发热、惊厥、呼吸困难等问题，因此，家长们要告诉孩子午睡的时候盖好小肚子就可以了，不要把被子全部盖在身上，也要请老师们注意，一旦发现孩子体温偏高、身体发烫，一定要及时给宝宝降温，缓解宝宝因高温所带来的不适症状，避免宝宝午休时发生危险。
更多教育孩子的建议可以去西周少儿教育研究院的网站看看，西周教育不仅对孩子进行全方面的教导，更辅以家长教养方式的指导。
问题六：幼儿园午睡室的规划与建设应该注意什么?一般幼儿园室内设计在建设建构区的时候需要注意以下几点：
1、建构区内除了放置材料和玩具之外，同时活动面积也需要满足一定数量的幼儿同时活动。可以考虑在地面铺设地毯，给幼儿构建一个比较舒适的环境，同时可以减少因搭建材料二造成的声响，不免给其他区域带来干扰。
2、建构区要提供各种材料，不仅种类要丰富，而且这些材料的实际大小、数量多少都要能够保证幼儿在建构时的需求。
3、建构区的墙面可以贴有来自生活中各环境里的建筑和事物的图片，丰富幼儿的经验，也便于他们学习和创造。
4、教师在进入建构区进行指导时，要为幼儿提供一个宽松的、支持的活动氛围
区域活动是一种以幼儿为主体，教师为指导、支持为辅的活动，在区域活动中，教师会发现幼儿的已有经验、能力、兴趣及性格方面各有不同，从而可以因材施教。
实例
一、合理的空间布局，保障建构空间
根据闵行区华漕镇金色幼儿园的实际情况，创设了班级建构区和专用建构室，对建构游戏的时间进行了具体安排(见右表)。一开始将60平方米大小的专用建构室平均分为三个区，即单元积木区、接插木制积木区、插塑积木区。
我园建构游戏时间安排
小班中班 大班
班级建构区(个别) 每天40分钟 一周三次，每次40分钟 一周三次，每次40分钟
专用建构室(集体) 一周两次，每次40分钟 三周一轮，每轮每天1小时三周一轮，每轮每天1小时
●问题
初入建构室，幼儿对一切都感到新奇，每天都快乐地投入到建构游戏中。但不久之后，各种声音开始出现：“你怎么总是把我搭的作品碰倒?”“我想在马路上安装红绿灯，可是没有材料，怎么办?”“我也想玩单元积木，但是人满了，真没劲!”……随着时间的推移，幼儿在建构室里的冲突越来越多。我们认为，这可能是因为建构室的空间布局不能满足个别幼儿的选择需求;建构室内缺乏辅助制作区，使幼儿无法进一步丰富建构作品。
●策略
重新划分建构室：我们将建构室重新分为四个区，即单元积木区、接插木制积木区、插塑积木区和辅助制作区。同时增加一定的规则暗示，如在距离积木框摆放处20厘米的地方贴上即时贴，作为幼儿拿取积木走动时的通道。
2.设立辆助制作区：根据幼儿在建构游戏中出现的替代意识，特别在建构室中开辟出辅助制作区，投放各种辅助材料，如各种瓶子、罐子、包装纸和剪刀等。
3.合理分配各区域空间：单元积木区是大多数幼儿喜欢的区域，而辅助制作区只为满足个别幼儿在建构中的需要。因此，对各区域空间大小进行合理分配，如单元积木区最大有25平方米，而辅助制作区只有5平方米。
●反思
经过调整后，幼儿不断为建构主题注入新的内容，建构中的合作行为也越来越多。可见，建构室空间的合理布局决定着幼儿建构行为中冲突出现的频率。教师应仔细分析冲突产生的原因，进行合理调整，使幼儿在建构游戏中更自主、自由。
二、适宜的建构材料，满足建构需要
通过“建构材料的配置和使用情况”的问卷调查，闵行区华漕镇金色幼儿园了解幼儿对各种建构材料的喜好。根据建构室的空间布局，最初投放的建构材料包括：单元积木(一套)、接插木制积木(一套)、雪花片(两种规格各两箱)、乐高玩具(四箱)、管子积木(两箱)、迷你家具接插积木(一套)、迷你房子接插积木(四套)。
