三年级蜗牛小报？1、 通过饲养观察，了解蜗牛、蚯蚓、蚂蚁和金鱼等小动物的生活习性，对动物的共同特征形成初步认识。2、有在观察中提出问题。发现更多观察内容的经历。3、有尝试改进观察方法的活动经历。4、那么，三年级蜗牛小报？一起来了解一下吧。
教学内容：本册由“植物”、“动物”、“我们周围的材料”、“水和空气”四个单元组成。
（一）第一单元《植物》
1、以小组参与或个人参与形式，获得观察大树、叶子需按一定的观察内容和观察顺序的经历。
2、有在课外观察大树的经历，能在小组或班级交流自己的发现。
3、能说出常见的树叶形状，搜集到处种以上的树叶，制成标本、括印叶画。
4、归纳木本植物和草本植物，陆生植物和水生植物。
5、 在活动中学生有爱护树木的表现和意识。
（二）第二单元《动物》
1、 通过饲养观察，了解蜗牛、蚯蚓、蚂蚁和金鱼等小动物的生活习性，对动物的共同特征形成初步认识。
2、有在观察中提出问题。发现更多观察内容的经历。
3、有尝试改进观察方法的活动经历。
4、课外能写一篇小动物的观察记录或阅读有关资料写出汇编小报。
（三）第三单元《我们周围的材料》
1、观察常见六种材料，并总结特点。
2、认识金属，了解硬度概念，学习饮料罐的故事，了解金属制品的制作流程。
3、通过物体在水中沉浮的实验，初步了解材料密度概念。
4、学会给材料分类。
（四）第四单元《水和空气》
1、调查自己一天的用水情况。
2、调查装水和其它日常生活液体的容器和容量。
3、用饮料瓶作装水研究实验。
4、通过针管实验了解空气也要占体积。
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蜗牛的胆子小小的，只要有危险靠近它，它就会缩进壳里躲起来。下面是由小钟老师为大家整理的“三年级观察蜗牛的作文300字”，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级观察蜗牛的作文300字【一】科学课上，老师要我们观察蜗牛。于是，爸爸就给我捉了几只小蜗牛让我观察。
晚上，写完作业我就跑去看蜗牛。我看见蜗牛的背上有一个“大房子”，壳硬硬的。它的身体小小的，它的头上有两根触角，身体软软的。但是它胆子很小，我用手一碰，它就缩进那个“大房 子”里躲了起来。
你别看它个子小小的，它却很会吃，我们把青菜叶子放在它的下面，不一会儿，它们就把青菜叶子吃得千疮百孔。我从网上知道，蜗牛是世界上牙齿最多的动物，它有25600颗牙齿，怪不得， 蜗牛吃菜叶的速度这么快。
不一会儿，蜗牛们都吃饱了，有的悠闲地躺在菜叶上休息， 有的用腹部慢慢慢地移动，像在散步一样。看上去像人一样，真好笑！
这些小蜗牛真可爱啊！
三年级观察蜗牛的作文300字【二】今天，我在院子里捉了三只小蜗牛。
小蜗牛过马路的故事作文如下：
一天下午，我放学回家，发现小蜗牛爬了，就把小蜗牛放到地上，小蜗牛爬过来一下，好像对我说：“你好，我叫蜗牛，你好，这是我送给你的礼物，我要好好的照顾它。”我把蜗牛放在一个盒子上，里面装着一粒小小的沙子，小蜗牛好奇地看着我。
我把它带到一个地方，我拿了点食料放在它面前，小蜗牛好像知道了我要给它什么，立马就把脖子伸长了，看看有什么好吃的，我把它拿了过来，它用那小小的脑袋看了看，然后伸出那小小的脑瓜，一点一点的，慢慢的爬向食物。
小蜗牛把小脑袋伸出来一点，好像对我说：“我饿了，你能给我一点食物吗？”我把食物给了它。小蜗牛好像在说：“谢谢你，小主人，我的美味的食物就是这些，我要快点吃完，不然我就饿了。
我看着小蜗牛，不一会它就把食物吃得一干二净了，我想：原来这么简单，我以后要多观察一下，多做实验。
小蜗牛过马路的故事作文精选范文：
《小蜗牛》是一部充满童心童趣的影片，在这个世界里，每个人都有自己的一片小小而快乐的童心，但小蜗牛也有自己的小小天空。
