小学生视力多少算近视？算。小学生的正常视力范围在1.0到4.0之间。当一个小学生的视力达到或超过4.5时，可以将归类为近视（也称为远视眼）。近视是一种屈光不正现象，眼球焦距过长或角膜曲率太弯导致光聚焦在眼球前方而无法正确聚焦到网膜上。那么，小学生视力多少算近视？一起来了解一下吧。
视力和度数有关，但不是视力多少就多少度，还和肌肉调节能力有关，视力0.5属于异常，有可能是近视、远视或者散光，近视是眼轴变长 引起的 就和人长个子一样，是没法治疗的 ，去医院检查确定真假性近视，假性近视可以治疗真性近视还是佩戴眼镜吧，到眼科医院吧综合验光 看看视功能是否异常 肯定视功能有异常的，可以对症训练 角膜塑形镜是最好选择 但是你要是 不适合的话 也可以考虑控制周边离焦的眼镜啊，成年之后可以考虑激光手术
近视按照程度可分为三类：300度以下为轻度近视；300至600度为中度近视；600度以上为高度近视。绝大多数近视度数在600度以内的眼睛是健康的，用适当的镜片可将视力矫正到正常。
4～5岁儿童视力正常值下限为0.5，6～7岁及以上儿童视力正常值下限为0.7。
如果孩子视力低于同龄儿童正常视力下限，或双眼视力相差超过2行，就说明孩子的视力出现了异常，要及时到医院检查。但视力只是视觉功能的一项指标，还包括立体视、眼位等，这些问题存在时，即使视力正常，也无法拥有最佳视觉质量，因此家长平时还要留意孩子的眼位是否偏斜等。
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扩展资料
平时用眼注意的事项
1、光线要充足、舒适
无论是工作也好，学习也罢，我们都要在光线充足、舒适的环境下作业。
近视是眼科的常见疾病，只要是在正规医院，经过准确的验光检查，显示眼睛存在近视度数，就可以诊断是近视，哪怕近视的度数只有25度，也说明眼睛是近视。近视的概念是看远处东西时看不清。如果是4.9、5.0、5.1、5.2、5.3，属于正视眼。凡低于4.8的视力均为近视眼。对于近视的诊断方法，目前主要还是通过验光检查来完成的，这个也是近视诊断的一个金标准。近视的矫正原则基本上是以最佳视力、最低度数的眼镜佩戴者舒适，清晰，持久即可。希望能帮助到你！
6岁儿童的正常视力接近1.0而1.0视力是标准正常视力，到20岁左右，眼球发育完全，视力可达到1.0~1.5左右。
新生儿的眼球外观几乎是正圆形的，眼球晶状体和睫状肌的调节能力较差，平行光线通过屈光后成像落在视网膜之后，好表现为远视眼。大约6岁以后，儿童的视力发育趋向完善，逐渐从远视眼向正视眼发展。这个过程称眼的正视化过程。
扩展资料：
标准的视力检查包括远视力和近视力两方面：
1、检查远视力：我国通常用国际标准视力表和我国缪天容创立的对数视力表。检查时，被检者坐在距视力表5m的地方，国际标准视力表1.0或对数视力表5.0与被检眼在同一水平，双眼分别检查，先右后左，从上而下。
受检者迅速说出视标缺口方向，把说对的最小视标一行的字号记¼下来。正常人的视力为1.0或5.0．当视力低于0.1时，可逐步走近视力表，按0.1×d/5算出（d为被检者看清该行时距视力表的距离）其视力。
2、检查近视力：我国通常用Jaeger氏近视力表和我国徐广第设计的E字标准近视力表。视力表应放在光线充足的地方，或用日光灯照明。正常人在正常光线下距离30cm能看清楚第10行为1.0。
参考资料来源：-视力
以上就是小学生视力多少算近视的全部内容，一般的小学生视力应该在1.0或者5.0左右，就是达到正常的视力，0.5的话肯定就是近视了。一般来说，在看不同距离、不同亮度的事物时，人眼有一定的调节能力，以使得照在视网膜上的图像尽量清楚。