●问题
面对不同的建构材料，不同的幼儿有着不同的问题：“我要长方体单元积木搭马路，怎么没有了?”“这是什么形状的积木，可以搭什么?”“这个积木我搭不来!”这些问题出乎意料，为什么投放了这么多材料还是不够用?有的积木明明有操作图纸，为什么幼儿还是不会搭?我们认为，投放的建构材料种类和数量太......>>
问题七：如何培养幼儿良好的午睡习惯如何引导幼儿午睡
1.睡前，教师帮助幼儿保持安定的情绪
午餐后，教师引导幼儿讲故事，看图书，帮助心情稳定下来，切记安排使幼儿兴奋的活动。午睡前10分钟要提醒幼儿大小便，以便去除生理上对午睡的干扰。对个别经常尿床的幼儿，午睡时老师要提醒幼儿起床尿尿。晗晗午睡睡得特别沉，有时尿尿就会不自觉地尿在床上。醒来时才会小声的告诉老师“我尿床了”。针对这类幼儿，我会在睡前督促他尿尿，午睡时，随时对他进行观察，提醒他去尿尿。掌握了规律，晗晗每天中午都会在老师的提醒下起床尿尿，尿床的次数逐渐减少了。
2.进入寝室前，教师要检查幼儿是否带危险品，小纸片、小卡子等物品，提醒幼儿注意安全，防止事故的发生。
3.有些幼儿上了小床一时很难入睡，这就需要老师正确引导幼儿
睡前先提醒幼儿在寝室要安静，可请幼儿每天模仿一种小动物，安安静静进屋，悄悄脱掉衣服上床。提醒幼儿把鞋子衣物摆放整齐，形成良好的习惯。当幼儿躺到小床上，心情一时难以稳定，教师可以为幼儿讲几个睡前小故事也可以请幼儿听配乐故事磁带。听故事的过程，既矫正了幼儿难入睡的坏习惯，又培养了幼儿的口语表达能力和思考能力，还增加了幼儿对文学作品的兴趣。幼儿进入大班以后，活动量增加了，大部分幼儿都很难入睡，躺在床上翻来覆去。一次在与家长的交谈中，我得知好多幼儿晚上睡觉前都要让父母讲故事，我何不尝试一下，午睡前也为幼儿们讲故事呢！于是《金鸡冠的公鸡》、《聪明的乌龟》、《十二生肖的故事》等等等等，幼儿听着这些故事慢慢进入了梦乡。每次醒来，有些幼儿还沉浸在故事当中，“老师，公鸡怎么每次都挨骗呀？”“老师，我梦见小乌龟了，我帮他把狐狸抓住了。”“老师，明天讲什么故事啊？”现在我班的幼儿已经养成了睡前听小故事的习惯。王昱力小朋友原来睡前会自言自语，幼儿入睡后，她还在自己玩着。自从开展了“睡前小故事”这一环节，她可认真了。每天早早上床，盖好被子，静静地听，听着听者，故事讲完了，她也睡着了。随后，她还能把老师讲的故事复述下来呢！
4.培养幼儿正确的睡姿
幼儿的睡姿正确与否，关系到幼儿睡眠的质量的身体健康，俯睡会压迫心脏，使血液循环受影响；左侧卧也同样有影响；蒙头睡则会使幼儿不能舒畅地呼吸到新鲜空气。还有些幼儿喜欢咬被角，枕头。所以，教师必须培养幼儿仰睡或着右侧睡的正确睡姿。教师除了要向幼儿讲明道理外。还要经常予以提醒和纠正。在幼儿入睡后，教师要巡视幼儿，观察幼儿是否全部入睡，重点观察还没有入睡的幼儿，可以通过哄拍、抚摩等方式帮助幼儿入睡。教师要帮助幼儿盖好被子，夏天天气炎热，注意帮助幼儿把小毛巾被搭在肚子上，以防受凉；冬天要防止幼儿感冒。
家园配合，共同帮助幼儿养成良好的午睡习惯
有些家长溺爱孩子，孩子晚上玩到很晚才睡，第二天家长看到孩子睡得香就不忍心叫起。睡得晚起得晚，幼儿午睡时完全没有了睡意，这也是幼儿午睡难的一大原因。教师在与家长交谈时，要让家长了解幼儿午睡的好处，讲明午睡的重要性，能恢复幼儿活动后的体力和精神，能增强幼儿的记忆力，符合幼儿的生长发育要求等。这样，家园配合，共同帮助幼儿养成良好的午睡习惯。