蜗牛和蜗牛一样，都是普通的小伙子，但是他们都有着不同的梦想。蜗牛是个爱笑的人，他有个梦想，就是能像小蜗牛一样在广阔的天地里快乐地奔跑。
1. 蜗牛、蚂蚁和书的作文三年级
一天，一只懒惰的蜗牛看到一群勤劳的蚂蚁吃力地搬运着一块巨大的面包渣，觉得十分好笑。
蜗牛轻蔑地说：“你们这群笨蛋，现在才夏天，搬什么粮食！应该像我这个样子，过着无拘无束的生活才对！"蚂蚁温柔地说：”不过你也得准备过冬的粮食的。”蜗牛刚想说不用你管，可是蚂蚁一看它那一副不以为是的表情，认为说再多也没有用了，便走了。
每天，蚂蚁们都会经过蜗牛的加，去周围寻找食物，可是没有人想说话，就这样，日子一天天过去了……
秋天终于到来了，好心得蚂蚁又来到了蜗牛的家，对蜗牛说：“秋天来了，我们一起去寻找粮食吧.”蜗牛不耐烦地说：“今天的太阳暖烘烘的，明天再去吧。”就这样，一天过去了。
第二天，蚂蚁又来找蜗牛了：“今天太阳被乌云遮住了，我们总可以去找了吧。？”蜗牛说：“不去不去，万一在路上时下起雨来，我被淹死了怎么办？明天再去吧。”
第三天，蚂蚁又来了说：“今天怎么样？亮度刚刚好，我们快去吧。”蜗牛说：“我今天身体不好，以后吧。”这样几次后，蚂蚁以为它无药可救了，所以不再来了。
冬天来了，蚂蚁们在窝里吃着东西，而蜗牛则冻死了。
是的，老是喜欢偷懒，迟早会吃亏。
2. 三年级作文蜗牛
蜗牛
清晨，我快速地吃好早饭，休息了一会儿，便迈着小步，悠闲的走到公园里去玩耍了。
给你点素材！
1、 宽容
一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，它大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的号叫，便说：「他常常捉我们，我们并不大呼小叫。小猪听了回答道：「捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢!
立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受；因此对别人的失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。要有宽容的心！
2、 靠自己
小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！
小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。
小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。
小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。
蜗牛妈妈安慰他：「所以我们有壳啊！」
我们不靠天，也不靠地，我们靠自己
3、 鲨鱼与鱼
曾有人做过实验，将一只最凶猛的鲨鱼和一群热带鱼放在同一个池子，然后用强化玻璃隔开，最初，鲨鱼每天不断冲撞那块看不到的玻璃，耐何这只是徒劳，它始终不能过到对面去，而实验人员每天都有放一些鲫鱼在池子里，所以鲨鱼也没缺少猎物，只是它仍想到对面去，想尝试那美丽的滋味，每天仍是不断的冲撞那块玻璃，它试了每个角落，每次都是用尽全力，但每次也总是弄的伤痕累累，有好几次都浑身破裂出血，持续了好一些日子，每当玻璃一出现裂痕，实验人员马上加上一块更厚的玻璃。
以上就是三年级蜗牛小报的全部内容，小蜗牛过马路的故事作文如下：一天下午，我放学回家，发现小蜗牛爬了，就把小蜗牛放到地上，小蜗牛爬过来一下，好像对我说：“你好，我叫蜗牛，你好，这是我送给你的礼物，我要好好的照顾它。”我把蜗牛放在一个盒子上。
