幼儿园感统课？感统失调训练有必要做，很多家长对感统失调的认识不深，常常忽视感觉统合对孩子发展的重要作用。一、感统训练让孩子更专注 专注力是儿童基础的学习能力之一。儿童感统的发展会影响专注力，而前庭觉发挥着相当重要的作用。那么，幼儿园感统课？一起来了解一下吧。
『壹』 感统课主要上什么就是玩吗
感统课主抄要练习孩子的前庭，本体，触袭觉，以这三项所展开训练，在训练以前需要先测评，得知孩子哪像不足，然后才是专业的备课，感统看似是玩，那是因为把训练当作游戏，但是一定要按照专业姿势，不然不会有效果，例如大滑板一定是双手打开，抬头，腿夹紧伸直，脚夹紧，在滑下去时眼睛一定要看向前方一点。目前金色雨林还不错，因为是研发单位
『贰』 感统课是什么，前庭觉又是什么
感统课是感觉统合课程，是一种早期教育课程，是根据婴幼儿感觉和运动发展的情况，针对对婴幼儿的感觉信息输入和整合失调开发出来的对婴幼儿起积极治疗作用的、能促进婴幼儿整个神经的成熟的早期教育课程。
前庭觉是影响婴幼儿成长，和学习发展最重要的一种能力。前庭是脸的正前方，传达视听嗅味等讯息，这些讯息的处理中心在后颈部脑干（大脑中枢神经）前方的前庭神经核。
由于前庭神经核是大脑讯息的守门器官，身体任何讯息进入大脑，必经前庭神经核过滤，加上又要处理前庭讯息，所以是大脑功能最为重要的守护神，通常称为前庭体系。
(2)感统课程上扩展阅读：
感统课课程阶段：
①0—3岁，儿童感觉统合基础训练阶段，也是感觉统合失调的预防阶段。
Ⅰ 感统训练是什么
二十世纪七十年代，欧美，日本等城市化发展较早的国家，问题儿童日益严重，经数百位专家共同研究，终于1972年由美国南加州大学爱尔丝博士(J.Ayres )首先提出感觉统合理论。感觉统合就是人体在环境内有效利用自身的感观，从外界获得不同的感觉信息（视、听、嗅、味、触、前庭和本体觉等）输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理并作出适应性反应的能力。感觉统合不足或感觉统合失调就会影响大脑各功能区、感觉器官及身体的协调发挥，引发学习、生活等方面的问题。
Ⅱ 感统训练的目的是什么
感统训练的目的是：
通过最新的多媒体技术为儿童营造出的虚拟康复训练环境，包含丰富多彩的训练项目，结合最科学的实物训练器材，使教学内容丰富、形式多样，有效的提高孩子皮肤的触觉、前庭感觉和本体感受，实现大脑与身体各种机能的联系与协调，从而促进儿童大脑与体魄的发育。
感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体内外知觉做出反应。只有经过感觉统合，神经的不同部分才能协调整体工作，使个体与环境顺利接触。
(2)感统教育训练扩展阅读：
感统训练的作用：
1、感觉统合训练对脑神经生理抑制具有改善作用。
1. 感统课程适合多大的孩子
我们先看看什么是‘感统’。感统的正式名称是‘感觉统合（sensory integration）’，这一观点是由美国南加利佛尼亚大学的爱尔丝博士（Jean Ayres）于1969年提出的。感觉统合是指个体对进入大脑的各种感觉 *** 信息（视、听、触觉等），在中枢神经中形成有效的组合过程。即个体在特定的环境内有效地利用自己的感官，从环境中获得不同感觉通路的信息（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、运动觉、前庭觉和本体觉等），输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理（包括：解释、比较、增强、抑制、联系、统一），并作出适应性反应的能力。
理论上讲，所有孩子出生后都会或多或少地出现一些‘感统失调’问题，所谓‘优育’的第一站便是应该注意从小对孩子进行‘感统训练’。所以从孩子开始接触玩具，爬行就可以开始有意识的进行不同阶段的感统训练了。
‘感统失调’通俗的说法是：“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍”，药力是无效的，必须通过训练才能纠正。也就是说，感统失调并不是一种病症，感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多优秀的方面表现不出来。通常孩子在12岁之前通过训练很容易纠正感统失调的现象，一旦超过12岁就会定型，无法改变。
孩子上感统课好处就在于能给孩子创建一个基本的学习能力，让孩子从自身开始学会管理自己，只有孩子自身的能力建立起来才会形成感觉统合。感统是指身体的各个感觉器官将接收到的信息传送到大脑，大脑经过组织、分析、和综合处理，然后下达指令，指挥身体做出相对应的动作反应，这个过程就是感觉统合，简称“感统”。在过程中，反应不足或反应过度都属于失调现象。感统失调的儿童智力正常，但由于其统合能力不足导致其智力水平没有得到充分发展，对学习能力、运动技能、社会适应能力等方面造成障碍。现如今，因为时代变迁、出生过程、家庭环境和社会因素的影响，感统失调已成为一种普遍现象，并且不会因为年龄的增长而自愈。而感统训练的好处就在于，能给孩子创建一个基本的学习能力，让孩子从自身开始学会管理自己，便于实现其他更复杂的能力学习。感统训练可以在家长陪伴下做一些常见的辅助训练游戏，但最主要的还是寻求专业感统机构，测评孩子的感觉统合能力，制订定制化训练方案，上专业感统课。在专业教具的帮助下，通过各种各样有针对性的感觉刺激，让孩子的大脑和各大感觉在不断相互作用的过程中实现感统能力的提高。现在，越来越多的孩子，因为上感统课而受益！
⑴ 孩子几岁上感统课最合适，能有哪方面提高
感统课程对于复孩子的好制处还是非常大的，对于现在的孩子大都都是独生子女，衣来伸手饭来张口，所以孩子的运动量已经变得非常的少了，同时孩子对于外界 *** 的感受就会很弱，接收外界 *** 的通道就会不是那么通畅。
而感统课的课程内容，是为了打开孩子的感觉通道！从而，让孩子更好的接收外界的 *** 。所以说好处有很多！
第一，感统课程对孩子的注意力培养有很大的好处，感统课程做的好的孩子，注意力的专注性和持久性会好很多，当然正常的孩子多上一些感统课，他的注意力的专注性和持久性都会有所改善。
第二，对孩子的协调能力有很大帮助，在日常生活中身体协调和手眼协调能力很重要。孩子的运动能力是不是很好，孩子会不会笨手笨脚，这些都是家长们很关心的！也是对孩子的一生都非常重要的。
第三，感统课程还会设计很多团队合作的游戏，对于孩子的社会行为有很大好处，让孩子能够更好的在以后的生活中更好的适应。
所以，孩子进行一些感统课程对孩子还是非常有帮助的。
⑵ 感统训练，是一种什么样的训练，可以锻炼孩子哪些能力
（一）感觉统合训练是通过最新的多媒体技术为儿童营造出的虚拟康复训练环境，包含丰富多彩的训练项目，结合最科学的实物训练器材，使教学内容丰富、形式多样，有效的提高孩子皮肤的触觉、前庭感觉和本体感受，实现大脑与身体各种机能的联系与协调，从而促进儿童大脑与体魄的发育。
以上就是幼儿园感统课的全部内容，感统课是感觉统合课程,是一种早期教育课程,是根据婴幼儿感觉和运动发展的情况,针对对婴幼儿的感觉信息输入和整合失调开发出来的对婴幼儿起积极治疗作用的、能促进婴幼儿整个神经的成熟的早期教育课程。