幼儿良好的午睡习惯养成了，无论是唱歌、跳舞，还是读书、写字，都充满了生机和活力。祝愿幼儿快乐健康每一天！
问题八：中午孩子在幼儿园睡觉，老师应当注意什么老师应该有耐心，并且给宝宝制定午睡时间，养成习惯孩子自己就会睡觉了。
1、前期老师要花耐心安抚宝宝睡觉，可以讲些睡前故事，然后鼓励宝宝比如睡觉后可以有什么奖品之类的，或者先入睡的小朋友最棒等，宝宝也是需要夸的。
2、给宝宝制定好午睡时间，时间长宝宝就知道这个时间必须睡觉了，不能做其它的事，即使宝宝没有睡意，时间到了，也要上床休息，慢慢的养成习惯就可以自己入睡了。
问题九：幼儿午睡的操作性定义是什么在幼儿园午睡环节，幼儿园应根据人员配备要求，合理分工安排，做到工作有序，配合默契，切实做好幼儿午睡环节的准备、组织、消毒等工作。
第一步：睡前准备
1、午睡的房间必须保持空气流通。寒冷季节保育员应在午睡前半小时关窗保持寝室温度，其它季节全天开窗通风。午睡前拉好窗帘，为幼儿创设一个良好的睡眠环境。
2、根据季节及时更换幼儿被褥，为体弱儿和易生病的幼儿准备较厚的被褥。保教人员要相互配合，做好睡前的准备工作：保育员必须先清扫地上的垃圾，用半干的拖把拖净灰尘，待地板干燥后铺上小床。床铺不应有杂物（特别是一些有可能伤害儿童的物品如别针、发夹等）。
3、每位幼儿的床铺、被褥、枕头均有统一标志，保证寝具专人专用。床铺的标志在床体右上角，标志清晰；被褥、枕头均绣有幼儿姓名，便于教师、幼儿分辨。
4、合理安排幼儿午睡的床位，体弱的幼儿应安排在背风处，体质较好、怕热的幼儿可安排在通风处（但不能吹过堂风）。易尿床和活泼好动爱说话的幼儿睡在教师照顾得到的地方，咳嗽的幼儿最好与其它幼儿有一定的距离。全体幼儿头 *** 叉睡。
5、组织幼儿散步、听音乐、听故事或儿歌等安静的活动，不宜让儿童做活动量大的游戏，以保证儿童安静入睡。
6、检查幼儿口腔内是否有食物残渣，督促幼儿饭后漱口。
7、提醒幼儿睡前小便，不带发卡，玩具等物品入寝室。值日生摘下值日生牌。
8、做好睡前的教育工作，每天针对午睡保育目标提出相应要求。 第二步：睡间管理
1、提示并指导幼儿先将鞋袜整齐的脱放在床下，将外衣，外裤按要求分别叠放整齐,并放置在固定位置(衣服放在裤子上面，穿衣时方便)。
2、幼儿睡间起床小便时，为幼儿准备好小拖鞋,春秋季应备背心，冬季准备棉背心，避免幼儿感冒。
3、按小组分批入睡，教师每天提醒幼儿右侧卧躺下，及时帮助幼儿纠正不良的睡姿。特别注意幼儿不能蒙头睡，帮助其拉下被子，起床后及时进行教育。
4、对一时不能入睡的幼儿可用面部表情和手势提示，或轻轻抚摸劝慰，让幼儿体会教师的爱和要求，引导入睡。
5、如保育员看班，教师应及时做好交接班工作，详细说明应特别关注的情况。
6、当班老师不能擅离班级，做好每十五分钟一次的巡回检查，保证在第一时间、以最快速度到达发生意外的幼儿处。
7、及时检查幼儿是否有异常情况发生，天冷时特别注意盖好被子，夏天为多汗的幼儿擦掉头上、颈部的汗。
8、值班人员动作轻盈，说话轻声，保持寝室安静，并加强午睡观察，
幼儿园孩子午休是有好处和意义的，下面给大家具体的讲述一下，其实是在幼儿园里边，孩子要统一进行午休，这是一个非常好的事情，因为这能够让孩子遵守纪律，同时能够让孩子感受到集体生活，从而在他们未来的生幼儿园孩子午休是有好处和意义的，下面给大家具体的讲述一下，其实是在幼儿园里边，孩子要统一进行午休，这是一个非常好的事情，因为这能够让孩子遵守纪律，同时能够让孩子感受到集体生活，从而在他们未来的生活中。会有很大的帮助让孩子们在自己的生活中有一个节奏感同时能够适应集体生活从而能够在未来的学习幼儿园孩子午休是有好处和意义的，下面给大家具体的讲述一下，其实是在幼儿园里边，孩子要统一进行午休，这是一个非常好的事情，因为这能够让孩子遵守纪律，同时能够让孩子感受到集体生活，从而在他们未来的生活中。会有很大的帮助让孩子们在自己的生活中有一个节奏感同时能够适应集体生活从而能够在未来的学习和工作上都有很大的进步怎么了幼儿园孩子午休是有好处和意义的，下面给大家具体的讲述一下，其实是在幼儿园里边，孩子要统一进行午休，这是一个非常好的事情，因为这能够让孩子遵守纪律，同时能够让孩子感受到集体生活，从而在他们未来的生活中。会有很大的帮助，让孩子们在自己的生活中有一个节奏感，同时能够适应集体生活，从而能够在未来的学习和工作上都有很大的进步。怎样让孩子在思想上也有很大的进步幼儿园孩子午休是有好处和意义的，下面给大家具体的讲述一下，其实是在幼儿园里边，孩子要统一进行午休，这是一个非常好的事情，因为这能够让孩子遵守纪律，同时能够让孩子感受到集体生活，从而在他们未来的生活中。会有很大的帮助，让孩子们在自己的生活中有一个节奏感，同时能够适应集体生活，从而能够在未来的学习和工作上都有很大的进步。怎样让孩子在思想上也有很大的进步。这是一个幼儿园孩子午休是有好处和意义的，下面给大家具体的讲述一下，其实是在幼儿园里边，孩子要统一进行午休，这是一个非常好的事情，因为这能够让孩子遵守纪律，同时能够让孩子感受到集体生活，从而在他们未来的生活中。会有很大的帮助，让孩子们在自己的生活中有一个节奏感，同时能够适应集体生活，从而能够在未来的学习和工作上都有很大的进步。怎样让孩子在思想上也有很大的进步。这是一个很好的事情幼儿园的午休在意义上也有非常重要的一个层面首先来说孩子统一午休的话让孩子有了一个非常好幼儿园孩子午休是有好处和意义的，下面给大家具体的讲述一下，其实是在幼儿园里边，孩子要统一进行午休，这是一个非常好的事情，因为这能够让孩子遵守纪律，同时能够让孩子感受到集体生活，从而在他们未来的生活中。会有很大的帮助，让孩子们在自己的生活中有一个节奏感，同时能够适应集体生活，从而能够在未来的学习和工作上都有很大的进步。怎样让孩子在思想上也有很大的进步。这是一个很好的事情。幼儿园的午休在意义上也有非常重要的一个层面。首先来说孩子统一午休的话，让孩子有了一个非常好的习惯。这种这种习惯能够让孩子一生得到好处规律的睡眠让他们精力充沛不是让他们知道遵守纪律的重要这种习惯能够让孩子一生得到好处，规律的睡眠让他们精力充沛，不是让他们知道遵守纪律的重要性。所以说孩子们统一午休是非常好的事情。幼儿园让孩子们一起午休，能够让孩子们的身体健康，同时会学到这种习惯能够让孩子一生得到好处，规律的睡眠让他们精力充沛，不是让他们知道遵守纪律的重要性。所以说孩子们统一午休是非常好的事情。幼儿园让孩子们一起午休，能够让孩子们的身体健康，同时会学到很多的东西。让孩子们适应集体生活从而能够让这种习惯能够让孩子一生得到好处，规律的睡眠让他们精力充沛，不是让他们知道遵守纪律的重要性。所以说孩子们统一午休是非常好的事情。幼儿园让孩子们一起午休，能够让孩子们的身体健康，同时会学到很多的东西。让孩子们适应集体生活，从而能够让自己的生活在未来走。得到巨大的帮助。所以说幼儿园午休是非常重要的事情，一方面照顾了孩子的身体，另外一方面让孩子学会了集体生活的乐趣，同时孩子也有这种习惯能够让孩子一生得到好处，规律的睡眠让他们精力充沛，不是让他们知道遵守纪律的重要性。所以说孩子们统一午休是非常好的事情。幼儿园让孩子们一起午休，能够让孩子们的身体健康，同时会学到很多的东西。让孩子们适应集体生活，从而能够让自己的生活在未来走。得到巨大的帮助。所以说幼儿园午休是非常重要的事情，一方面照顾了孩子的身体，另外一方面让孩子学会了集体生活的乐趣，同时孩子也有了一定的规这种习惯能够让孩子一生得到好处，规律的睡眠让他们精力充沛，不是让他们知道遵守纪律的重要性。所以说孩子们统一午休是非常好的事情。幼儿园让孩子们一起午休，能够让孩子们的身体健康，同时会学到很多的东西。让孩子们适应集体生活，从而能够让自己的生活在未来走。得到巨大的帮助。所以说幼儿园午休是非常重要的事情，一方面照顾了孩子的身体，另外一方面让孩子学会了集体生活的乐趣，同时孩子也有了一定的规矩。这种习惯能够让孩子一生得到好处，规律的睡眠让他们精力充沛，不是让他们知道遵守纪律的重要性。所以说孩子们统一午休是非常好的事情。幼儿园让孩子们一起午休，能够让孩子们的身体健康，同时会学到很多的东西。让孩子们适应集体生活，从而能够让自己的生活在未来走。得到巨大的帮助。所以说幼儿园午休是非常重要的事情，一方面照顾了孩子的身体，另外一方面让孩子学会了集体生活的乐趣，同时孩子也有了一定的规矩。因此可以说是一举都这种习惯能够让孩子一生得到好处，规律的睡眠让他们精力充沛，不是让他们知道遵守纪律的重要性。所以说孩子们统一午休是非常好的事情。幼儿园让孩子们一起午休，能够让孩子们的身体健康，同时会学到很多的东西。让孩子们适应集体生活，从而能够让自己的生活在未来走。得到巨大的帮助。所以说幼儿园午休是非常重要的事情，一方面照顾了孩子的身体，另外一方面让孩子学会了集体生活的乐趣，同时孩子也有了一定的规矩。因此可以说是一举多得的好事情，因此应该多多支持。
孩子一大早进幼儿园，就要开始早操活动学习，小孩子精力旺盛好动，经过一上午的折腾，不管是身体还是大脑都会产生疲惫感，反应迟钝，精力衰减，注意力不集中，瞌睡打着打着，不小心摔了咋办？
所以，午睡对幼儿是很有必要的，午睡一小会儿，体力脑力恢复了，下午学习和玩游就更有活力。 对正在成长发育的幼儿来说，充足的睡眠能让孩子身体和大脑更 健康 的发育。
可还有一些孩子确实是不爱睡午觉，让她睡午觉比登天还难，好不容易中午睡午觉，结果晚上一两点都还不睡。像我朋友家小孩就是这样，随她，真不爱睡觉。
这种孩子有自己的作息规律、固定的睡眠时间，晚上睡觉时间足够了，能撑起一整天的活动，换句话说，充电一晚上能用一整天。
家里有这种孩子的，一是 花时间慢慢培养孩子睡午觉的习惯，到点上床，躺着讲故事，在氛围的影响下，有些孩子会习惯了。
二是，实在不行， 可以和老师提前沟通，在幼儿园吃完午饭把孩子领回家，下午上课的时候再送回幼儿园，避免干扰其他小朋友睡觉。
每个小朋友是不一样，但是你进入群体，就要遵循集体的规则。你想幼儿园那么多小朋友，如果中午不休息一下，老师一直陪着，不累得没精力。何况足够多睡眠，对身体也有利的。选择一个比较宽松的幼儿园，慢慢的孩子就会适应了，不用过多焦虑的。我们家的，周末也不睡午觉的，但是到了幼儿园，有环境了，就睡了。
睡觉对于我们来说也是一种特殊的营养，不仅小孩，成年人有一部分人也保持着午睡的习惯。适当的午睡能够让我们有更加充沛的精力完成下午的工作。
为什么幼儿园要求小朋友午睡？
午睡有利于宝宝的身体 健康 和良好发育
宝宝午睡的时候大脑以另一种方式工作，午睡可以使孩子的大脑适当的休息，并且促进大脑的发育，让孩子们的注意力集中，性情也更加温和。
宝宝刚出生的时候，每天有16小时的睡觉时间，慢慢的变少，直到3岁左右只需要1 2小时的午休时间。很多孩子都有午睡的习惯
能量加油站
良好的睡眠包括质量和时间数量。 随着宝宝年龄的成长，乐于 探索 周围的世界，很多时候睡觉时间总量不足，没有良好的睡眠习惯。也会因为各种原因睡眠质量不高，而午休作为能量加油站补充。
阶段特点
一年级以后，因为日长夜短的缘故，北方午睡只在夏天的时候强制要求。而幼儿园一年四季都会午休，这也是因为，此阶段的幼儿除了本身需要很多的睡眠外，没有太重的学习任务，午休是一个很好选择。
对于习惯午休的孩子来说，犯困的时候很难带，睡足吃饱的孩子比较听话。
个别孩子，有良好的家庭睡眠习惯，睡眠充足可能不愿意睡觉，尤其的大班的时候。 还有一部分孩子有人玩耍，即使很困也不愿意睡，也就需要老师的恰当处理。
幼儿园为什么要让孩子睡午觉？幼儿阶段，孩子的睡眠时间不低于14小时，显然这14个小时不能仅仅从晚上的睡眠中获得，所以对于幼儿来说，不管是在家里还是在幼儿园，中午都是需要午睡的。
对于幼儿园来说，中午让孩子去睡觉，还有着更多的意义。
第一，睡午觉是为了让孩子们下午的精神状态更好。 我们说了，睡午觉是为了长身体需要，对于幼儿来说，一旦感到疲劳更容易哭闹发脾气，只有孩子们中午睡得好了，老师管理起来相对会更轻松。
第二，睡午觉是在帮助孩子建立良好的习惯。 幼儿园是帮助孩子培养习惯的地方，午睡的习惯不但幼儿园有，小学也有，受益一生的好习惯当然是要从小开始培养。
第三，在幼儿园睡午觉，也是在帮助孩子建立规则。 幼儿园属于集体生活，在集体生活中学会遵守规则很重要，如果不能够遵守规则，孩子会很难适应 社会 。
所以，不管从哪个方面来说，在幼儿园睡午觉都是十分必要的，至于孩子不爱睡午觉，父母应该帮助孩子一起想办法来解决这个问题。
首先，家长要帮助孩子学会自主入睡。很多孩子不愿意午睡，因为家里有人哄，但是上了幼儿园，没人哄就不爱睡觉。
其次，孩子不睡午觉，教会孩子不要打扰其他人，如果真的睡不着，可以睁着眼睛，但是不能打扰到其他人。
第三，如果孩子真的是特别特别难以入睡的孩子，家长是否可以和老师沟通一下，看下在不影响其他人的条件下，能让孩子去做点别的事情。
过了春天就是夏天，天气越来越长，孩子只有休息好了，才能吃好，玩好，所以还是尽量的去培养孩子的午睡。
幼儿园要求小朋友睡午觉是园方出于统一管理的考虑。
因此为便于统一管理，集中老师的精力，利于孩子们的安全，幼儿园要求所有孩子都要进行午睡。那 幼儿园为什么要求所有小朋友都要进行午睡呢？
不午睡的孩子一般都做什么呢？
我也只是见过部分，在这里说一说。一般不喜欢午睡的孩子，老师都会要求其在自己的床上躺好闭目，不能说话，所以只能在床上翻身，瞪大眼；如果有老师在教室里备课什么的，就会让这位不午睡的小朋友去拿玩具到自己的身边安静地玩；如果有调皮的孩子在午睡时不安分，也是会被老师惩罚去发展的。
总之，幼儿园要求小朋友午睡是出于统一管理的因素，但如果孩子睡眠充足，精力充沛，不午睡也是不会有什么影响的，有人会说午睡对人有很多好处，是的，但是不午睡对人也没什么坏处，只要睡足了，就够了！
以上，如有不适，尽请指正，谢谢！
作为从教多年的幼儿园园长，想必我是最有发言权的了，希望我的回答对你有帮助。在幼儿园是必须要让孩子睡午觉的，这里边有很多原因和对孩子有益的影响。
下面谈谈我的理解:
1、幼儿园的孩子睡午觉符合科学规律。因为孩子从早上来到午睡的时候，精力已经消耗殆尽，睡午觉能让孩子恢复精力更好开展下午的活动，不至于有的孩子傍晚一到家就睡着了。
2、幼儿园的孩子集体睡午觉有利于孩子常规、良好作息习惯的养成。午觉属于幼儿园一日生活常规的一部分，这样做也是为了孩子以后拥有更好的习惯。
3、幼儿园的孩子集体睡午觉，而不让有的不睡觉的孩子出去玩，目的是从安全角度考虑。一个班的老师毕竟是有限，至少要面对一个班二三十个人，老师哄孩子睡觉，就需要耗费大量的时间和精力，如果和不睡觉的孩子分开，那可能二者都看管不好，存在比较大的安全隐患，不利于幼儿园孩子的集中统一管理。
题主所说精力旺盛的孩子我是见过的，但是为了让孩子有更好的集体意识，我是建议孩子能够在寝室，可以不睡觉，但是也不能影响别人。
出于对孩子身体考虑吧，毕竟，孩子的生长发育都是在睡眠中进行的，充足的睡眠，是保证孩子 健康 生长的一个非常重要因素。
学习、玩耍了一上午的孩子，中午吃过午饭后，会有困顿的现象，适当午睡，养足精神，更有精力应对下午的幼儿园活动。
对于幼儿园小朋友来说，每天的合理睡眠时间应该在11到12小时，也就是说，除了晚上正常休息睡觉之外，白天还需要一段时间的睡眠，才能满足孩子生长发育的需要。
美国一所研究机构发表的最新研究报告显示，睡眠不足会对儿童新陈代谢、活动与饮食习惯产生负面影响，导致儿童更易变胖。
充足睡眠有利于体内新陈代谢、生长激素的分泌，而睡眠不足则会改变体内碳水化合物代谢，妨碍生长，孩子情绪暴躁，体重也会受到影响。
因此，从孩子 健康 成长角度来说，幼儿园会安排孩子午睡，如果自家孩子不愿意睡，还是要自己调整，以适应幼儿园的作息安排。
为什么幼儿园一定要求小朋友睡午觉？
睡眠是人赖以生存的必需品，就像食物和水一样，是人不可缺少的。
研究指出，30 40分钟的午休能将人的认知能力提高40%。
从人的生理活动来看，中午温度最高，人体皮肤毛细血管扩张，体内血液分布不平衡，孩子玩了一个上午，都会感觉有点累，如果中午休息一下，下午就会很有精神。
午睡的好处
提高记忆力和学习力
现在的幼儿园小朋友也需要学习很多知识，有需要知识需要记忆，调查显示，午睡可以在脑神经巩固其识别到的信息前起到对大脑运转的保护作用。
促进运动
小朋友们在幼儿园跳舞，玩 游戏 ，运动量很大，午睡可以促进小朋友们主动运动。
可以起到补觉的作用
很多家庭由于父母晚睡，孩子也受到了影响，养成了晚睡的习惯，那么，午睡就可以起到晚上睡眠不足的作用。
有利于身体 健康
短睡研究专家Sara Medrlick博士说：一般来说，小睡片刻通过使睡眠者快速进入和退出睡眠状态而有助于心脏功能、荷尔蒙稳定与细胞修复。
午睡的注意事项
一，午睡的时间最好保持在半个小时左右，最好不要超过一个小时，如果时间太短，很难起到缓解身体疲劳的作用，如果时间太长，反而容易让头脑昏昏沉沉。
二，不能一吃完饭就睡觉，有些幼儿园老师让孩子们一吃完饭就去睡觉，这样其实容易引起脑供血不足。要休息15分钟左右再去睡。
三，醒后不能立马起床，最好等几分钟后再起床，立马起床，身体各器官无法适应，容易发生意外。
总的来说，午睡对孩子的身体发育，智力发育都是有好处的，父母在家应该培养孩子午睡的习惯，孩子的 健康 是父母最大的责任。
首先来幼儿园为什么一定要有睡午觉的环节：
第一，幼儿园是一个孩子们集体生活的环境。 一日活动的安排需要符合多数孩子的需要。虽然幼儿园里会有像题主家这样的孩子，但是真的是个别情况，不能一概而论。
第二，家长们可能很少见到孩子午睡后起床的样子。 中午睡了午觉的孩子起床不困难，下午外出活动精力特别充沛，但是那些中午不睡午觉的，或者一直玩，玩到大家都睡了，他自己无聊睡着的，下午起床后的精神状态和睡了午觉的就不是一个状态。这个真的是没有对比就没有伤害，有机会大家可以观察一下。
第三，幼儿园上下午其实是要求有大量户外活动的， 孩子们正是长身体的时候，不信大家可以在家试一试，那些习惯不出门，一次在家里待一天的孩子，因为活动量不足，在家也很难有午睡的习惯。而活蹦乱跳，上午逛了公园，玩了游乐场的孩子，可能一上车就睡着了，这是不是常态？
所以让我说，孩子睡不着又有以下几个原因：
第一，运动量不足。 我发现有很多小姑娘，性格特别文静，外出活动时就喜欢坐在一个玩具上静静地看别人玩，这样子也没有什么不对，但是动作灵活性上，性格上还是不够开朗，而且调皮捣蛋的中午一下子就睡着了，这些不爱动的孩子就是睡不着。
建议：家长在家时每天带孩子运动一会儿，特别是晚上回家之后，到院子里跳跳绳，拍拍皮球，对身体好，晚上也好睡觉。
第二，家长潜意识里的认同。 家长其实从潜意识里也觉得睡觉没有必要，这个对孩子绝对有心理暗示。我带孩子的时候，中午有个小姑娘对我说：我妈妈说了，睡不着可以不睡。我说：那行，你在那边看一会儿书。半个小时过去了，其他孩子都睡着了，教室里静悄悄的，窗帘也放下了，孩子自己无聊，说：那我到床上坐一会儿。我说行。她一坐下我就坐她旁边陪着她，反正别人都睡了，没几分钟，这孩子就睡着了。下午起来我说你睡觉舒服不？对我直笑。
还有一点：如果孩子实在睡不着觉，其实中午在幼儿园是一件挺痛苦的事儿。大家都睡着了，老师不可能让他去玩玩具什么的，那样声音特别大，会吵到别人，如果看书，看两个小时也够呛。出去玩，担心安全问题。
所以还是建议和老师沟通一下，看孩子是运动量不足还是什么原因，毕竟养成良好午休习惯对上学之后也是好处多多，上学以后学习任务重，中午不休息肯定吃不消，不像幼儿园阶段这么轻松的。
其实从 健康 的角度来讲，不仅仅是孩子，包括爸爸妈妈在内的大人都需要睡午觉的。像您说的女儿很少睡午觉，这个习惯其实一点都不好。
关于幼儿园为什么要让孩子睡午觉，开心爸爸觉得有下面三个好处：
首先、睡午觉对孩子的身体好
医学研究证实，孩子在睡着的时候，身体的各部位和脑部都在进行放松，身体的能量消耗比较少，有助于恢复疲劳。更加重要的是这个时候他们体内分泌释放的生长激素比平时增加5倍。因此，孩子睡眠的质量如何，就会直接影响着他们的生长发育和身体 健康 以及学习进步。
其次、睡午觉的时候还能教会孩子更多的技能
孩子睡午觉的时候，幼儿园老师还可以借机教会孩子更多的生活技能。比如自己穿脱外套啊，自己穿脱鞋子啊，自己穿脱裤子啊，自己穿脱袜子啊，自己铺叠被子啊什么的，孩子上幼儿园的时候，正是学习各种生活技能的时候，正可以接着睡午觉的时候学习一下。
如果幼儿园中午不睡觉的话，孩子的这些生活技能就只能是在家中学习了。而就现在的情况，爸爸妈妈都是大包大揽的，孩子很难学会。
最后、睡午觉可以让孩子下午精神更加充沛
以前开心爸爸在上学的时候就是这样，中午只要是睡一会，哪怕是只有十来分钟，下午上课的时候也可以精神奕奕的；如果中午没睡觉的话，下午上课就会打盹瞌睡，甚至是无精打采的。
孩子们也是这样，适当的午睡不仅可以消除疲劳，还可以提高记忆力，让孩子在下午更加有活力。幼儿园的孩子们大都是上午8点左右开始上学，到了中午十一点半，已经有了三个半小时，而且中间还要在外面活动将近一个小时，无论是体能还是脑力消耗都比较大，从这个角度来讲也是需要休息来缓冲的。
